Gulyakova Olga
viši savjetnik
Srednja škola MBOU Diveev-Usad

Ponovite igre (napjevi)

i igre sa dvoranom

Napjevi i igre sa publikom ne zahtijevaju dugu i opsežnu pripremu od igrača. Ove igre se igraju ovdje i sada. Čak i ako je potrebno naučiti riječi, onda se sve to radi usput, samo učenje riječi je igra. Ovdje je važan stav nastavnika prema igri. Jeste li odlučili igrati? Šta želite od igre? šta je to za tebe? Šta je za djecu? Koji će rezultati biti postignuti? Razmislite o ovim pitanjima prije nego što izađete da se igrate s djecom.

Ako igračima nije potrebna velika priprema, onda se vođa treba pripremiti, i to pažljivo. Na kraju krajeva, organizujete čitavu predstavu, pozorište jednog glumca. Stojite pred punom dvoranom, a djeca koja sjede u njoj uz mahanje vaše ruke izvode razne radnje. Vi ste i glumac, i dirigent, i zabavljač, i statist, vi ste domaćin igre. Imajte ovo na umu kada izlazite da se igrate. Budite veseli, veseli, ironični, ljubazni. Igrajte se sami, a onda će se i djeca igrati s vama. Pa, nadam se da će vam sljedeći savjeti pomoći da igrate ispravno i prirodno.

Host Tips

1. Budite pažljivi prema svom izgledu, pokazujete primjer koji treba slijediti.

2. Kada izađete da se igrate, uvijek imajte više igrica nego što vam je potrebno.

3. Pazite na riječi koje koristite u komunikaciji s djecom. Omladinski sleng je dobra stvar, ali jeste li sigurni da ovu ili onu riječ pravilno tumačite.

4. Kada se obraćate djeci, smiješite se. Osmijeh uvijek pogoduje čovjeku.

5. Šalite se umjereno. Zapamtite da šala ponekad može uvrijediti osobu.

6. Uvijek počnite s pozdravom. A ako prvi put svirate, onda nije loše da se upoznate, bar se samo predstavite.

7. Kada objašnjavate pravila igre, koristite razumljive riječi i vodite računa da vas momci dobro razumiju. Nemojte se plašiti da se ponovite, ali nemojte ni pretjerivati.

8. Kada koristite geste kada objašnjavate pravila, nemojte previše mahati rukama. Ne izgleda spolja.

9. Često morate da radite sa mikrofonom. Probajte unaprijed kako vam zvuči glas, kako najbolje držati mikrofon, da riječi budu jasne, bez dodatnih zvukova.

10. Kada radite sa mikrofonom, zapamtite da je to ono čemu služi, da ne biste vrištali.

11. Ako u igricama koje ste odabrali, djeca moraju izaći na scenu, onda razmislite kako to učiniti bolje. Možete se dogovoriti sa radio operaterom oko fonograma, a možete se dogovoriti sa djecom oko aplauza. Sve zavisi od uslova u kojima ćete raditi.

12. Ako se rad odvija bez mikrofona, odmah razgovarajte o pravilima sa djecom. Ovdje najbolje funkcionira pravilo podignute ruke:

Podizanje desne ruke znači da imate nešto da kažete, a svi ostali moraju da slušaju. (Imamo jedan zakon u odredu! Svi slušaju, samo jedan govori!)

Podignuta lijeva ruka znači da momcima dajete nekoliko minuta za buku. Učenje ovog jednostavnog pravila može se pretvoriti u igru, glavna stvar je da vas momci razumiju i slušaju.

13. Gradite igre u logičkom nizu, od jednostavnih do složenih.

14. Ne zaboravite da kažete hvala, i samo pohvalite igrače. A još bolje ako momci to urade sami:

Vodeći: Sada stavite desnu ruku na glavu. Pomazite i recite: "Ah! Kako sam ja dobar momak!"

Ili: Sada stavite desnu ruku na komšijinu glavu. Pomazite i recite: "Ah! Kako si ti dobar momak!"

15. Kada završite sa igrom, posebno ako će se sljedeća radnja odvijati nakon vas, ili će neko drugi nastaviti da igra, ne zaboravite se pozdraviti i prenijeti riječ, zamišljajući osobu ili ljude koji vas prate.

"LOV NA LAVOVE"

Pravila. Voditelj izgovara riječi, učesnici ponavljajuprati ga. Sve riječi su ilustrovane pokretima.

Lovili smo lava, ne bojimo ga se.

Imamo ogroman pištolj i veliki mač - in!

Ah, šta je to? Ah, ko je to?

Ne leti iznad njega, ne puzi se ispod njega,

Nemojte to zaobići! ALI - Da, ovo je trava (rijeka, planina, močvara itd.)

Pa, idemo? Idemo!

Ah, šta je to? Ah, ko je to?

Oči - unutra! Ojačajte - u! Zubishchi - in! (itd.).

