En utomhuslek genom en kall bäck. Kortfil med folkspel

Spelet "Bäck"

Syfte: Att utveckla orientering i rymden, lätt att springa, leka tillsammans.

Barn använder ett räknerim för att välja "bäck" .

Streama, streama! Barn står i par och håller hand.

Hej kära lilla vän!

Kan jag leka med dig? "Bäck" står framför barnen

Det är bäst att du springer in. Barn räcker upp händerna. "Bäck" kör med

Och skaffa vänner här! slutet av kolumnen och väljer ett par. A

det återstående barnet springer till slutet

kolumner och väljer ett par.

Spelet "Gädda"

Syfte: Att befästa förmågan att gå i steg, bråkdel i en cirkel. Bygg om i en cirkel utan att koppla bort händerna, navigera i rymden.

Välj i början av spelet "Gädda" och "nätverk" .

1. version av låtens text. Barnen går i en ring runt sången. till ord "akta sig" "Gädda" börjar gå i spiral. På signal "Sluta" barn slutar. Med början av låten går de åt andra hållet, nystas upp.
2. alternativ

Som en flod längs en flod (Barn går i en cirkel)

En gädda simmade i en vass

(bråksteg)

Och bakom hennes biätare, små killar

Se upp, gädda av nätet, (på signal "akta sig..." ,

Och bakom henne finns små barn. gädda med kisar

Se upp, gäddnät, de dyker under näten.

Och bakom henne finns små barn. utan att lossa händerna. cirkel som

skulle kräkas och

Barnen står i en ring.

Låten sjungs för andra gången. Rörelserna är desamma, bara barnen byggs om i en cirkel med sina ansikten.

Spelet "Trädgårdsmästare" .

Syfte: Att utveckla fingerfärdighet, fingerfärdighet, reaktionshastighet, uppmärksamhet.

I mitten av en stor cirkel sätta "stubbe" (barnstol), pinnar staplas i en cirkel (eller leksaker som betecknar grönsaker). Alla spelare står runt cirkeln. "Trädgårdsmästare" sitter på en stubbe och "tappar" samtidigt som man säger:

Jag sitter på en stubbe

Jag roar små pinnar,

Jag stad trädgården.

Med slutet av orden försöker spelarna snabbt springa in i trädgården och bära bort pinnarna. ("grönsaker" ) . Barnet som blev berört "trädgårdsmästare" , är ur spelet. Den som samlar flest pinnar vinner.

Spelet "Rulla limpan" .

Syfte: Att utveckla orienteringen på plats, att väcka lusten att spela tillsammans.

De lägger för ögonen på ett av barnen, vänder det sedan flera gånger runt axeln och fortsätter att vända på det och sjunger:

Rulla en limpa

Vänd dig om, kom igen

Till skogen - curolesu,

Jag ska klättra in i trädgården

Jag ska bryta väven

Jag ska gräva åsarna.

Tala, blind

Vart ska man ta vägen?

"Blind" måste gissa och namnge platsen där han vänder på huvudet. Till exempel till väggen, till fönstret osv. Om han gissar rätt tar en annan deltagare hans plats.

Spelet "Storkar och grodor" .

Syfte: Att träna i lätt löpning, utan att stöta på varandra, för att hålla balansen när du står på ett ben.

Barnen delas in i två grupper: "storkar" och "grodor" - och är belägna på motsatta sidor av platsen. Storkar står på ett ben och grodor hoppar mot dem med orden:

Du står på ett ben

Du tittar på träsket

Och vi har kul, hoppa - lope,

Kom ikapp - ka oss, min vän!

Storkarna jagar grodorna. Nästa gång byter barnen roller.

Spelet "Ankbonde" .

Syfte: Att befästa förmågan att gå i cirkel, träna i snabb löpning, utveckla fingerfärdighet, reaktionshastighet, snabbhet.

Spelare ställer upp i en cirkel, välj "ankbonde" och "Anka" . Barn går i en cirkel, håller hand och sjunger:

Drake jagade en anka

En ung anka körde:

"Gå, anka, hem,

Gå, grå, hem!

Draken går in i cirkeln medurs, och ankan går runt cirkeln moturs. När sången är slut, fångar draken en anka beroende på typ av spel "katt och mus" . Efter att ha fångat "Anka" , Drake leder henne in i en cirkel och kysser henne på kinden.

Det kollektiva spelet "Brook" passar yngre och äldre förskoleåldern. Den introducerar rysk folkkultur och traditioner. Det kan spelas på olika sätt, beroende på ålder.

Mobilspelet "Brook" för barn 3 år

Spelet spelas bäst med glad musik. Det involverar så många som möjligt. Spelet lär barnen att upprepa ord högt och tydligt, att dansa, inte trycka, att följa lärarens kommandon, muntrar upp laget.

