Mirne igre sa djetetom od 5 godina kod kuće. igre u zatvorenom

Kad djeci postavim pitanje: "Pa, hajde da se igramo?" uvek čujem radostan:"Da!" Daću ti svoju omiljenu igrice koje razvijaju pažnju, pamćenje, maštu djece i jednostavno su vrlo zanimljive.

Za prvi igrice potrebne su nam trake u boji. Dijete izvlači onu koja mu se sviđa i imenuje predmete koji imaju ovu boju. Što više imena, to bolje.

Druga igra će pomoći smirite decu(npr. prije spavanja). Učitelj bira jedno dijete i stavlja ga na stolicu. Ovo je izabrani kralj tišine. Sva ostala djeca izlaze iz reda. Na naredbu učitelja, kralj zatvara oči, a jedno od djece ga obilazi. ako je kralj tišine čuo korake, onda pokazuje u pravcu buke, a ako ga je pogodio, onda se obilaznik vraća. Ako je obilaznik prošao tiho, a kralj ga nije čuo, tada je kralj svrgnut i drugi se postavlja na njegovo mjesto.

Treća igra pažnje. Trebaće nam geometrijske figure. Rasporedimo ih po stolu i zamolimo djecu da se sjete. nakon toga se djeca okreću, a učitelj mijenja mjesto. Okrećući se, deca treba da kažu šta se promenilo i da urade kako je bilo.

Burjatska narodna igra "Da vozim rukavicu"

Oni biraju vođu i sjedaju oko njega u uskom krugu ili naspram vođe na klupi, ali i tako blizu da nema razmaka između onih koji sjede. Svi igrači drže ruke iza leđa. Jedan od igrača drži rukavicu. Počinje glasno da skandira: „Vozi rukavicu!“, istovremeno dodajući rukavicu svom komšiji. On, pak, glasno hvata pjesmu i dodaje rukavicu što je prije moguće. Vozač pokazuje na igrača koji mora pokazati ruke. Ako imaju rukavicu, onda gubitnik postaje vođa, ako ne, onda se igra nastavlja.

pravila:

1. Samo onaj sa rukavicom pjeva.

2. Ne možete pokušavati zadržati rukavicu u svom posjedu, morate je brzo proslijediti sljedećem igraču, koji odmah počinje pjevati. Ovo stvara efekat "kakofonije" kada više igrača peva u isto vreme, sa malim vremenskim zakašnjenjem.

3. Ako je vozač ispravno označio igrača koji ima rukavicu, on nema pravo da je doda, već mora pokazati vozaču i zauzeti njegovo mjesto.

Ruska narodna igra "Glasine"

Ovu igru ​​igra nekoliko djece koja sjede u redu, bliže jedno drugom.

Voditelj šapuće bilo koju frazu na uho djetetu koje sjedi na ivici tako da je druga djeca ne mogu čuti (možete zamoliti svu djecu, osim jednog djeteta kojem će se sada obratiti, da zapuše uši). Zatim se fraza prenosi duž lanca od djeteta do djeteta, i zadnjeg koji sjedi s njim suprotnoj ivici dijete to izgovara glasno. Ako je fraza iskrivljena, onda se onaj koji ju je prvi iskrivio nalazi duž lanca: traže od svakoga da ponovi ono što je čuo, počevši od prvog igrača.

Igrač koji je prvi iskrivio frazu mora se pomaknuti na posljednje mjesto na ivici.

pravila:

1. Ne možete govoriti na način da bilo ko osim vašeg komšije može da čuje.

2. Ne možete ponovo pitati ako nešto niste čuli.

Ruska narodna igra "Igra odricanja"

Ponekad se ova igra naziva "da i ne nemoj reći", direktno upućujući na naziv tradicionalnog slogana za ovu igru.

Poslali su ti sto rubalja. Kupuj šta hoćeš, ne uzimaj crno-belo, ne govori da i ne”, kaže vozač i odmah počinje da postavlja sudionicima trap pitanja poput: „Naravno, znaš

koje je boje nebo? Ako igrač kome je ovo pitanje upućeno vikne "Da!" — izgubio je fantoma. Ako je igrač bio pažljiv, on će odgovoriti: "Ne znam!", I igra se nastavlja.

Ako vozač ne uspije naplatiti gubitke od igrača, tada ga zamjenjuje inteligentniji igrač koji će moći postavljati škakljivija pitanja i voditi dijalog s igračima brzim tempom, zbunjujući ih i obarajući ih neočekivanim pitanjima i zadataka.

pravila:

1. Ne možete zatražiti od ispitanika.

2. Ne možete se smijati, čak i ako je pitanje ili odgovor zapravo smiješan. Fanta je takođe oduzeta zbog ovoga.

Ruska narodna igra "Izvlačenje gubitaka"

Dobici prikupljeni od nesretnih igrača mogu se igrati pojedinačno na kraju igre. Jedna od najzanimljivijih varijanti ovakvog izvlačenja je kada se svi gubici polože na stol tako da svi mogu vidjeti svoj gubitak. Odaberu vozača, posade ga leđima okrenut stolu i, podižući svaki fantom redom, pitaju šta ovaj fantom treba da radi. Zadaci vozača moraju biti obavljeni. Mogu biti bilo šta: testiraju spretnost, pamćenje, pažnju, snalažljivost, najvažnije je da njihovo izvršenje ne ponizi igrača.

pravila:

1. Ne možete se svađati sa vozačem, zahtijevajući da zamijenite zadatak.

2. Ne možete tražiti da radite očigledno nemoguće stvari - u ovom slučaju igrači mogu promijeniti vozača ili zahtijevati da on sam obavi ovaj zadatak.

Mentalni broj "Bones"

(Tuvan narodna igra)

Djeca su podijeljena u dva tima, a svaki tim bira svog vozača. Vozači dobijaju isti broj kostiju (alčikov, gležnjevi). Može se koristiti i materijal za brojanje za predškolce.

Svaki vozač raspoređuje “kosti” između igrača svog tima, a neke od kostiju mogu biti sakrivene na drugom mjestu, ali tako da igrači drugog tima ne vide koliko je kostiju van igre. Drugi vozač radi isto.

Svaki tim tada pokušava pogoditi koliko je pločica skriveno u rukama njihovih protivnika. Vozač zove procijenjeni broj. Ako je tačno, onda sve kosti skrivene u rukama idu igračima drugog tima.