O da, to je lav! Pa, trčimo li? bježimo!

Glavni princip igre su pokreti kojima se vipoprati riječi. Što su pokreti zanimljiviji, to višeprolećna igra.

"O KINEZIMA"

Princip kastinga je sličan prethodnoj igrici, ali je potrebno otpjevati (motiv možete smisliti sami). U igri pripovijedanjaodnosi se na jutro u Kini. Može se ponoviti sedam puta -prema sedam dana obdarenih svakim vremenomtempo izvršenja se povećava, morate govoriti sve brže i bržezraka.

Sunce izlazi iznad rijeke Huang He

Kinezi idu na posao.

Šaka pirinča u ruci, nosi se portret Maoa

I pjevaju veselu pjesmu:

U-dadilja-dadilja, unya-unya-unyanya (ponoviti 4 puta).

"OPZERVATORIJA"

Domaćin: "Idemo u opservatoriju (vrh vrh),

otvoren vrata (kh-khkhkhkh),

mi idemo (vrh vrh),

izvadi teleskop (uuuuuu)

obriši prozor (šik-šik)

gledamo u nebo, vidimo jednu zvezdu kćer (bang)

mnogo zvijezda (bang-bang-bang).

leteći meteorit (u-u-u)

leteći tanjir sleteo (wah-wah-wah).

Od toga ti vanzemaljac je prošao i upitao: "Sta radis ovdje?"

Mi mi mu odgovorimo: "Igramo Opservatory."

"A kako to?" - u redu imamo vanzemaljca koji šije. "Sad ćemo vam pokazati."

U igri je svaka riječ popraćena odgovarajućim pokretima.

Ulogu vanzemaljaca igra svako dijete, vipozvao ga je vođa iz sale.

Sala je podeljena na tri dela. Svaka grupa nauči svoje riječi:

Prva grupa - U kadi su metle mokre.

Druga grupa - Vretena nisu naoštrena.

Treća grupa - I slama se ne suši.

Po naredbi domaćina, dio djece na koji pokazuje rukom izgovara svoje riječi. Ako voditelj digne obje ruke, sva djeca pjevaju posljednji red. Imaćete prekrasan veliki hor sposoban da nastupi na svakom nastupu. A ako se unaprijed dogovorite za melodiju, onda možete dobiti i nagradu.

"SREDINA" - 1

Sala je podeljena na četiri dela. Svaka grupa nauči svoje riječi:

Prva grupa - Vretena su naoštrena.

Druga grupa - metle su natopljene.

Treća grupa - Pijte čaj sa pitama.

Četvrta grupa - Idemo po pečurke.

Svi zajedno uče – dama je dama, gospođa je dama.

Po naredbi domaćina, dio djece na koji pokazuje rukom izgovara svoje riječi. Ako voditelj digne obje ruke, sva djeca pjevaju posljednji red. Imat ćete i prekrasan veliki hor sposoban da nastupi na svakom nastupu. A ako se unaprijed dogovorite za melodiju, onda možete dobiti i nagradu.

"CILJ - PROŠLOST"

Sala je podeljena na dve polovine. Domaćin naizmjenično pokazuje ili lijevu ili desnu ruku. Djeca, na osnovu toga koja je ruka prikazana, viču:

Desna polovina hale - Gol! (desna ruka podignuta)

Leva polovina sale - Prošla! (lijeva ruka podignuta)

Ako voditelj digne obje ruke, djeca viču - "mrena"

Za igrače je najvažnije da se ne zbune, jer vođa može podići desnu ruku, ali je uperiti u lijevu polovinu dvorane. I obrnuto.

Domaćin pita djecu: - Znate li kako slon kija? Želite li znati?

Sala je podijeljena na tri jednaka dijela, a svaka grupa uči svoju riječ:

Prva grupa su kutije.

Druga grupa je hrskavica.

Treća grupa - vučena.

A onda, uz mahanje rukom vođe, sva djeca viču u isto vrijeme - ali svaka grupa ima svoju riječ.

Ovako kiha slon.

"LOKOMOTIVA"

Sala je podeljena na dve polovine. Uz mahanje rukom vođe, jedna polovina obično plješće rukama. Drugi dio djece plješće rukama, savijajući ih u "čamac". Domaćin naizmenično maše lijevom pa desnom rukom. Reagirajući na mahanje rukom, dvorana plješće naizmjence, imitirajući zvuk točkova vlaka, postepeno ubrzavajući tempo. Ako voditelj digne obje ruke iznad glave - djeca viču "TU-TU" !!!

Ovdje možete podsjetiti djecu kako su stigla do kampa, šta su doživjela na putu. Ova igra je jako dobra za sam početak, ne samo početak posla, već i početak smjene.

MISTERIJE - NETOČNO

Djeca moraju pravilno nastaviti rečenicu.