Spelet "Brook" genomförs till musiken

Under spelet ställer barnen upp sig i en cirkel, tar varandras händer. Föraren eller läraren väljer en av killarna och tar honom till mitten av cirkeln. Samtidigt uttalar han orden: "Och jag kommer att hitta Dashenka och ta den med mig." Barnen höjer sina händer knäppta in i slottet högt över huvudet och bildar en båge.

Resten av deltagarna går i en runddans genom en tänkt grind, varefter de stannar och tar varandras händer. Föraren återvänder till cirkeln och den återstående bebisen väljer det par han gillar och upprepar samma ord. Spelet upprepas tills var och en av deltagarna är förare.

Regler för äldre förskolebarn

Spelet blir svårare, ett udda antal barn deltar i det. Alla ställer upp i par, killar och tjejer, varje par höjer sina händer högt så att föraren kan springa under dem. En deltagare utan partner passerar snabbt längs korridoren, letar efter en vän och springer med honom till slutet. Spelet upprepas från början. Den som är kvar utan partner står i början av korridoren, nu är det hans tur att köra.

Ord för föraren:

Bäck, bäck!

Du är min lilla vän!

Kan jag spela här?

Deltagare som står i par säger orden: "Du springer snabbare, välj en vän själv!"

I slutet av spelet vänder sig killarna om för att möta varandra och säger orden:

Vad bra vi spelade

Och hittade alla vänner!

Spelet spelas med rolig och snabb musik. Paret måste springa till slutet av korridoren innan melodin tar slut. Fortsätt tills alla är förare. Ett sådant spel för samman laget, introducerar folksånger och traditioner, utvecklar fingerfärdighet, uppmärksamhet och en känsla för rytm.

Det ryska folkspelet är lämpligt för ett stort lag på 10 eller fler personer. Ju fler spelare, desto mer intressant, eftersom det finns många alternativ för parning. Under spelet kan läraren avslöja sympati i laget, försona fiender. Musik väljs med hänsyn till förskolebarns ålder, takten ökas gradvis. I slutet av spelet hörs den snabbaste melodin.

Kan betyda: Brook ryskt barnspel; Rucheyok är en by i Sevsky-distriktet i Bryansk-regionen; Bäckby i Asekeevsky-distriktet i Orenburg-regionen ... Wikipedia

Denna term har andra betydelser, se Klassiker. Denna term har andra betydelser, se Klasser. Denna term har andra betydelser, se Hopscotch (roman) ... Wikipedia

Denna term har andra betydelser, se Nalle Puh (betydelser). Nalle Puh Nalle Puh ... Wikipedia

Denna sida behöver en rejäl översyn. Det kan behöva wikiifieras, utökas eller skrivas om. Förklaring av skäl och diskussion på Wikipedia-sidan: För förbättring / 3 september 2012. Datum för inställning för förbättring 3 september 2012 ... Wikipedia

Denna term har andra betydelser, se Mologa. Staden Mologa Vapen ... Wikipedia

Där Vitryssland, Ryssland, Ukraina accepteras Karaktär slavisk, hednisk Betydelse Vårmöte Datum 23 mars (vårdagjämning)

Komoyeditsa Där Vitryssland, Ryssland, Ukraina accepteras Karaktär slavisk, hednisk Betydelse Vårens möte Datum 23 mars (vårdagjämning) Hur de firar pajer, bål, festligheter Komoyeditsa (komoyeditsy, vitryska Kamae ... Wikipedia

Toryanse ... Wikipedia

PRIMER- ABC, lärobok för den första. läskunnighetsutbildning; tjänar syftet att utbilda barn, utveckla deras tal och logik. tänkande. B. är traditionellt en källa till information om livet i landet, folket och deras kultur. Innehåller material som formas i eleverna ... ...

PRIMER, alfabet- Primer lärobok läskunnighetsutbildning; tjänar syftet att utbilda barn, utveckla deras tal och logik. tänkande. B. är traditionellt en källa till information om livet i landet, folket och deras kultur. Innehåller material som bildar normer bland elever ... ... Ryska pedagogiska uppslagsverket

Böcker

• Lek med mig. Mobila musikaliska och poetiska spel för barn, L.A. Yartov. Programmet utvecklar barnets medvetna motoriska aktivitet, noggrannheten och aktualiteten för att slutföra uppgifter och spelets regler; uppmuntrar vissa mentala och fysiska ansträngningar; ...

Ryskt folkspel "Brook"

Mål: Träning på ett lekfullt sätt att gå, mindfulness, spela i lag.

Beskrivning: Barn blir par och håller varandra i hand. Händerna måste lyftas upp på ett sådant sätt att ett "hus" erhålls. Barnpar blir en efter en och går gradvis framåt. Det bildas något som liknar en "bäck", som hela tiden rinner.