Igrači oba tima ponovo kriju kosti. Igračima poraženog tima moglo bi ih ostati malo (ne znamo koliko je pločica lider ostavio prije početka utakmice), a onda nekim igračima u timu možda uopće ne ostane pločica. Ali ipak moraju stisnuti šake i svim svojim izgledom pokazati da i oni imaju kosti.

Igra se nastavlja sve dok igrači jedne ekipe nemaju nikakve kosti.

pravila:

1. Potrebno je glasno, za sve igrače, objaviti broj kostiju datih ekipama

2. Vozači ne bi trebali zvati isti broj kada pogađaju broj pločica u rukama igrača.

3. Igra se nastavlja sve dok tim ima barem jednu kost.

Po obostranom dogovoru možete prekinuti igru ​​i odrediti pobjednički tim: on mora prikupiti više kostiju od protivničkog tima.

Jakutska narodna igra "Pogodi gdje je srednji prst"

Tajna ove igre je u sposobnosti igrača da u hvatanju mijenjaju položaj prstiju, što se postiže treningom. Među lovcima i pastirima, koji su morali spretno odmotati užad u zamku ili zamku, takva spretnost i fleksibilnost bili su veoma cijenjeni.

Ako prstom stavite sve prste na jednu ruku, a zatim ih spojite drugom rukom tako da se vide samo vrhovi prstiju zajedno, biće vrlo teško pogoditi gde se „sakrio“ srednji prst.

Možete pozvati bilo koje dijete da svojim kažiprstom pokaže prst koji smatra srednjim. Zatim, ne skidajući njegov kažiprst sa njegove "sredine", polako oslobodite sve prste iz obima i raširite ih.

Odmah postaje jasno da li je prst pogodio ispravno ili ne. Ako je dijete ispravno pogodilo srednji prst, sada može staviti prste u prste.

Ruska narodna igra "Pošta"

Prije početka igre svako dijete glasno imenuje poznato naselje po svom izboru (obično djeca imenuju velike gradove, ali mogu koristiti i nazive lokalnih naselja, koji su takođe dobro poznati svim igračima).

Svako dijete započinje igru ​​oponašajući kako zvono zvoni.

Pitaju ga: "Ko ide?" - "Pošta!" - "Odakle i gdje?" - "Od Moskve do Vladivostoka" (dijete može nazvati samo grad koji je sam odabrao na početku igre (Moskva) i gradove koje su odabrali drugi igrači).

Sada dete, koje je nazvalo "Vladivostok" kada je biralo grad, postavlja pitanje posetiocu iz Moskve: "Šta rade u Moskvi?" - Idu podzemnom. Nakon ovih riječi, svi igrači, osim onog koji je došao iz Moskve, počinju da prikazuju kako se voze podzemnom željeznicom. Igrač koji nije uspio pokazati kako se vozi podzemnom daje fantomku i igra se nastavlja. Sada dijete koje je dalo ime Vladivostok nosi poštu dalje („ding-ding-ding“) u bilo koji drugi grad i odgovara na pitanje primaoca: „Šta oni rade u Vladivostoku?“

pravila:

1. Ako je "poštar" pobrkao: poslao poštu u grad koji niko od učesnika u igrici nije izabrao za sebe, ili jednostavno iskrivio ime grada, onda plaća i "fanta".

2. Aktivnosti kojima se bave stanovnici grada moraju odgovarati stvarnosti. Na primjer, ako u gradu postoji rijeka, onda se možete voziti čamcem na njoj, pecati itd.

3. Ako igrač koji predstavlja grad ne može smisliti ništa originalno, onda može reći da "plešu" u Voronježu. Tada će svi igrači imitirati ples.

Pogodi ko?

Vozač se okreće od ostalih učesnika, koji stoje u polukrugu iza njega. Stavlja ruku iza leđa, izlažući dlan igračima. Jedan od njih ga udari po dlanu. Vozač se odmah okreće, pokušavajući da pogodi ko je to tačno uradio.

Ali svi igrači daju palac gore i prave se da nemaju ništa s tim. Vozač stavlja palac na šaku, zatvara je prema onome na koga sumnja. Ako ste tačno pogodili "prekršitelja", on postaje vozač. Ako ne, igra se ponavlja od početka.

Možete igrati drugačije. Nekoliko ljudi sjedi na klupi ili stolicama, a vozač napušta prostoriju. Jedno od djece sakriva mali predmet (privezak za ključeve, ključ, maramicu, slatkiše - šta tačno, svi učesnici, uključujući i vozača, unaprijed se dogovore).

Vozač ulazi i pokušava pogoditi ko je tačno sakrio ovaj predmet. Ostali učesnici se trude da to ne odaju, zadržavajući ravnodušan izraz lica.

Za tačan odgovor dozvoljena su najviše tri pokušaja. Ako vozač pogodi, postaje jedan od igrača, a onaj koji je pronašao predmet postaje vozač. Ako ne pogodi, onda napušta igru, a rimom se bira novi vozač.

Reci to na stari način

Djeca nasumce stoje u redu. Vozač stoji nasuprot, okrenut prema igračima. Daju mu nekoliko sekundi (možete polako da brojite do deset) da zapamti ko i gde stoji.

Tada se vozač okreće, a igrači u ovom trenutku brzo mijenjaju mjesta jedni s drugima. Vozač se okreće i kaže ko treba da stoji i gde da dobije početnu formaciju. Ako uspije sve pravilno rasporediti, dobija nagradu i pravo da imenuje sljedećeg vozača. I sam vozač postaje igrač.

Ako je prvi pokušaj neuspješan, igra se ponavlja od početka, dajući vozaču priliku za rehabilitaciju. Ako drugi put ne izađe na kraj sa zadatkom, uklanja se iz igre.

Ovu igru ​​može igrati jedan igrač. U ovom slučaju, nekoliko različitih predmeta, poput igračaka, položeno je na stol ispred njega. Dijete pamti gdje šta leži. On se okreće, odrasla osoba mijenja igračke na mjestima, a vozač ih zatim slaže kao i prije. Tada odrasla osoba i dijete mijenjaju uloge.