Noću, glavu gore,

Zavijanje sivo ljuto ........ (odgovor djece)

Ko zna puno o malinama?

Pa naravno sivo....... (odgovaraju djeca)

Ko voli da juri kroz granje?

Naravno, crvenokosa ........... (odgovaraju djeca)

Savladavši sve prepreke,

Vjerno kuca kopito ......... (odgovor djece)

Da li jedete koru drveta zimi?

Pa naravno sivo ......... (odgovaraju djeca)

On voli hrastov žir.

Naravno - divlje je ......... (odgovaraju djeca)

"JOHN - BROWN - DEČAK"

Ova igra-pjesma se sa decom unapred uči i peva. Dok pjevate, riječi (sa kraja fraze) se zamjenjuju pljeskanjem rukama (broj pljeskanja odgovara broju slogova).

John Brown Boy je jednom nauljio svoje skije.

John Brown Boy je jednom nauljio svoje skije.

I otišao je na Kavkaz.

John Brown Boy namazane skije jedna (pamuk)

John Brown Boy namazane skije jedna (pamuk)

I otišao je na Kavkaz.

John Brown Boy umazane skije (pamuk, pamuk)

John-Brown-Boy namazan (pamuk, pamuk, pamuk)

"ČAJNIK"

Riječi ove igre-pjesmice uče se sa djecom unaprijed i pjevaju uz pratnju pokreta ruku:

čajnik- dlanovi paralelni jedan s drugim

kapa- dlan desne ruke - sa poklopcem

bump- cam

rupa- prsti u prstenu (znak OK)

para dolazi- krugovi se prave kažiprstom u rastućem redosledu.

Dok pjevate, riječi se zamjenjuju riječju - La-la-la i pokretima ruku.

Čajnik sa poklopcem.

Poklopac sa dugmetom.

Kvrga sa rupom...

U rupi je para.

Para ide u rupu.

Rupa u panju...

Grudva u poklopcu..

Poklopac sa čajnikom.

"ZVONA"

Sala je podijeljena na pet dijelova, a svaka grupa dijeli svoje riječi:

1 grupa - Palačinka-n-n-n-n

2. grupa - Pola palačinke

Grupa 3 - Četvrtina palačinke

4 grupa - Bez palačinki, jedna pavlaka

Grupa 5 - Palačinke-palačinke

Svaka riječ se izgovara u određenom tonu i u određenoj veličini, a ton se povećava od prve do posljednje riječi (Palačinke-palačinke - 1/16). Ako istovremeno izgovorite ove riječi cijeloj sali i pravilno održavate ton i frekvenciju, onda se u dvorani stvara osjećaj zvonjave.

Riječi igre se sa djecom uče unaprijed i jednostavno se pjevaju prvi put.

djeca

Najbolji zamah? - Divlje puzavice.

Ovo je od kolevke - Majmuni znaju.

Ko se sve vrijeme ljulja? - Da! Da! Da!

Nije uznemiren - Nikad!

Nakon što djeca zapamte svoje riječi, svakoj frazi se dodaje vlastiti pokret:

red 1 - djeca ne rade ništa;

2 red - djeca pljeskaju rukama po svojim riječima;

3 red - djeca poskakuju na mjestu na vlastite riječi;

Linija 4 - djeca i plješću i poskakuju.

Nakon ove utakmice, domaćin se može zahvaliti djeci na upriličenom spektaklu - vidjeti toliko majmuna na jednom mjestu.

"STRANI JEZICI"

Voditeljica poziva djecu da uče nove strane jezike pored onih koje znaju. A za ovo morate uzeti dobro poznatu pjesmu:

Živeo sa bakom

Dvije vesele guske.

Jedna je siva, druga je bijela.

Dvije vesele guske.

I pokušajte da je otpevate na drugom jeziku. A to je vrlo jednostavno: svi samoglasnici u riječima moraju se promijeniti u neki. Ako zamijenite sve samoglasnike sa "A", onda će na engleskom ova pjesma izgledati ovako:

Šteta i žena

Dva vasalakh gasa.

Adán šupa, drag balai.

Dva vasalakh gasa.

poljski - "E";

španski - "ja";

francuski - "Yu";

njemački - "U";

engleski - "A";

"KONJICA"

Oni koji igraju nakon vođe ponavljaju riječi i pokrete, postepeno povećavajući ukupni tempo.

Riječi

Akcije

Jedan, dva, tri, četiri, pet, šest, sedam, osam!

Oni gaze nogama.

Jebi-jebi-mitraljez!

Stisnute šake oslikavaju pucanje.

Viši, viši avion!

Bacite nevidljivu loptu na vrh dlanovima.

Bum, artiljerija!

Pljeskaju rukama.

Konjica dolazi! Ura!

Mahanje zamišljenim mačem.

"LOVAC"

Oni koji igraju za vođom ponavljaju riječi i pokrete.