En person går in i början av denna ström, passerar under spelarnas upphöjda händer och tar en av spelarna i handen från huvudmassan, tar honom med sig till slutet av strömmen, som står som dess sista länk. Nästa par spelare tar den lediga plats, och den lediga spelaren går till början av bäcken och gör detsamma - går under händerna på spelarna, rycker handen på den person han gillar från bäcken och tar honom till bäcken. i slutet av bäcken.

Alternativ:

Beroende på storleken på spelytan går de spelande paren i ett jämnt, självsäkert steg rakt eller i en cirkel. På lärarens signal (klappa händer, visselpipa) går det första paret, som böjer sig ner, in i "korridoren" från sina händer.

Ryskt folkspel "Cabbage"

Mål: Att hos barn utveckla förmågan att utföra rörelser på en signal, förmågan att samordna rörelser med ord, träning i löpning, förmågan att spela i lag.

Beskrivning: En cirkel ritas - en "trädgård". Mössor, skärp, halsdukar etc. viks i mitten av cirkeln. Det här är kål. Alla deltagare i spelet står bakom cirkeln, och en av dem väljs av ägaren. Han sitter bredvid "kålen". "Mästaren" skildrar med rörelser vad han sjunger om:

Jag sitter på en sten, Amuse kritor pinnar.

Jag roar små pinnar,

Jag stängslar in min stad,

Så att kålen inte blir stulen,

Sprang inte in i trädgården

Varg och räv, bäver och kyckling,

Mustaschhare, klumpfotsbjörn.

Spelarna försöker snabbt springa in i "trädgården", ta tag i "kålen" och springa iväg. Den som "ägaren" fångar är ur spelet. Den deltagare som har med sig flest "kål" utses till vinnare.

Spelets regler: Du kan bara springa efter orden "björn klumpig."

Ryskt folkspel "Farfar Rozhok"

Mål: Utveckla, utveckla snabbhet, fingerfärdighet, öga, förbättra orienteringen i rymden. Öva löpning.

Beskrivning: Barn väljer farfar efter räkneramsan.

Av Guds dagg

På rumpan

Det finns kottar, nötter,

honung, socker

Gå ut, farfar Rozhok!

Den valda farfarsspelaren tilldelas ett "hem". Resten av spelarna rör sig 15-20 steg bort från dennas "hus" - de har sitt eget "hus".

Barn: Åh, du, farfar Rozhok,

Jag brände ett hål i min axel!

Morfar: Vem är rädd för mig? Barn: Ingen!

Den han hånade, han fångar de som leker med honom. Så fort spelarna springer från hus till hus och föraren och assistenten tar deras plats, återupptas spelet.

Spelets regler: spelet fortsätter tills det finns tre eller fyra spelare som inte fångas.

Ryskt folkspel "Grödor i träsket"

Mål: För att hos barn utveckla förmågan att agera på en signal, träna i att hoppa på två ben.

Beskrivning: På båda sidorna skisserar kusten, i mitten - ett träsk. På en av bankarna finns en kran (bortom linjen). Grodor ligger på gupp (cirklar på ett avstånd av 50 cm) och säger:

Här från den blöta ruttna

Grodor hoppar i vattnet.

De började kväka från vattnet:

Kwa-ke-ke, kwa-ke-ke

Det kommer att regna på floden.

Med slutet av orden hoppar grodorna från guppet in i träsket. Tranan fångar de grodor som är på kullen. Den fångade grodan går till tranboet. Efter att tranan har fångat flera grodor väljs en ny trana bland de som aldrig fångats. Spelet startas om.

Ryskt folkspel "Golden Gate"

Mål: Utveckla, utveckla snabbhet, skicklighet, öga, förbättra orienteringen i rymden. Träna på att gå i kedja.

Beskrivning: Ett par spelare står mitt emot varandra och höjer sina händer - det här är porten. Resten av spelarna tar varandra så att en kedja erhålls. Alla barn säger:

Hej människor, hej människor

Vi flätade ihop våra händer.

Vi uppfostrade dem

Det visade sig vara en skönhet!

Det visade sig inte enkelt,

Golden Gate!

Portspelarna säger ett rim, och kedjan måste snabbt passera mellan dem. Barn - "gates" säger:

Golden Gate

De saknar inte alltid.

Säger adjö för första gången

Den andra är förbjuden.

Och för tredje gången

Vi kommer inte att sakna dig!

Med dessa ord faller händerna, portarna slår igen. De som fångas blir ytterligare grindar. Gates vinner om de lyckas fånga alla spelare.

Spelets regler: Spelet fortsätter tills det finns tre eller fyra ofångade spelare kvar, du måste sänka dina händer snabbt, men försiktigt.

Tatar folkspel "Tatar wattle"

Mål: lära ut gemensam handling; utveckla förmågan att navigera i rymden.

Spelbeskrivning: en undergrupp av barn står längs hallen, på ett avstånd av 1 steg från varandra, håller händerna och höjer dem ovanför deras huvuden, uttalar orden:

"Veisya, du vyasya, min kål!