Postoji još jedna verzija igre za stariju djecu. To se zove

Tihe žene

Ako djeca postanu zločesta i teško ih je smiriti, odrasla osoba im može ponuditi da se igraju "tiho". Nakon izgovora teksta, igrači treba da se smrznu sa čvrsto zatvorenim ustima. Tekstovi mogu biti:

Čok-čok, kukasti zubi!
Ko kaže reč, klikni!
Shel Molchan,
Glava je glava.
Ko nije ćutao
Oni za uši pocepali!
Konji, konji, konji, konji,
Sjeli smo na balkon.
Pili su čaj, tukli kašike,
Na turskom su rekli:
"Chab-chabi, chalyab-chabi-chabi!"

Uzeli smo vodu u usta i čuli smo:

Zamrzni se! Ko će prvi umrijeti
Dobiće kvrgu u čelo!
U šoljicama orasi, med, šećer,
Sedi, jedi. Tiho!

Sada se vozač na mnogo načina trudi da nasmije djecu, a oni se trude da se ne nasmije (ne možete dirati igrače rukama). Ko se prvi nasmeje postaje vođa.

"Da" i "ne" nemojte reći

Visoko popularna igra naše bake i prabake. Omogućava zauzimanje djece bez podizanja sa sjedišta. Od igrača je potrebno da budu snalažljivi i da imaju dovoljan vokabular.

Vozač javlja prisutne: „Gospođa vam je poslala sto rubalja. Kupi šta želiš. Crno, nemoj belo. "Da" i "ne" ne govore. Ovo su, u stvari, pravila igre. Vozač će pitati svakog učesnika da li će ići na bal, koju će haljinu obući, crnu ili bijelu, šta će sebi kupiti za ovaj novac i slično. Igrači moraju odgovoriti bez upotrebe riječi "crni", "bijeli", "da" i "ne".

Vozač na svaki mogući način izaziva odgovore u kojima bi ove riječi trebale biti. Na primjer, on kaže: „Kupi sebi malo kruha. Šta vam se više sviđa, crno ili bijelo? Tačan odgovor je: "Maslac, svježi, današnji, meki" i tako dalje. Vozač: Hoćete li kupiti sol za kruh? Odgovor ne bi trebao biti “da!”, već “kupi”. Vozač: „Koje je boje so? Hoćeš li me nahraniti?" itd.

Ako je vozač uspio nekoga da "uhvati" na riječi, on postaje vozač umjesto njega. Ako je bilo koji igrač dovoljno pažljiv i nakon nekoliko pitanja nikada nije upao u "zamke", vozač prelazi na sljedećeg sudionika i vodi dijalog s njim.

Vozač može postavljati pitanja i nasumično, mijenjajući sagovornike kada to želi.

Šta se promijenilo?

Igraju sa malom grupom. Vozač se bira, a on izlazi ili se okreće prema zidu, pokrivajući lice dlanovima.

Djeca, ne više od šest osoba, ustaju kako žele. Mogu izgraditi skulpturalnu kompoziciju, prikazati ilustraciju za poznato književno djelo ili bajku i tako dalje.

Vozač ulazi ili se okreće i na minut pokušava zapamtiti cijelu sliku što je moguće detaljnije. Vozač ponovo izlazi.

Djeca pokušavaju brzo i neprimjetno nešto promijeniti. Neko mijenja kape, neko podiže drugu ruku ili se naginje na drugu stranu itd. Promjene ne bi trebale biti mnogo (4-5) i ne bi trebale biti upadljive.

Voditelj se vraća i pokušava navesti sve otkrivene promjene.

Nacrtaj trag

Djeci zadajete zagonetku, ali ona ne izgovaraju odgovor naglas, već crtaju na papiru. Ako ima dvoje ili troje djece, smjestite ih jedno od drugog tako da se ne gledaju na crtežima odgovora.

Zagonetke treba da odgovaraju stepenu razvoja vašeg djeteta (prisutna djeca). Ako je neko od djece mlađe, šapnite mu odgovor na uho i pustite ga da izvuče odgovore.

Za izvlačenje svakog odgovora je određeno vrijeme, na primjer 3-5 minuta. Nakon toga se provjerava tačnost odgovora i ocjenjuje kvalitet crteža (lojalno!) Za najbolje odgovore možete dati nagradu koju će pobjednik izabrati između nekoliko ponuđenih. Ostali dobijaju utješne nagrade.

Na kraju igre možete organizirati izložbu dječjih crteža.

Primjeri zagonetki na koje je lako izvući odgovor:

Zlatna lepinja se kotrlja po nebu (sunce);
Bijele cilije, žuto oko (kamilica);
Bijela vata plovi nebom negdje (Oblaci);
Naša Tanja (naša Vanja) ima zimu u čaši (Sladoled);
Zvezdica je pala sa neba, a u njenoj ruci postala je voda (Pahulja);
Nije krojačica, nije jež, ali ima i dosta igala (Yolka).

Ova igra će dugo zaokupiti djecu i zadržati tišinu u kući.

Čak i najnemirnijem egozi s vremena na vrijeme treba mir. Izmjenjujete li igre na otvorenom sa mirnijima, to će pomoći djetetu da ne prijeđe onu nevidljivu granicu koja razdvaja nasilno ispoljavanje emocija od nasilja. I, naravno, to će pomoći u spašavanju roditelja i staratelja od prekomjernog rada. Smirene aktivnosti treba planirati prije jela, popodnevnog odmora ili uveče prije spavanja, kako bi energija vašeg patentnog zatvarača malo splasnula. Tako će mu biti lakše preći iz aktivnog života u odmor. U ovoj knjizi možete pronaći mnogo različitih aktivnosti koje će pomoći smirivanju djece. Osim toga, nudimo nekoliko načina da zaokupite aktivno dijete. mirna igra. Neki od njih, kao što je mali piknik sa sokom i lepinjama, vrlo su jednostavni i lako izvodljivi, zbog čega se ponekad zaborave.

Cifra koja nestaje

Koristeći karte za igranje ili karte (sedam sa dvanaest centimetara) na kojima su ispisani brojevi, možete pomoći svom djetetu da razvije vještine zapažanja i koncentracije. Uzmite kartice sa četiri ili pet brojeva i poređajte ih numeričkim redom; zatim zamolite dijete da vam okrene leđa. Uklonite jednu karticu i gurnite ostale tako da između njih nema slobodnog prostora. Dijete mora reći koji broj nedostaje. Ako ima bilo kakvih poteškoća, recite mu, na primjer, ovako: "Ova brojka je nakon tri." Kasnije možete zakomplikovati igru ​​miješanjem karata; dijete mora posložiti brojeve i pronaći onaj koji nedostaje. Sa starijom djecom, ovu igru ​​možete igrati tako što ćete izložiti pet do deset karata. Neka dijete gleda karte koliko želi. Zatim ga pustite da zatvori oči, a vi uklonite jednu od njih i pomiješajte ostatak. Pogledajte koliko je vremena djetetu potrebno da shvati koja kartica nedostaje.