Riječi

Akcije

Lovac se okupio da lovi. Stavio je šešir, čizme, uzeo pištolj i

otišao niz cestu

Oni gaze nogama.

zatim po pijesku

Trljajte dlan o dlan.

duž balvana preko mosta,

Udaraju u prsa.

kroz močvaru od neravnine do neravnine,

Pljeskaju rukama.

duž staze.

Udaraju se po koljenima.

Umoran. "Uffff!" Sjeo je na panj, pogledao oko sebe, ugledao medvjeda iza grma, uplašio se i pobjegao nazad.

Niz stazu

Udaraju se po koljenima.

kroz močvaru od neravnine do neravnine,

Pljeskaju rukama.

duž balvana preko mosta,

Udaraju u prsa.

zatim po pijesku

Trljajte dlan o dlan.

otišao niz cestu.

Oni gaze nogama.

Otrčao je kući, skinuo čizme, kapu, pištolj. Umoran. "Uffff!", ispričao je supruzi kako je prošao

na putu za,

Oni gaze nogama.

zatim po pijesku

Trljajte dlan o dlan.

duž balvana preko mosta,

Udaraju u prsa.

kroz močvaru od neravnine do neravnine,

Pljeskaju rukama.

duž staze.

Udaraju se po koljenima.

Ako igrači nisu umorni, igra se može nastaviti dalje: Žena je odlučila da ogovara sa komšijom: „A moj je lovio medveda!“ itd.

I mali sin je to čuo, došao kod svojih prijatelja i kaže: "A moj tata je otišao u lov!"

U tom slučaju se tempo igre može povećati. Glavna stvar je da sami ne zalutate, i da igrači ne zalutaju.

"HIPODROM"

Voditelj: Imate li dlanove? Pokaži.

Igrači pokazuju ruke.

Moderator: A vaša koljena? Pljesnite rukama o koljena.

Igrači plješću rukama o koljena.

Domaćin: Odlično. Tako konji ulaze u polje hipodroma. Ponovite pokrete za mnom.

Oni koji se poigravaju s vođom odmjereno plješću koljenima, imitirajući zveket kopita.

Voditelj: Konji idu na start. Tribine urlaju.

Igrači imitiraju vapaje i uzvike podrške.

Voditelj: Pažnja! Na tragu! mart!

Zajednička igra sa vođom postepeno ubrzava "trčanje".

Voditelj: Barijera!

Igrači plješću sa dva dlana odjednom.

Domaćin: Dvostruka barijera!

Igrači prave dva pljeska sa dva dlana odjednom.

Voditelj: Trčimo po pločniku.

Igrajući zajedno sa vođom, naizmjenično se udaraju šakama u prsa.

Voditelj: Trčimo po travi.

Igrači trljaju dlan o dlan.

Voditelj: Tribine pani.

Djevojke svojim konjima uzvikuju riječi podrške: "Hajde, hajde!", "Hej!" itd.

Voditelj: Tribine tiganja.

Dječaci svojim konjima uzvikuju riječi podrške: "Hajde, hajde!", "Hej!" itd.

Voditelj: Uskoro cilj.

Oni koji igraju sa vođom ubrzavaju udarce u koljena.

Domaćin: Završi! Ceremonija dodjele nagrada pobjednicima!

Svi pljesnu rukama.

"ORLYATSKY RAIN"

Da bi vam bilo zgodnije čestitati i radovati se pobjedama svojih prijatelja i drugova, možete pljeskati na neobičan način:

1. Lagano kucnite kažiprstom desne ruke po lijevom dlanu.

2. Zatim dodajte drugi prst i tapnite sa dva.

3. Zatim tri prsta.

4. Četiri.

6. Tapnite cijelim dlanom.

7. Samo pljeskamo prstima.

8. Uklonite jedan prst i kucajte sa četiri.

9. Tri prsta.

Takav aplauz zaista podsjeća na zvuk kiše, po čemu su i dobili takvo ime. Ne zaboravite da će aplauz sebi biti odličan poklon za vas i vašu djecu.

“VRABAC JE HODAO PO KROVU...”

Voditelj: Šetao je vrabac po krovu!
Djeca (u horu): Beat, beat, beat!
Voditelj: Okupio svoje prijatelje!
Djeca: Zay, zay, zay!
Voditelj: Mnogo, mnogo, mnogo nas!
Djeca: Mi, mi, mi!
Voditelj: Ustanite... (pozovite bilo koja imena) svi odmah!
Momci koji nose imena ustaju i naklanjaju se.

Uz pomoć ovog pjevanja možete nesmetano preći na izvođenje bilo koje pjesme iz organizacijskog perioda.
Svaku frazu koju izgovori vođa, momci ponavljaju u horu.
- Oh, Ale!
- Oles bambalas!
- O sawa sawaimba!
- Oh kikils bamba,
- Oh, ja jedem banane!
- Oh, ja jedem narandže!
- Kakvo je raspoloženje?
Djeca: Vau! (pokazuje palcem)
Moderator: Da li su svi ovog mišljenja?
Djeca: Svi, bez izuzetka!
Voditelj: Hoćemo li sjesti i odmoriti se?
Deca: Hajde da otpevamo pesmu!