Väv, du väver, min gaffel!

Hur kan jag inte locka kål

Hur kan jag inte vrida mig med en gaffel!”.

Barnen i den andra undergruppen, som håller varandra i hand, springer som en orm runt spelarna i den första undergruppen. Metodiska instruktioner: spelare i den första undergruppen kan inte röras.

Sedan ändras undergrupperna. (Upprepa 2 gånger)

Mordoviskt folkspel "Spring längs stammen"

Mål: konsolidera förmågan att balansera; gå och springa i varierande takt.

Spelbeskrivning:

Ord sägs:

"Vit björk,

Svart ros,

doftande liljekonvalj,

fluffig maskros,

Blå klocka.

Vänd dig om! Sluta inte!"

Barn går längs stocken (gymnastikbänken) i en bäck, accelererar rörelsetakten, springer sedan längs bänken i snabb takt, saktar ner, byter till att gå och stannar gradvis. (Upprepa spelet 2-3 gånger)

Metodiska instruktioner: Tryck inte, håll avstånd.

Ryskt folkspel "Game"

Mål: Att hos barn utveckla förmågan att agera på en signal, att självständigt välja rörelser, att träna i att bygga i en cirkel, gå med en riktningsändring.

Beskrivning: Barn står i en cirkel, håller hand. Ledaren står i centrum. Spelarna går i en cirkel och säger med sångröst:

Farbror Tryphon

Det var sju barn

Sju söner:

De drack inte, de åt inte,

De tittade på varandra.

Tillsammans gillade de mig!

Vid de sista orden börjar alla upprepa sina gester. Den som upprepade rörelserna bäst av alla blir ledare.

Spelets regler: När leken upprepas går barnen som står i en cirkel i motsatt riktning.

Ryskt folkspel "Hästar"

Mål: Att hos barn utveckla förmågan att utföra rörelser på en signal, träning i löpning med höga knän, gång och förmågan att spela i lag.

Beskrivning: Spelarna sprider sig över hela platsen och, på lärarens signal, springer "Hästar" och höjer sina knän högt. På signalen "Coachman" - normal gång. Att gå och springa växlar. Läraren kan upprepa samma signal i rad.

Konstnärligt ord:

Hopp-hopp! Jaha, galoppera!

Du flyger, häst, snart, snart

Genom floderna, genom bergen!

I alla fall, i galopp - gop-hop!

Rut-rut! Trav, kära vän!

När allt kommer omkring kommer det att finnas styrka att hålla tillbaka, -

Trav-trav, min kära häst!

Rut-rut! Snubbla inte, min vän!

Spelets regler: Du kan bara springa efter ordet "att komma ikapp."

Ryskt folkspel "Jump Rope"

Mål: Att hos barn utveckla förmågan att utföra rörelser på en signal. Träning i att hoppa på två ben, förmågan att spela i ett lag.

Beskrivning: En av spelarna tar repet och snurrar på det. Lågt från marken. Resten hoppar över repet: ju högre, desto större inkomster och förmögenhet.

Innan spelet börjar sägs följande ord:

Så att spikelet är lång,

Att odla lin högt

Hoppa så högt som möjligt.

Du kan hoppa över taket.

Spelets regler:

Den som rör vid repet är ur spelet.

Ryskt folkspel "Frost röd näsa"

Mål:

Beskrivning: Två hus är utsedda på motsatta sidor av platsen, spelarna finns i ett av dem. Mitt på platsen ställer sig föraren upp - Frost-Red Nose.

Han säger:

Jag är Frost-Red Nose.

Vem av er bestämmer

Att gå på en stig?

Spelarna svarar:

Vi är inte rädda för hot

Och vi är inte rädda för frost.

Efter det springer barnen över lekplatsen till ett annat hus. Frost kommer ikapp dem och försöker frysa (berör med en hand). De frysta stannar vid platsen där Frost körde om dem och står till slutet av strecket. Efter flera körningar väljs en annan förare. Spelets regler: Du kan bara springa efter ordet "frost". "Frysta" spelare rör sig inte.

Ryskt folkspel "Babka Yozhka"

Mål: Att hos barn utveckla förmågan att utföra rörelser på en signal, övning i att undvika, hoppa på ett ben och förmågan att spela i lag.

Beskrivning: Barn bildar en cirkel. Föraren står i mitten av cirkeln - farmor Ezhka, i hennes händer är en "kvast". Spelare springer runt och retar henne:

Mormor Ezhka - Benben

Hon ramlade av spisen, bröt benet,

Och så säger han:

Mitt ben gör ont.

Hon gick till gatan

Krossade kycklingen.

Gick till marknaden

Krossade samovaren.

Mormor Ezhka hoppar på ett ben och försöker röra någon med en "kvast". Den som rör - han är "förhäxad" och fryser.