Prati maestra

Pozovite svoje dijete da organizuje koncert. Zamislite da je jedan od vas poznati dirigent, a drugi svjetski poznati pjevač (ili pjevač). Razmislite koje pjesme želite pjevati i uđite u karakter. Prvo napravite detaljan uvod u program za imaginarnu publiku, a zatim započnite koncert. Primadona radi u skladu sa maestrom. Ako dirigent brzo pomiče ruke, pevač (pevač) treba da ga prati i peva bržim tempom. Ako dirigent usporava pokrete ruku, i pevač peva sporije. Dirigentove podignute ruke znače glasniji zvuk, a spuštene "tiše". Ako dirigent prekrsti ruke na grudima, pjevač mora držati snimljenu notu sve dok dirigent ne da znak „kraj“.

novinski izvještaj

Ako vaše dijete već zna da novine govore o događajima iz dana, možete mu dati ideju da, naravno, uz vašu pomoć napravi svoje male novine.

Raspravite o kojim događajima bi želio da priča. Smislite naslov i, prema djetetu, napišite jednu ili dvije rečenice o tome čega se posebno sjeća. Ako dijete želi, neka ilustruje svoju priču. Ove novine se mogu okačiti na vrata dečije spavaće sobe. Pokušavajući da se seti i koherentno ispriča o svemu što mu se desilo ili u porodici, dete će se verovatno smiriti i moći bolje da „svari“ događaje dana.

novinski naslovi

Ako vaše dijete uči da prepoznaje i piše slova, pročitajte s njim naslove novinskih članaka, a zatim izrežite različite riječi iz njih i napravite naslove od ovih riječi (ili sami napišite) za vijesti u vašim porodičnim novinama.

duginih karata

Ovdje je drugačija vrsta igre za mlađu djecu. Za igranje je potrebna pažnja i dobro pamćenje.

Napravite kvadrate od šest različite boje od debelog papira i zalijepite ih na kartice (razglednice) dimenzija sedam puta dvanaest centimetara tako da kada okrenete kartu ne vidite koje je boje kvadrat. Izrežite najmanje četiri kvadrata svake boje. Sada dijete može koristiti ove kartice da nauči kako se fokusirati. Položite karte licem nadole na ravnu površinu. Sada neka dijete pokuša okrenuti dvije karte iste boje. Možete igrati i po principu “Idi na pecanje” pokušavajući da uparite sva četiri polja iste boje.

Možete smisliti i neke druge varijante ove igrice sa svojim djetetom.. Ako su djeca jako mala i tek uče da razlikuju boje, raširite karte po sobi sa obojenim kvadratima prema gore i zamolite dijete da skoči na narandžastu kartu, sjedite na crvenom kartonu ili im stavite plavi karton na glavu.

Karte

Igranje karata lako smiruje dijete. Položite cijeli špil licem prema dolje u redovima. Jedna osoba, okrećući kartu, mora pronaći drugu sa istim brojčanim vrijednostima i istom odijelom. Svaki upareni par se uklanja iz "polja", a onaj sa najviše uparenih karata postaje pobjednik. Ako se par ne pronađe, karte se okreću licem prema dolje i vraćaju na prvobitno mjesto. Trik je da zapamtite koja je kartica koja. Dok vaše dijete još nije naučilo da se koncentriše, igrajte karte od asa do šestice.

Sa svojom djecom možete igrati i dame ili kineske dame, a ako i sami znate da igrate šah, na neki način možete svom djetetu reći o pravilima ove igre.

Dodatak igri

Dajte djetetu špil karata da provjeri jesu li sve karte na mjestu. Da bi to učinio, mora rasporediti sve karte po brojevima i bojama. Onda neka ih dobro promeša.

Kompilacija različitih figura

Sjednite bebu na pod. Dajte mu šest štapića za lizalice (ili sladoleda) ili nešto slično. Imenujte neki oblik - na primjer, "trokut" - i pustite dijete da nacrta ovu figuru, savijajući štapiće po potrebi.

Možete igrati drugačije. Dajte djetetu paket čačkalica i, podižući ga, pokažite mu karta za igranje Ili komad papira sa ispisanim brojem. Dijete mora iz paketa izvući isti broj čačkalica kao i broj na kartici. Ili napišite veliko štampano slovo, a dijete će ga morati nacrtati čačkalicama.

Puzzle

Uzmite veliku sliku iz časopisa ili karticu u boji i cik-cak je razdvojite na velike komade kako biste napravili slagalicu. (Ako imate vremena i raspoloženja, prvo zalijepite sliku na karton ili debeli papir, a zatim je izrežite.) Pustite dijete da pokuša što prije pravilno složiti dijelove, čineći originalnu sliku. Ako se djetetu svidjela ova aktivnost, onda kada odraste i može podnijeti više komada, nabavite mu poseban sto gdje bi nedovršene slagalice mogle čekati na svoje.

Uradi šta ti kažem

Čak i poštivanje direktnih naredbi može biti naporno ako trebate razumjeti riječi koje se odnose na veličinu objekata ili prostorne i numeričke koncepte. Možete naučiti dijete svim ovim trikovima kroz igru, pružajući mu priliku, uz zabavu, vježbati nešto korisno. Nacrtajte liniju kroz sredinu lista. Sada vi i dijete dajete jedno drugom upute šta napisati i gdje nacrtati.

Evo nekoliko primjera za vas:

nacrtajte veliki krug ispod linije;
upišite slovo "E" unutar kruga;
upišite slovo "X" u srednji kvadrat;
nacrtajte trokut u jednom od gornjih uglova;
stavite ceker preko kruga;
povucite liniju od prvog kvadrata do trokuta.

Počnite tako da dijete pokušava slijediti tri reda za redom. Ako je uspio, neka pokuša da obori svoj rekord i ispuni četiri naloga, pa pet, itd.