"LOPTA LETI NA NEBU"

Letenje, letenje kroz nebesku loptu
Balon leti preko neba.
Ali znamo: lopta do neba
Uopšte neće leteti.
Prvo, riječ "muhe" zamijenjena je pokretom koji liči na mahanje krila. U drugoj izvedbi riječ "nebo" zamijenjena je pokretom palca prema gore. Zatim, kod riječi "lopta" s obje ruke, ispred vas se ocrtava veliki krug. U sljedećoj izvedbi riječ "znati" zamjenjuje se tapkanjem prsta po čelu; na riječ "mi" - pritisnuti obje ruke na grudi, na riječ "nema šanse" - negativno odmahnuti glavom. Najzanimljivija je posljednja izvedba pjesme, gdje je glavni zadatak učesnika da ne zalutaju i da pokretom pravilno pokažu pravu riječ. U horu se ovdje ponavljaju samo “do”, “ali”, “prije”. Možete predložiti da ubrzate tempo igre.

"LAVATA"

Plešemo zajedno!
Tra-ta-ta, tra-ta-ta!
Naš veseli ples -
Ovo je Lavat.
- Moje olovke su dobre, ali komšijine su bolje!
Još jednom pjevaju pjesmu i idu u kolo.
- Kolena su mi dobra, ali kod komšije bolje!
(uši, obrazi, nos, itd.)
Moguće je i na drugi način:
- Da li je bilo olovaka?
- Bili!
- Šta je sa tvojim kolenima?
- Ne!
- Uzimamo komšijina kolena i idemo u krug.

"ORKESTAR"

Učesnici u igri su podijeljeni u grupe, ovisno o tome koliko ćete instrumenata uključiti u svoj orkestar. Ali glavni instrumenti su: gitara, činele, klavir, bubanj.
Dirigent pjeva:
Ormar muzičara
O contras speros, speros...
(pokazuje na bend, npr. "gitara")
Grupa:
Gita, Gita, gitara!
(2 puta prikazuje izvođenje gitare)
Kada svaka grupa odradi svoj dio, dirigent posljednji put pjeva:
Ormar muzičara
O contras speros, orkestralno!
Nakon ovih riječi grupe počinju zajedno da izvode svoje dionice, ispada divan „orkestar“!

"GRUZSKI HOR"

Igra je zasnovana na principu igre "Orkestar".
1. grupa: O server pupak, pupak, pupak...
2. grupa: Jumbo kveliko mitoliko mikaze...
3. grupa: Wee wee dance...
4. grupa: Kva-kva, kva-kvaradze ...
Prva grupa započinje refren svojom frazom, ponavljajući je neprekidno bez prestanka. Čim prva fraza zazvuči 1-2 puta, druga grupa ulazi u hor. Zatim se treća i četvrta grupa pridružuju jedna za drugom.

"PATULJAK"

Sala je podijeljena u 2 grupe.
Vodeći:
Na maloj livadi
Postoji visoka kuća
I u toj veseloj kući
Živi veseli patuljak.
Patuljak, patuljak, kako se zoves?
Djeca (1. polovina sale):
Petka imaš kariranu košulju
Došao sam k vama djeco
Da jedem slatkiše!
Djeca (druga polovina sale):
Vaska imas pantalone (gacice)
Došao sam iz bajke
Jer sam dobar!

"PALACINKE"

Sala je podijeljena na 4 dijela.
Prvi dio dvorane viče (cijela):
Sranje!
Drugi dio dvorane viče (pola):
Pola palačinke!
Treći dio dvorane viče (četvrtina):
Četvrtina palačinke!
4. dio dvorane viče (osmi):
Palačinke!
Vrisak u proporciji. Osmice (palačinke) najčešće vrište.

"SAT"

Vodeći:
Moja baka je imala sat i izgledao je ovako:
Tik-tak, tik-tak
Sala ponavlja za vođom po dijelovima:
1. polovina sale - "Tik", 2. polovina sale - "Tako". Vodeći: Ali onda je u njih ušla prašina i počeli su hodati ovako:
Tako-tako, tako-tako (1. polovina sale)
Tik-tik, tik-tik (2. polovina dvorane)
Onda su počeli da rđaju i hodali su ovako:
Tik-tak, tik-tak, tik-tak...
Onda su potpuno zarđale i strele su počele da hodaju kako su htele:
Tik-tak-tak, tik-tak...
(onda ih možete "pripisati gospodaru" ...)