Spelets regler: Den "förhäxade" står stilla. En annan förare väljs när det finns många "förhäxade".

Ryskt folkspel "Two Frosts"

Mål: Att utveckla hos barn förmågan att utföra rörelser på en signal, uthållighet. Träna på att gå och springa.

Beskrivning: Två hus är utsedda på motsatta sidor av platsen, spelarna finns i ett av dem. Mitt på platsen reser sig två drivande frost från motsatta sidor - Frost-Red Nose och Frost-Blue Nose.

Vi är två unga bröder, Two Frosts Removed

Jag är Frost-Red Nose, Jag är Frost-Blue Nose,

Vem av er bestämmer

Att gå på en stig?

Spelarna svarar:

Vi är inte rädda för hot

Och vi är inte rädda för frost.

Efter det springer barnen över lekplatsen till ett annat hus. Frost kommer ikapp dem och försöker frysa (röra med en hand). De frysta stannar vid platsen där Frost körde om dem och står till slutet av strecket. Efter flera körningar väljs andra förare. Spelets regler: Du kan bara springa efter ordet "frost", "frysta" spelare rör sig inte.

Ryskt folkspel "Hop! Klappa! Spring iväg!

Mål: Utveckla, utveckla snabbhet, skicklighet, öga, förbättra orienteringen i rymden. Öva löpning.

Beskrivning: Spelarna går runt på lekplatsen - de plockar blommor på ängen, väver kransar, fångar fjärilar etc. Flera barn spelar rollen som hästar som nappar gräs på sidan. Efter ledarens ord:

"Klappa, klappa, spring iväg,

Hästar kommer att stoppa dig"

flera spelare

uttala:

"Men jag är inte rädd för hästar,

Jag rider längs vägen!"

och börja hoppa på pinnar, imitera hästar och försöka fånga barn som går på ängen.

Spelets regler: Du kan bara springa iväg efter ordet "Jag rider"; barnet som blir omkörd av hästen är tillfälligt ur spelet.

Ryskt folkspel "Zhmurki"

Mål: Utveckla förmågan att agera på en signal, lär dig att navigera i rymden, följ spelets regler.

Beskrivning: Barn väljer en deltagare, lägger en ögonbindel på hans ögon. Vid denna signal rusar deltagarna i spelet åt olika håll, och ett barn med ögonbindel, som står mitt på platsen för spelet, försöker fånga en av de som springer.

Den som åker byter roll med honom, det vill säga de lägger en ögonbindel för ögonen och han blir en "blind mans blind man".

Regler: Barn måste, medan de springer, ändå se till att den som har ögonbindel inte snubblar på något föremål; vid åsynen av fara varnar de med ett rop: "eld"!

Alternativ: Leken kan spelas med en klocka, som barnen skickar till varandra.

Bashkir-spelet "Ryttävling"

Mål: utveckling av hastighet; koordination i rörelser;

Tävlingsmoment.

Spelbeskrivning: Spelarna ställer upp i par efter varandra. "Häst"-spelaren sträcker armarna bakåt - ner och tar "ryttaren" i händerna. På kommando springer paren till mållinjen och byter sedan (upprepa 3-4 gånger).

Metodiska instruktioner: par springer rakt utan att korsa vägen till andra, dra inte hårt i "ryttaren".

Ryskt folkspel "Keep up"

Mål: Utveckla förmågan att utföra rörelser på en signal. Träna på att kasta.

Beskrivning: Barnen delas in i två lika lag. Längs en av linjerna ritas cirklar med en diameter på cirka 30 centimeter, beroende på antalet spelare i ett lag. Därefter byggs spelarna i ett lag i en linje längs linjen och placerar en fot i den ritade cirkeln. Spelare i motståndarlaget står mitt emot, på ett visst förutbestämt avstånd. Deras uppgift är att slå spelarna i motståndarlaget med mjuka bollar. Spelet pågår efter antal setskott (exempelvis 5), varefter lagen byter plats. Poäng kan ges för varje träff. Laget med flest poäng vinner.

Regler: Under spelet är det förbjudet att kasta bollen i ansiktet, och spelarna i cirklarna att slita av foten i cirkeln från marken.

Ryskt folkspel "Hawk"

Mål: För att utveckla förmågan att agera på en signal, träna barn i att springa i olika riktningar, bygga i par.

Beskrivning: Barn kastar lott sinsemellan. Den som valts ut genom lottning representerar höken. Resten av barnen slår sig samman och blir par och bildar flera rader.

En hök ställs framför alla, som bara kan se framåt och inte vågar se tillbaka. Vid denna signal separeras paren plötsligt från varandra och rusar i en löpning i olika riktningar, vid denna tidpunkt kommer höken ikapp dem och försöker fånga någon. Offret, d.v.s. befann sig i klorna på en hök, byter roll med honom.