Budi strpljiv

Vama to uopšte nije teško, ali ni bebi nije tako lako. Ako se naljutite i dijete se osjeća kao budala, postoji opasnost da vaša beba neće htjeti da uči, jer će mu biti povrijeđen ponos. Pohvalite svoje dijete za ono što dobro radi i nemojte se nervirati ako nešto ne uspije. Tada će dijete zadržati želju da se bavi vama i zaradi vaše pohvale, inače će odbiti da se igra kako bi izbjeglo vaše nezadovoljstvo.

Duboka relaksacija

Ovu vježbu smo preuzeli od dr. Guya Hendricka i dr. Russell Willsa, Meditacija: svjesni pokret za djecu, roditelje i učitelje. “Tokom meditacije dobijamo osjećaj ravnoteže, osjećaj unutrašnje snage, potpuno jedinstvo uma i tijela”, pišu autori u prvom poglavlju svoje knjige.

Ovi koncepti mogu izgledati previše komplicirano za malo dijete, ali ako ga naučite meditirati ili se samo opustiti, to će mu pomoći u stresnim situacijama (na primjer, sudjelovanje u nastupu) ili u slučaju jake emocionalne potrese. Ako vaše dijete stekne tako korisne vještine igrajući se, to će mu postati pravi poklon.

Pronađite prostor prekriven tepihom gdje vi i vaša beba možete ležati jedno pored drugog. Recite djetetu da udobno legne, a zatim zatvorite oči. Sada mu naredite da se fokusira na ruke i osjeti koliko su teške. Zatim ga pustite da stisne šaku i držite je stisnutu deset sekundi.

“Sada se opustite i osjetite koliko su vam ruke bestežinske.

Fokusirajte se na ramena. Stisnite ih, zamislite, ako možete, koliko su male i prođite kroz uši. Držite ramena čvrsta.

Sada ispravite ramena, napetost napušta vaše tijelo.

Oči su vam zatvorene, a usta otvorite što je više moguće, sa napetošću. Sada opustite mišiće usta. Mnogo lepše. Nije li? Pritisnite jezik uz gornje nepce i zategnite cijelu vilicu.

Opustite se, pustite da osjećaj mekoće i smirenosti prođe kroz vaše lice u vaše tijelo. Sada naborajte nos i napravite veoma strašno lice.

Sad se opusti, lice ti je jako lijepo.

Zategnite grudi, stomak i unutrašnjost i držite sve napetim, čvrstim dok vam ne kažem da se opustite.

Sada se opustite, sva napetost napušta vaše tijelo.”

Nastavite davati slične upute za bedra, noge, nožne prste. Zatim recite djetetu da se potpuno opusti. Ako osjeća da mu je tijelo još uvijek napeto, pustite ga da duboko udahne i pošalje ga u zonu napetosti, to će pomoći opuštanju. Pustite dijete da još nekoliko puta duboko udahne, osjećajući iznutra mir i smirenost. Recite djetetu da ćete brojati unazad od deset do jedan i kada završite, sva energija će se vratiti u njegovo tijelo. Sa brojem "jedan" treba da se podigne i da se oseća srećno i mirno fokusirano.

snimak razgovora

Sjednite pored svog djeteta i zalijepite pismo baki i djedu, voljenim tetkama ili stričevima, ili možda rođaku. Prije nego što počnete sa snimanjem, porazgovarajte s djetetom o tome šta se dogodilo novije vrijeme o čemu bi želeo da priča. Napravite listu pitanja za "izvještavanje" koja ćete postavljati jedni drugima. Kada se pripreme završe, stavite kasetu, uključite kasetofon i intervjuirajte jedni druge prema upitniku koji ste sastavili. Nakon završetka snimanja, preslušajte kasetu i možete poslati svoju poruku primaocu.

Art folder

Djeca su jako srećna i ponosna kada vide da vam je njihova umjetnost zaista važna i da je čuvate. Čuvajte fasciklu u koju vaše dijete može staviti svoje omiljene radove. Naravno, fasciklu možete kupiti u trgovini, ali bit će zanimljivije ako je vi i vaše dijete sami napravite od dva velika lista debelog papira ili debelog kartona (na primjer, dvije strane kutije).

Od kartona izrežite dva pravougaonika iste veličine (ako imate dovoljno velik komad, možete ga presaviti na pola, tako će vam biti lakše). Presavijte ove listove i napravite rupe na dnu kroz koje trebate provući uže. Ne zaboravite vezati čvorove (na vanjskoj strani fascikle) prije nego što povučete kanap. Sada crteži više neće pasti. Na isti način probušite i zašijte stranice fascikle, petnaestak centimetara od dna. Vaš folder se neće raspasti i otvoriće se kao pravi. Na svakoj strani fascikle napišite ime djeteta svijetlim slovima ili ga pustite da napiše još ako želi, a fasciklu ukrasite crtežima ili naljepnicama po želji.

S vremena na vrijeme pregledajte radove u fascikli i pustite dijete da ih ponovo ocijeni: koje crteže još voli, a koje ne. Možda će poželeti da pokuša ponovo da nacrta istu stvar.

Odsečeno lice

Možete potaknuti maštu i fantaziju djeteta, uranjajući ga, takoreći, u tuđi život. Snimite jednu od njegovih školskih ili kućnih fotografija i izrežite lice. Zatim, kada zajedno gledate časopise sa slikama, stavite to lice na neku osobu na slici i pustite dijete da pokuša sebe zamisliti kao tu osobu. Razgovarajte sa svojim djetetom kako ono to zamišlja.

On će se sigurno oduševiti ako to učinite i sa svojom fotografijom, stavljajući svoja lica na nova tijela. Možda ćete i sami smatrati ovu igru ​​zabavnom.

Pisanje skripte

Ako trebamo da zaokupimo svoju djecu neko vrijeme, TV pomaže mnogima od nas. Međutim, postoji još jedan način da koristite TV bez uključivanja. Razgovarajte sa svojim djetetom o njegovim omiljenim programima i TV likovima. Zatim ga pozovite da sa vama napiše scenario o svom omiljenom nastupu. Dijete može izmišljati, a vi možete pisati. Postavljajte pitanja, to će mu pomoći. Većina djece će u svom scenariju koristiti glavne događaje programa koje su vidjeli, ali pitanjima možete dijete navesti na nove zaokrete. Ako sa entuzijazmom prihvatite njegove fantazije, to će samo inspirisati dijete. Kada završite sa scenarijem, možete pokušati da ga odigrate zajedno.