"MI SMO JEDNA PORODICA"

* Mi smo jedna porodica:
Ti, mi, ti, ja!
(ponavlja se prije svakog trećeg reda)
Nasmiješite se susjedu sa desne strane
Nasmiješi se susjedu s lijeve strane -
Mi smo porodica.
* …namigni …
Mi smo porodica.
* … zagrljaj…
*… prstohvat…
* ... poljubac ...

Na kraju se pjesma iznova ponavlja, a svi pokreti se ponavljaju („osmijeh“, „namig“, „zagrljaj“, „štipni“, „poljubac“).

"SUPER-BISON"

Voditelj: Pomazite komšinicu sa desne strane po glavi i recite: „Sunčano, baš si prelepa danas!“.
Pomazite komšiju sa leve strane po glavi i recite: "Pa ti si danas superbivol!"
Potapšajte se po glavi i recite: "A ja sam, izgleda, takođe ništa!"

"NA OBALI"

Na obali

Bolshoy re-ki

Bee-la-oh-oh-oh

Medved pravo u nos,

Oh-ee-ee-ee!

Medved je zaurlao

Sjeo na pčelu (na panj)

I počeo je da peva...

"IDETI NA TENKAR" ("Krava")

Ja vozim tenk

vidim co-ro-woo,

U cap-ke-ushan-ke,

Sa zdravim rogom.

Zdravo co-ro-va,

Kako si?

Govoriš li engleski?

Cheo- PS- wa- jesti?

Plutajte u podvodnom čamcu,

Opet-va-ro-va,

U maski i lastahu,

Sa zdravim rogom.

Zdravo co-ro-va,

Kako si?

Sprechen Sie Deutsch?

Cheo- PS- wa- jesti?

Le-chu na vert-le-te,

Opet-va-ro-va

na pa-ra-shyu-te,

Sa pogledom na su-ro-vym.

Zdravo co-ro-va,

Gdje-da pro-le-ta-jedi?

As-sa-lam Ale-kum,

Šta jedeš?

CHICA-BOOM

Chicka-boom je kul pjesma.

Chica-boom pjevajte svi zajedno.

Ako želite veliku buku

Pjevajte chica-boom sa nama!

Ja pjevam: "Bum, chica-boom"!

Pjevam: "Bum, čika-raka, čika-raka, čika-bum!"

Oh! Oh! Aha!

I opet?! I sve zajedno?! I brže?!

(ponoviti: vrlo glasno (tiho, sporo, brzo, itd.)

"O - PERI - TIKI - TOMBA" ("Afrika")

Oh - peri - tiki - tomba!

Oh - musa - musa - musa!

Le-oh-le-le!

Oh - pikel, o - dušo!

Le - oh - le, oh - le - baba - lae!

Oh, ja jedem banane!

Oh, ja jedem narandže!

Oh, ja jedem pionire!

Ema, ema, ema, jedi!

"HIPOPOTAMUS"

Ugrizao me nilski konj!

I od straha sam se popeo na granu!

I sjedim ovdje, i moja noga je tamo!

Ugrizao me nilski konj!

ALI! Teta Mana! Teta Mana! Teta Mana!

ALI! Ujak Sanya! Ujak Sanya! Ujak Sanya!

ALI! Bako Dunja! Bako Dunja! Bako Dunja!

Ugrizao me nilski konj!

(Možete koristiti bilo koja imena.)

"OD SUKHUMI DO BATUMI"

Od Suhumija do Batumija (svi: "Ai-ai-ai!"),

Od Batumija do Suhumija (svi: "Ai-ai-ai!")

Od Moskve do Lenjingrada (svi: "Ay-ay-ay!"),

tumba-tumba-tumba (ponavljanje)

Tara-mara, tara-mara (ponavljanje)

Pum, tarabum, tarabum (ponoviti)

Svi zajedno: "Bang-bang!"

„Igre sa salom“ je simbol za igre koje se igraju sa velikim brojem dece tokom masovnih praznika i programa (u salama, na igralištima i stadionima). Međutim, ove igre se mogu uspješno igrati u maloj grupi.

U pravilu se igre s publikom koriste kako bi se popunila pauza prije početka programa ili kako bi se izbjegle neugodne zastoje tokom programa.

Tehničari igrica koji rade sa velikim brojem djece suočavaju se sa teškim zadacima - pobuditi interesovanje, zadržati pažnju i razveseliti. Jednom riječju, tehničar igre je pozvan da kontroliše raspoloženje prisutnih, da ga reguliše. Da bi to uradio, on ne samo da mora dobro poznavati sadržaj igara, već i biti u stanju da ih pravilno intonira, da ima sluh za muziku i dobro uvežban glas. Za tehničara igre je veoma važno da oseti dvoranu, da razlikuje nijanse njenog raspoloženja, da ume da motiviše decu na igru. Uspjeh cjelokupnog programa zavisi od toga kako je inženjer igre uspio da „dobije“ djecu.

Dakle, glavna svrha igara sa publikom je stvaranje optimistične, praznične atmosfere, prilagođavanje percepciji naredne akcije.