Alternativ:

Barn som springer tenderar att kasta en näsduk på höken, om de faller i den anses den vara "förhäxad" och en annan väljs ut bland barnen i dess ställe .

Ryskt folkspel "Bells"

Mål: Att utveckla förmågan att agera på en signal, uppmärksamhet, att träna barn att navigera i rymden genom auditiv perception, bygga i en cirkel, runddans.

Beskrivning: Barn står i en cirkel. Två personer går till mitten - en med en klocka eller en klocka, den andra - med ögonbindel.

Alla barn säger:

Tryntsy-bryntsy, klockor,

Våghalsarna kallade:

Digi digi digi dong

Gissa varifrån samtalet kommer!

Efter dessa ord, fångar den "blinde mannens blinde" den duckade spelaren.

Regler: Börja fånga först efter orden "Ring!". Spelaren som fångas får inte springa ut ur cirkeln.

Alternativ: Barn som bildar en cirkel kan dansa.

Ryskt folkspel "Mother Spring"

Mål: Att utveckla förmågan att agera på en signal, att träna barn i att gå, bygga i en cirkel.

Beskrivning: Våren är vald. Två barn med gröna grenar eller en girlang bildar en grind.

Alla barn säger:

Mamma vår kommer

Öppna grinden.

Första mars har kommit

Han tillbringade alla barn;

Och så april

Öppnade fönstret och dörren;

Och hur maj kom -

Spela så mycket du vill!

Spring leder en kedja av alla barn genom grinden och leder dem in i en cirkel.

Regler:Öppna inte kedjan

Ryskt folkspel "Pie"

Mål: Att hos barn utveckla förmågan att utföra rörelser på en signal. Träning i löpning, förmågan att spela i ett lag.

Beskrivning: Spelarna är uppdelade i två lag. Lagen står mot varandra. En "paj" sitter mellan dem (en hatt sätts på den). Alla börjar enhälligt berömma "pajen":

Här är han, hur lång,

Här är han, hur mjuk,

Här är han, hur bred.

Klipp den och ät den!

Efter dessa ord springer spelarna, en från varje lag, till "pajen". Den som springer mot målet snabbare och rör vid "pajen" tar med sig den. Ett barn från det förlorande laget sitter på "pajens plats". Detta fortsätter tills alla i ett lag har förlorat.

Ryskt folkspel "Malechina-Kalechina"

Mål: Att utveckla skicklighet, uthållighet, koordination av rörelser, en känsla av sportrivalitet.

Beskrivning: Spelarna väljer föraren. Alla tar upp en pinne och säger:

Malechina-kalechina,

Hur många timmar

Kvar till kvällen

Innan sommaren?

Efter dessa ord sätter du pinnen vertikalt på handflatan eller på fingrarnas spets.

Föraren räknar: "Ett, två, tre ... tio!" När pinnen faller ska den plockas upp med andra handen så att den inte faller helt till marken. Poängen behålls endast tills sekundvisaren plockas upp, och inte förrän den faller till marken. Den som håller pinnen längst vinner.

Alternativ: Pinnen kan hållas på olika sätt:

1. På handryggen, på armbågen, på axeln, på huvudet.

2. Håller i pinnen sätter de sig på huk, ställer sig på bänken, går eller springer mot den dragna linjen.

3. De håller två pinnar samtidigt, en på handflatan, den andra på huvudet.

Spelets regler: Den andra handens (pinnen) fingrar kan inte stödjas av ett handikappat barn.

Ryskt folkspel "Chains forged"

Mål: Att utveckla hos barn förmågan att agera på en signal, övning i att bygga i två rader, löpning.

Beskrivning: Två rader av barn, som håller varandra i hand, står mitt emot varandra på ett avstånd av 15 - 20 m. En rad barn ropar:

Kedjor, kedjor, bryt oss!

Vem av oss? - svarar den andre

Stepoy! - svarar först

Barnet, vars namn kallades, springer fram och försöker bryta den andra raden (siktar på knäppta händer). Om han bryter, tar han i sin linje det par av deltagare som han bröt. Om han inte bryter, då står han i en rad som han inte kunde bryta. Laget med flest spelare vinner. .

Ryskt folkspel "Salki"

Mål: Att hos barn utveckla förmågan att utföra rörelser på en signal, träna i att hoppa på ett ben, med avancemang, förmågan att spela i ett lag.

Beskrivning: Barn skingras runt på lekplatsen, stannar och blundar. Allas händer är bakom ryggen. Föraren, obemärkt av andra, lägger ett föremål i ena handen. Till orden "En, två, tre, titta!" barn öppnar ögonen. Den som fick föremålet höjer sina händer och säger "Jag är en tagg." Deltagarna i spelet, hoppar på ett ben, springer bort från taggen. Den som han rörde med sin hand går och kör. Han tar föremålet, lyfter upp det, säger snabbt orden: "Jag är en tagg!"