Izrežite slike

Ako vaše dijete uči čitati, uzmite jučerašnje novine i zamolite ga da izreže tri slike koje mu se sviđaju. Razmislite zajedno koja je riječ (imenica ili glagol) prikladna za ovu sliku. (Takva diskusija može biti od velike pomoći kao pripremni rad za učenje djeteta da čita i piše.) Zatim rasporedite svoje slike s natpisima na komad papira tako da dobijete zanimljivu ili smiješno smiješnu rečenicu. Neka dijete smisli rečenice koristeći riječi priložene uz slike.

Recimo, ako se na slikama vidi fudbaler, avion i putna torba, mogli biste smisliti rečenicu: "Moj divni avion će me odvesti na fudbalsku utakmicu."

Gledam zvezde

Ovo je lako učiniti, ali na neobičan način. Probušite nasumične rupe na dnu velike papirne čaše. Stavite malu baterijsku lampu u šolju, upalite je i okačite šolju sa plafona u mračnoj prostoriji. Svjetlost će se probiti kroz rupe, a vi ćete dobiti svoj mali planetarijum. Pokušajte da u ovu igru ​​uključite celu porodicu, a na kraju bi bilo lepo da ispričate misterioznu priču.

stono snimanje

Ako ste zauzeti u kuhinji ili nekom drugom poslu, svom djetetu možete ponuditi ovu igru, koja bi trebala privući njegovu pažnju i smiriti ga. Opasnost i čar ove aktivnosti je u tome što se i sami možete zaneti i zaboraviti zašto ste morali u kuhinju. Stavite veoma lagan predmet koji dobro klizi na sto - plastična kutija od margarina će biti dovoljna - i prevucite kutiju preko stola. Uslov je sljedeći: predmet mora kliziti do samog ruba stola i ne pasti s njega. Pogledajte koliko puta to možete učiniti. Umjesto kutije, možete koristiti nešto drugo, kao što je mali novčić.

Ako želite djeci olakšati igru, nacrtajte nekoliko linija na rubu stola, to će biti „skoro zone“. U slučaju da dijete ne može odjednom ući u zonu, dajte mu tri pokušaja.

Tajanstvena bubamara

Negdje jednog dosadnog kišnog dana, samo naprijed i napravi tajanstvenu kutiju. Pronađite veliku kutiju i probušite u njoj dvije okrugle rupe na suprotnim stranama, dovoljno velike da djetetove ruke mogu proći s obje strane. Izrežite ove rupe do pola tako da dio kruga ostane pričvršćen za kutiju. Pustite dete da ga ukrasi kako želi, da postane pametna.

Sada s vremena na vrijeme možete staviti nešto u kutiju, a dijete može pogoditi ko je tamo. Prvo morate jednu ruku zabiti u kutiju, a druga treba ostati na vrhu. Ako ne može pogoditi, neka stavi drugu ruku. Evo nekih kućnih predmeta koji bi mogli postati "misteriozni": olovka, lopta, neka mala mekana igračka, peškir, čarapa itd.

"Prebacivanje brzine"

Pozovite svoje dijete da se ispruži na podu, sofi ili travi, trbuhom nadolje. Objasnite mu da je toliko razmažen da je vrijeme da „prebaci brzinu“, i okrene zamišljeni ključ na leđima, zatim okrene bebu i okrene „ključ“ na grudima. Pomozite mu da se "prebaci" s nekoliko jednostavnih istezanja. Podignite jednu nogu prema njemu pod pravim uglom. "Druga neka leži), povucite podignutu nogu i spustite je. Isto uradite i sa drugom nogom. Neka dete pokuša desnom rukom da prevuče levo uvo preko glave , zatim njegovo rame (koliko je moguće), isto lijevom rukom (desno uho itd.) Zatim neka pokuša lijevom rukom dodirnuti prste desne noge i obrnuto. .

Treba se uklopiti

Pijuckanje je veoma korisno i za "navaljene" roditelje i za decu. Zašto redovno ne radite vježbe opuštanja i istezanja?

Mail

Ako je nešto očigledno nepotrebno ušlo u vaše poštansko sanduče, nemojte ga bacati. I nekako recite djetetu da ima pošta za njega i da može sam otvoriti koverte i vidjeti šta možete tamo „pročitati“. Tako može postati porodični sakupljač otpada.

Vreme je za bajke

U drugim poglavljima smo već govorili i o čitanju knjiga, i o bajkama, pa čak i o tome kako zapisati priču svog malog pisca. Ali kako se može izostaviti poglavlje o tihim studijama bez govora o knjigama. Vjerovatno imate mjesto gdje se čuvaju dječje knjige koje vaša beba voli i koja je spremna da sluša beskrajno. Ako dijete nije baš malo, možete svaki dan malo pročitati jednu knjigu, ovo će biti prijatan odmor i djetetu i vama.

Petogodišnjaci će uživati ​​u bajkama Charlesa Perraulta ili Hansa Christiana Andersena. Možete pokušati da pročitate knjige Arnolda Lobella o žabi i žabi. Mala djeca će vjerovatno uživati ​​u kratkim dječjim pjesmama.

Piknik

Kada dođe vrijeme za pauzu, ovu pauzu možete nazvati "piknikom". Uzmite malu termosicu sa sokom (i možda još jednu sa kafom ili čajem za vas), nešto za jelo, odgovarajući krevet i otiđite na neko mjesto koje nije baš uobičajeno za dijete. To može biti klupa u parku, tepih za dnevni boravak ili vaš veliki krevet. Smjestite se i jedite zajedno. Dobro je ako dijete ima želju da vam pomogne da stavite zalihe u korpu.

Swing

Naša komšinica, majka dvoje veoma aktivne dece, kaže da je tokom dana najbolji način za smirivanje dece ljuljačka. Radi se o ne o nekim pravim ljuljaškama na sportskom terenu, nego o domaćim. Na drveće u dvorištu možete okačiti viseću mrežu ili običnu ljuljašku (daska za dva mesta). Sedite pored deteta i ljuljajte se sa njim, to će pomoći da se smiri bilo koja osoba. I nema šta da se radi. Samo zagrlite i zagrlite svoju bebu.

Djeca predškolskog uzrasta 4-5 godina sa zadovoljstvom će se igrati ne samo igara na otvorenom, već i onih o kojima treba razmišljati. Naglasak u igricama preporučuje se na razvoj zapažanja, pamćenja, logike, mašte i govornih vještina, au igrama na otvorenom - na poboljšanju koordinacije, brzine, spretnosti i pažnje.