Osim toga, takve igre ublažavaju ukočenost mišića, razvijaju sposobnost koncentracije.

Svi mogući oblici igara sa dvoranom mogu se podijeliti u nekoliko glavnih grupa:

Igre sa vikanjem

igrice zbrkalice

Igre pokreta

Igre za pažnju

igre pjevanja

Igre-pjesme.

Treba napomenuti da većinu igara karakterizira mješavina različitih oblika, odnosno igra može istovremeno biti igra vikanja i igra pažnje, ili igra lupkanja i igra s pokretima itd.

Ovaj odjeljak sadrži igre koje se igraju u školama, dječjim zdravstvenim kampovima, planinarenju itd. Mora se imati na umu da pri prenošenju iskustva igranja s osobe na osobu, s generacije na generaciju dolazi do neke transformacije sadržaja igara (riječi, izrazi, intonacije). itd.). Smatramo da je to normalna, neizbježna pojava, iako dovodi do izobličenja, a ponekad i do gubitka izvornog značenja igre.

Po našem mišljenju, postoji potreba da se sve varijante iste igre dovedu u jedan model. Bez sumnje, ovo pitanje zahtijeva dalje proučavanje i raspravu.

Jedan cvijet, dva cvijeta

Tekst i pokrete djeca ponavljaju odmah sa voditeljem; riječi se moraju naučiti unaprijed. Glavni zadatak je izvikivati ​​posljednje riječi što je moguće glasnije:

Jednom cvijet (rotacijski pokreti desnom rukom u nivou lica),

Dva cvijeta (rotacijski pokreti lijeve ruke u nivou lica),

Ježići, ježići (rukama pokažite loptice u koje se ježevi sklupčaju).

Nakovanj, čekići (udaranje lijevom šakom na vrh desne i obrnuto),

Makaze, makaze (prekrižite ispravljene ruke ispred njih po principu "makaze").

Trči u mjestu, trči u mjestu (trči u mjestu)

Zečići, zečići (prikažite ravnim dlanovima na glavi zečeve uši, ritmično savijajući dlanove).

Hajde zajedno, hajmo zajedno!

Djevojke (samo djevojke ponavljaju)!

Dječaci (samo dječaci ponavljaju)]

Dva udarca, dva udarca

Igra se na isti način kao i prethodna igra, ali sa drugačijim riječima:

Dve poplave, dva zamaha,

Lopte, lopte.

Igramo se, plešemo

Rukavice, čizme.

Dve poplave, dva zamaha,

Prsti, zečići.

Hajde, zajedno, hajde, zajedno!

cure! Momci!

Napomene. Riječi igre mogu biti sljedeće:

Trčali su, trčali

Ježevi, ježevi.

Naoštreno, naoštreno

Noževi, noževi.

Čuvaj se, čuvaj se

Prsti, prsti.

Hajde zajedno, hajmo zajedno!

cure! Momci!

Jedan mobilni telefon, dva mobilna telefona

Ova igra je svojevrsna parodija na gore navedene igre. Istovremeno, to je i parodija na neke od realnosti našeg modernog života:

Jedan mobilni telefon, dva mobilna telefona,

Pejdžeri, pejdžeri.

fensi auti,

Devojke, devojke.

Obračun ovdje, obračun tamo

Prsti, prsti.

Hajde zajedno, hajmo zajedno!

cure! Momci!

Pokrete u igri mogu sama djeca izmisliti.

"Tyr-tyr" - mitraljez

Unaprijed naučeni tekst se odmah ponavlja sa publikom. Voditelj izgovara riječi i pokazuje pokrete. Svi zajedno ponavljaju i riječi i pokrete. Sa svakim ponavljanjem tempo se ubrzava:

"Tyr-tyr" - mitraljez (ruke prikazuju pucanje iz mitraljeza),

Više, viša ravan (ruke u stranu, prikazujući avion),

"Bach" - artiljerija (pogodan jednom rukom u drugu),

Konjica galopira (sa jednom rukom zamahom iznad glave, sa prikazom dama)!

raketa za dobro raspoloženje

Voditelj izgovara primjedbu, prateći je pokretom, a publika odgovara ponavljanjem istog pokreta:

- Spremite se za lansiranje rakete dobrog raspoloženja! (daje palac gore).

- Spremiti se!

- Obuci svemirska odela! (pretvara se da stavlja kacigu na glavu)

- Ima skafandera za obući!

- Vežite pojaseve! (pljeska rukama)

- Vežite pojaseve!

— Omogući kontakt! (dodirne kažiprst lijeve ruke kažiprstom desne)

— Postoji kontakt!

- Start ključ! (podiže desnu ruku gore)

— Postoji ključ za početak!

- Uključi motore!

- Upalili su se motori!