Spelet upprepas.

Spelets regler:

1. Om spelaren är trött kan han hoppa växelvis på det ena eller andra benet.

2. När taggen ändras får spelare stå på båda fötterna.

3. Salka måste också hoppa på ett ben.

Bashkir-spelet "Svalor och hökar"

Mål: utveckla uppmärksamhet; träning i snabb löpning; utveckla orientering i rymden, uppmärksamhet.

Spelbeskrivning: Spelarna är uppdelade i 2 lag och står i två rader med ryggen mot varandra. I ena raden - "hökar", i den andra - "svalor". Programledaren ringer ett av lagen. Laget som namngavs kommer ikapp det andra. De som fångas blir fångar av dem som fångar. Laget med flest spelare i slutet av spelet vinner.

Metodiska instruktioner: lyssna noga på föraren, spring iväg, försök att inte stöta på varandra (upprepa 3-5 gånger).

Ryskt folkspel "Weaver"

Mål: Utveckla smidighet, uthållighet, koordination av rörelser. Träna barn i att gå, springa.

Beskrivning: Två led, armarna hårt sammanflätade, står mitt emot varandra vända mot varandra. I mitten av korridoren kommer 2 "skyttlar" att köra mot varandra längs högra sidan av korridoren vardera. På kommando börjar alla sjunga ett recitativ:

Jag är en glad vävare

Jag kan väva berömt, berömt.

Ja, lu-li, ah, lu-li,

Jag kan väva berömt, berömt!

Leden närmar sig och divergerar i jämna väggar, väver, vid den här tiden måste "skyttlarna" glida igenom. Om de inte har tid, då "tvinnar de tråden" (de väver den inte bra). När "skyttlarna" gick igenom går de med i "byn" och ställer sig i en kö.

Spelets regler:"Shuttle" ska inte köra in i varandra.

Ryskt folkspel "Bear"

Mål: Att utveckla förmågan att agera på en signal, att träna barn i att springa i olika riktningar, att lära dem att navigera i rymden, att följa spelets regler.

Beskrivning: Deltagarna i spelet genom lottning väljer en kamrat, som har anförtrotts rollen som björnen. På en av sidorna av utrymmet som är tilldelat för spelet är en liten plats begränsad av linjen, som fungerar som en håla för björnen.

Vid denna signal rusar barnen från ena änden av gården till den motsatta, och "björnen" kommer ikapp dem och försöker röra en av dem med sin hand, det vill säga "sjuk".

"Salenny" blir också en "björn" och leds in i en håla. Spelet fortsätter i denna ordning tills det finns fler "björnar" än de återstående deltagarna i spelet.

Regler: När antalet assistenter för "björnen" ökar, går de alla ut med honom för att byta, installeras i rad, och bara de som ligger vid kanterna har rätt att fånga spelarna. Det är nödvändigt att endast agera på en signal.

Ryskt folkspel "Brännare med en näsduk"

Mål: Att utveckla hos barn förmågan att agera på en signal, träning i löpning.

Beskrivning: Spelarna står i par efter varandra. Föraren är före, han håller en näsduk i handen ovanför huvudet.

Allt unisont:

Bränn, bränn ljust

Att inte gå ut.

Titta på himlen,

Fåglarna flyger

Klockorna ringer!

Ett två tre!

Sista paret löpning!

Barnen i det sista paret springer längs kolonnen (en till höger, den andra till vänster). Den som springer till chauffören tar först en näsduk ifrån honom och ställer sig med honom framför kolonnen, och den sene ”bränner”, det vill säga kör .

Ryskt folkspel "Lame Fox"

Mål: Träna barn i att springa i en cirkel, hoppa på ett ben.

Beskrivning: Barn väljer "Lame Fox". På den plats som valts för spelet ritas en ganska stor cirkel, som inkluderar alla barn, utom "räven". Vid denna signal rusar barnen i en cirkel, och räven hoppar vid denna tidpunkt på ett ben och försöker till varje pris röra vid en av de löpande händerna. Så fort hon lyckas går hon in i cirkeln och går med resten av de springande barnen, medan offret tar på sig rollen som "räven". Barnen leker tills alla är den halta räven; spelet kan dock stoppas tidigare, vid första uppkomsten av tecken på trötthet.

Regler: Barn som har gått in i cirkeln får bara springa i den och inte gå över den skisserade linjen, dessutom måste deltagaren som valts av räven springa på endast ett ben.

Låt oss komma ihåg de spel som vi spelade i barndomen på gården och lära våra barn att leka. Vi vet redan hur man spelar lugnt, när vi trötta på att springa runt slog oss ner på bänken. Nu är det dags att minnas mobila barnspel på gatan, som kan spelas inte bara på husets gård, utan även på skolgården.