Evo nekoliko prikladnih igrica:

1. Mačke i miševi

Aktivna igra. Razvija spretnost, brzinu, pažnju. Može uspješno proći među društvom različitih uzrasta. Pogodno za dom i ulicu.
Postoje dvije verzije ove igre.
Prvi. Svi osim tri igrača se pridružuju za ruke i stoje u otvorenom krugu. Unutra trče "miš" i dvije "mačke". "Mačke" moraju sustići miša, ali to nije tako lako, jer. ona može sigurno trčati između igrača u krugu, ali oni ne mogu. Nakon toga, sva trojica stanu u krug i biraju se nove mačke i miševi.
Druga opcija. U jednom uglu je naznačena kuća mačke, u drugom - miševa kuna, u trećem - ostava, u kojoj se nalaze mali predmeti koji prikazuju zalihe. Mačka zaspi u kući, a miševi trče iz rupe u ostavu. Na pljesak vođe (ili nakon riječi rime), mačka se budi i počinje hvatati miševe koji pokušavaju pobjeći do minka. U početku mačku glumi jedan od odraslih, koji se pretvara da hvata, ali pušta miševe da pobjegnu. Igri možete dodati verbalnu pratnju:
Mačka čuva miševe
Pretvarao se da spava.
Evo čuje - miševi su izašli,
Polako, bliže, bliže
Iz svih pukotina puzi.
Tsap - ogrebotina! Uhvatite ga uskoro!

1. Vrteške

Mirno aktivan plesna igra. Razvija koordinaciju i sinhronizam pokreta, spretnost, pažnju. Sposobnost kontrole snage glasa. Pogodno za dom i ulicu.
Voditelj, zajedno sa djecom, stane u krug i svi polako i tiho izgovaraju tekst:
Jedva, jedva, jedva
Vrteške se vrte.
(Istovremeno, igrači počinju polako da se kreću u krug)
I onda, onda, onda
Svi trčite, trčite, trčite.
(Tempo i jačina glasa se povećavaju, a brzina kretanja se povećava. Igrači počinju trčati) Sljedeći dio se izgovara smanjenjem tempa i jačine glasa:
Hush hush! Ne žuri!
Zaustavite vrtuljak!
(Uz ove riječi svi zastaju).

1. Kengur

Aktivna igra. Razvija spretnost, brzinu u pokretima. Može uspješno proći među društvom različitih uzrasta. Pogodno za dom i ulicu.
Dva tima se takmiče. Držeći kutiju šibica (ili sličan predmet) nogama, potrebno je kao kengur skočiti na suprotni zid (ili stolicu), stati i glasno reći: "Ja sam kengur!" (Ovu izjavu ocjenjuje i voditelj). Zatim morate skočiti nazad i dodati kutiju saigraču. Pobjednički tim dobija nagrade.

1. Suvišna reč

Mirna igra. Razvija pažnju, logiku, sposobnost kombiniranja objekata u grupe i odabira generalizirajućih riječi. Pogodno za dom i ulicu.
Prije početka utakmice, voditelj objašnjava da u ruskom jeziku postoje riječi slične po značenju. Voditelj navodi 4 riječi djeci, a oni imenuju šta je suvišno i objašnjavaju zašto tako misle. Možete se igrati ne samo s imenicama, već i s glagolima i pridevima.

1. slatkiši

Mirna igra. Uči komunikaciji, sposobnosti formulisanja pitanja i odgovora. Pogodno za dom i ulicu.
Dobra igra da započne praznik, omogućavajući deci da se oslobode. Trebat će vam bilo kakvi slatkiši ili dražeji. Svakom djetetu se nudi da uzme slatkiša koliko želi. Zatim se tanjir sa osvježenjem prosljeđuje. Zatim domaćin objavljuje pravila igre: svaki gost mora odgovoriti na broj pitanja ostalih, jednak broju bombona koje je uzeo.

1. vruća lopta

Mirna igra. Razvija agilnost, brzinu i pažnju. Pogodno za dom i ulicu.
Kockanje: svi stanu u krug i uz muziku dodaju loptu jedni drugima. Kada muzika prestane, igrač koji nije stigao da doda loptu i koji je ostao s njim u rukama se eliminiše (možete ga staviti u počasne gledaoce, možete uzeti gubitke). Pobjeđuje posljednji igrač koji ostane bez lopte.

1. nedostajući brojevi

Voditelj broji do 10, namjerno preskačući neke brojeve (ili prave greške). Igrači treba da pljesnu rukama kada čuju grešku i imenuju broj koji nedostaje.

1. Fluffy

Mirna igra. Razvija disciplinu. Pogodno za dom.
Stara ruska igra. Timovi stoje jedan protiv drugog, između njih je linija koja se ne može prijeći (na primjer, traka). Domaćin baca pero (možete koristiti pahuljasti pamučni štapić) preko glava učesnika. Zadatak: raznijeti ga na stranu neprijatelja. Pažnja, ekipa koja podigne traku ili dodirne pero rukama se računa kao poraz.

1. Kamilica

Mirna igra. Hajde da se opustimo. Pogodno za dom.
Pogodno za početak praznika, ako se gosti osjećaju sputano. Za igru ​​se unaprijed priprema kamilica od papira. Broj latica treba da bude jednak broju gostiju. Na poleđini svakog su napisani laki smiješni zadaci, na primjer, vrana, skakanje kao žaba ili na jednoj nozi, ponavljanje govora, puzanje na sve četiri itd. Djeca otkinu laticu i završe zadatak. Ako djeca još ne znaju čitati, zadatak se može prikazati u obliku slike ili pročitati voditelju.

1. ježevi

Aktivna igra. Razvija brzinu fine motoričke sposobnosti. Pogodno za ulicu i dom.
Timska igra. Treba joj konopac od 1,5 m i na njega pričvršćenih 30 raznobojnih štipaljki za odjeću. Odrasli se ponašaju kao ježevi. Igrači jedan po jedan pritrčavaju zategnutom užetu, kao u štafeti, skidaju jednu štipaljku, trče do „ježeva“ koji sjede na stolicama i pričvršćuju ga za bilo koje mjesto odjeće ili frizure. Dobro je ako je razmak od užeta do ježa 10 metara. Pobjeđuje ekipa čiji jež bolje načička, tj. koji će imati više štipaljki - igala. Drugom timu se može dodijeliti nagrada za najoriginalnijeg/slatkog/smješnijeg ježa (prema okolnostima).