Spelreglerna "Kedjor - kedjor"

Du behöver en rymlig plattform och mycket folk. Ju fler spelare, desto bättre, men inte färre än sex personer. Vi lekte ofta på skollov. Det fanns tillräckligt med utrymme framför skolan för att spela, och spelarna var i alla åldrar (från småbarn till gymnasieelever). Alla spelare var lika uppdelade i två lag. Lagen ställde upp sig mittemot varandra och slog varandra ihop och bildade "starka kedjor".

Nu ropar spelarna i ett av lagen: "Kedjor - kedjor, knäck oss!" eller ett annat alternativ: "Kedjorna är smidda, lossa oss!".

Det andra laget frågar: "Vem av oss?"

Motståndarlaget namnger efter samråd namnet på spelaren som kommer att "bryta" (vanligtvis väljs den svagaste). Denna person springer med all sin kraft och försöker bryta motståndarnas knäppta händer (väljar återigen den "svagaste länken"). Om han lyckades bryta kedjan, tar han en av de två spelarna mellan vilka han bröt igenom och återvänder med byte till sitt lag. Om det inte var möjligt att koppla bort händerna, förblir den misslyckade spelaren hos motståndaren.

Spelet " Kedjor - kedjor» fortsätter tills en spelare är kvar i ett av lagen.

Spelreglerna "Brook"

Detta är väldigt enkelt spel. Snarare inte ens ett spel, utan underhållning. Hon lär barn att övervinna tvång, hjälper till att avslöja sympati. Den kan spelas av de minsta barnen och tonåringarna (lämplig för barnläger eller skollov dagis). Det är önskvärt att samla fler deltagare (udda antal). Spelarna delas in i par och bildar, hålls i hand, en "levande korridor - en bäck". Spelaren som lämnas utan ett par passerar in i korridoren och väljer själv ett par. Vanligtvis, enligt reglerna, väljer pojken flickan och flickan väljer pojken. Ett nytt par, som har passerat genom korridoren, hamnar framför, och spelaren som lämnats utan ett par letar igen efter ett par.

Spelet " Bäck” fortsätter tills du blir uttråkad.

Spelreglerna "Gömställe"

Det är särskilt intressant att leka på kvällen när det blir mörkt och man kan gömma sig även runt hörnet i skuggan.

Så, föraren är vald - den som ska söka. Om det inte finns några frivilliga så löser disken problemet. Det är nödvändigt att bestämma platsen (pelare, träd, bänk, hörn av huset) där föraren kommer att "fånga" spelarna som hittas.

Föraren står nära den valda posten, blundar och räknar till 20 (50, 30, enligt överenskommelse). Sedan säger han högt: ”Ett, två, tre, fyra, fem, jag ska titta. Redo eller ej här kommer jag!". Och letar efter dem som gömmer sig. När han hittar den ropar han högt namnet (till exempel Masha) och springer till stolpen, rör vid hans hand och tillkännager: "Knack, knock, Masha!". Men Masha försöker också springa till posten före föraren och "fånga" sig själv. Föraren försöker att inte röra sig från posten. För spelare som gömmer sig nära kan hoppa ut ur sitt gömställe och "fånga" sig själva.

Spelet fortsätter tills alla har hittats. Förloraren är oftast den som åker först. Han blir den nya ledaren.

Spelreglerna "Kosacker - rånare"

Detta är en komplicerad version av kurragömma. För spelet behöver du några kritor och fler spelare. Spelare är uppdelade i två lag "kosacker" och "rövare", de bestämmer spelets territorium, till exempel inom tre yards. Kosackerna bygger ett "fängelse" för de tillfångatagna rånarna - det kan vara en butik eller ett territorium inhägnat med pinnar. Rånarna kommer på ett hemligt lösenord och tar kritorna. När allt är klart går kosackerna runt hörnet av huset eller in i entrén, och rånarna sprider sig och gömmer sig och lämnar "spår". Rånare ritar pilar på marken, träd med en brygga. Naturligtvis försöker de göra sökningen svårare: pilarna ritar på stort avstånd, knappt märkbara, etc. Kosackerna letar efter rånare, och efter att ha hittat dem måste de komma ikapp, fånga och eskortera dem till fängelset. En rånare kan bara komma ut ur fängelset om han räddas av en rånare som inte fångats genom att röra vid honom. Men detta är farligt, eftersom en fri rövare kan falla i händerna på en kosack. Rent adrenalin! Kosacker kan "tortera" fångar för att ta reda på det hemliga lösenordet. För tortyr kan du använda kittlande, skrämma med en insekt eller mask, göra "nässlor" eller erbjuda godis ... Men detta är inte nödvändigt.

Spelet " Kosacker - rånare” fortsätter tills alla rånarna sitter i fängelse. Eller när kosackerna "pressar" lösenordet från en svagsinnad rånare.

Detta är naturligtvis inte allt barns utomhusspel. Du kommer inte ihåg alla. Det finns många fler bollspel, men mer om det separat.