1. Idem, idem

Aktivna igra. Razvija brzinu i pažnju. Pogodno za dom i ulicu.
Zabavna, emotivna igra koja maloj djeci pruža puno zabave. Djeca se redaju iza vodećeg lanca. On ide i izgovara sljedeće riječi: "Hodam, hodam, hodam, vodim djecu (proizvoljan broj puta), a čim se okrenem, sve ću odjednom uhvatiti." njih (bolje je da se djeca pretvaraju da ih puste da pobjegnu). Igra je vrlo pogodna za dom, kada domaćin vodi iz sobe u sobu, ponavljajući prve redove. Kada se izgovori cijenjeno “Uhvatiću”, djeca uz škripu jure kroz cijeli stan do spasonosnog mjesta.

1. Pauk i muhe

Igra treperenja. Uči djecu da trče u različitim smjerovima bez sudara i zalede se na signal. Razvija koordinaciju i pažnju. Pogodno za dom i ulicu.
U jednom uglu sobe (platforme) je označena mreža u kojoj sedi "pauk". Ostala djeca prikazuju muhe: trče, kruže po sobi, zuju. Na znak vođe: "Pauk!" muhe se smrzavaju na mjestu gdje ih je signal uhvatio. Pauk izlazi iz mreže i pažljivo promatra ko se kreće. Onaj koji se preselio - odvodi ga u svoju mrežu.

1. Ko sam ja?

Mirna igra. Razvija logiku, širi vidike. Pogodno za dom.
Dobro za početak odmora. Na ulazu svako dijete dobije novo ime - medvjed, lisica, vuk itd. Na leđima mu je zakačena slika s novim imenom, za nju ne zna, sve dok uz pomoć sugestivnih pitanja ne sazna sve o sebi od onih oko sebe. Alternativno, ovu životinju možete opisati samo pridjevima (na primjer: lukava, crvena, pahuljasta ... - lisica). Cilj je da se što prije otkrije ko je uključen.

1. Godišnja doba?

Mirna igra. Razvija pažnju, logiku, širi vidike. Pogodno za dom i ulicu.
Domaćin bira bilo koje doba godine i poziva ga igračima. Zatim počinje nabrajati pojave i objekte povezane s ovim godišnjim dobima. S vremena na vrijeme izgovori pogrešne riječi. Kada čuju riječ koja nije vezana za ovo doba godine, djeca treba da pljesnu rukama.

1. Jestivo - nejestivo?

Mirna igra. Razvija pažnju i logiku. Pogodno za dom i ulicu.
Vođa baca loptu jednom od igrača i kaže riječ. Igrač mora uhvatiti loptu ako riječ označava jestivi predmet, ili je odbaciti ako je predmet nejestiv. Najpažljiviji pobjeđuje. Od onih koji su pogriješili, možete uzeti gubitke, prema kojima se smiješni zadaci potom slijepo dodjeljuju.

1. Poslušna senka ili ogledalo

Mirna igra. Razvija pažnju. Pogodno za dom i ulicu.
Biraju se dva igrača (na primjer, uz pomoć kontre), jedan je sjena drugog. "Sjena" treba da ponavlja akcije drugog igrača, ako je moguće sinhrono. Ako u roku od jednog minuta igrač ne napravi nijednu grešku, postaje glavni igrač i bira svoju sjenu među ostalim igračima.

1. lov na blago

Mirna igra. Razvija sposobnost navigacije u prostoru, logiku, pažnju, sposobnost upoređivanja dijelova, sklapanja mozaika. Pogodno za dom i ulicu.
Unaprijed mjesta gdje je skriveno blago (stanove ili ulice) sastavlja se mapa, isječena na komade, od kojih svaki igrač dobijaju u vidu nagrade za pravilno pogađanje zagonetke ili izvršenje zadatka. Nakon što su napravili mapu kao slagalicu, svi pozvani traže blago i otkrivaju nešto ukusno ili zanimljivo. Prije ove igre, bolje je vježbati i sa djecom izraditi sličan plan, izgovarajući kako i šta je naznačeno. Važno je djeci skrenuti pažnju da je plan takoreći pogled odozgo. U slučaju poteškoće u pronalaženju blaga, voditelj ih upućuje, usmjeravajući djecu u pravom smjeru.

1. toplo-hladno

Mirna igra. Razvija logiku. Pogodno za dom.
Pogodno za početak odmora, ako u prostoriji unaprijed sakrijete razne suvenire-drobnice. Dolazeći gost počinje tražiti skrivenu nagradu, a ostali mu govore da li hoda kako treba. Ako priđe skrivenom predmetu, viču "Vručina", ako je jako blizu - "Vruće", ako se udalji "Hladno" ili potpuno "Hladno".

1. nedostajući brojevi

Mirna igra. Razvija pažnju i vještine brojanja. Pogodno za dom i ulicu.
Vođa broji, namjerno griješi ili preskačući brojeve. Igrači treba da pljesnu rukama kada uoče grešku i isprave je.

1. Požuri

Mirna igra. Razvija pažnju, fine motoričke sposobnosti. Pogodno za dom.
Kocke (ili kugle, itd.) su položene na pod prema broju igrača minus jedan. Igrači hodaju okolo uz muziku, a čim se stiša, moraju zgrabiti kocku. Ko nije dobio kocku - ispada (ili daje fantoma).

1. Gde smo bili, nećemo vam reći šta smo uradili – pokazaćemo vam

Mirna igra. Razvija motoriku, maštu, pažnju, širi vidike. Pogodno za dom i ulicu.
Voditelj tiho govori igraču profesiju, tako da ostali ne čuju. Igrač kaže "Gdje smo bili, nećemo vam reći šta smo radili - pokazaćemo vam" i pokušava bez riječi pokazati šta rade ljudi ove profesije. Ostatak pogađa. Pogađani igrač - prikazuje sljedeće.

1. U starom ormaru

Mirna igra. Razvija govor i sposobnost razlikovanja dijelova predmeta, širi vidike. Pogodno za dom i ulicu.
Voditelj zajedno sa igračima kaže:
U starom ormaru, sa Aninom bakom,
gde sam otišla -
mnoga cuda...
Ali svi su "bez"...
Zatim, domaćin poziva predmet, a igrač na kojeg pokazuje mora reći koji dio predmeta možda nedostaje. Na primjer: sto bez noge, haljina bez džepa itd.