- Jedan, dva, tri, udarac! (pravi rotacijske pokrete ruku u blizini grudi)

- Vak, udarac, udarac.

— Započni odbrojavanje! (sve se broje zajedno: "10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1")

- Ura! (buran aplauz)

Kako slon kija

Sala je podijeljena u tri ekipe. Svaki tim ima svoj znak kojim mora izgovoriti svoje riječi:

Prva ekipa, mahanjem lijevom rukom, viče: “Kutije!”;

Druga ekipa, mahanjem desnom rukom, viče: “Hrskavica!”;

Treći tim klima glavom i viče: “Vučeno!”.

Nakon kratke probe, koja se održava posebno sa svakom ekipom, domaćin pokazuje znake redom za svaku. Na kraju utakmice istovremeno pokazuje sva tri znaka (mahanje dvije ruke i klimanje glavom), a sve ekipe izvikuju svoje riječi.

Vodeći:“Sada svi znate kako slon kija!”

Param - parerum

Igra pjevanja kojom možete razveseliti sobu ili grupu djece u nekoliko sekundi. Domaćin izgovara prvi dio slogana, na primjer: "Param - parerum", a publika odgovara drugim dijelom slogana: "Hej!" itd.:

Param - parerum - Hej!

Param - parerum - Hej!

Param - parerum - Hej! Hej! Hej!

Oh-ole!

Ova igra se može igrati u krugu, na odredištu, u sali, itd. Vođa izvikuje liniju, a dvorana ponavlja:

O-salasa-bimba!

O-kikilis-bamba!

Oten-doten-biten-beaten!

Kabinet! Politen-beaten!

Oh, ja jedem banane!

A ja jedem narandže!

I jedite mandarine!

I pijem čaj!

Zatim voditelj postavlja pitanje na koje djeca odgovaraju:

kakvo je raspoloženje? — Unutra!

Da li su svi ovog mišljenja? - Svi bez izuzetka!

Možda ste već umorni? Ovo nismo poneli sa sobom!

Dobro urađeno? - Ovo smo mi!

Ovo smo mi? - Dobro urađeno!

Letenje, letenje balonom kroz nebo

Letenje, letenje kroz nebesku loptu

Balon leti preko neba.

A znamo da je ova lopta

Stići će do neba!

Postepeno se riječi zamjenjuju pokretima ruku: prvo se zamjenjuje riječ "lopta", zatim riječi "nebo", "leti", "mi". Dakle, gotovo da više nema riječi, već su prikazani samo pokreti.

Na kraju igre, kada su gotovo sve riječi zamijenjene gestovima, ostaju samo riječi “po”, “a znamo”, “šta je ovo”, “prije”. Prema zamijenjenim riječima biraju se pokreti ruku:

. "lopta" - krug ruku u vazduhu,

. "nebo" - palac gore,

. "muhe" - ruke u stranu,

. "mi" - pokazuju dlanom na sebe, pritišćući ga na grudi.

Moj trouglasti šešir

Igra se na isti način kao i prethodna igra, ali sa drugačijim riječima i pokretima:

Moj trouglasti šešir

Moja trouglasta kapa

I ako ne trokutasti,

To nije moj šešir!

Postupno se riječi "kapa", "moja", "trokutasti" zamjenjuju pokretima:

. "kapica" - desni dlan se dovede do vrha glave,

. "moja" - lijeva ruka je prinesena grudima,

. "trokutasti" - ruke prikazuju trokut.

Čajnik sa poklopcem

U ovoj igri, kao što ponavljate, riječi “čajnik”, “poklopac”, “kvaka” i “rupa” nestaju iz igre:

Čajnik sa poklopcem

poklopac sa dugmetom,

Kvrga sa rupom

Para izlazi iz rupe.

Para izlazi iz rupe

rupa u panju,

dugme na poklopcu,

Poklopac na čajniku.

Napomene. Pokrete izmišljaju sama djeca.

Tetka Moti ima četiri sina

Tekst se ponavlja zajedno sa publikom. Prvo morate naučiti riječi:

Tetka Moti ima četiri sina,

Tetka Moti ima četiri sina.

Nisu pili, nisu jeli,

I otpjevao samo jedan stih - ...

Kada se stih izgovori prvi put, u posljednjem redu dodaje se „desna ruka“, a zatim djeca ponavljaju stih, neprestano tresući desnom rukom. Tako se nakon svakog ponavljanja dodaje novi pokret. Na kraju ispada: "desna ruka, lijeva ruka, desna noga, lijeva noga, glava, jezik..."

Ova igra se može igrati u krugu. Svi učesnici (zajedno sa voditeljem) izgovaraju riječi horski, istovremeno pokazujući pokrete.

Ujaka Abrama

Pravila su ista kao u igrici "Kod Motija", ali sa drugačijim riječima:

Nisu ni pili ni jeli

Svi su pogledali ujaka.

Desna ruka...

(Do kraja igre svi dijelovi tijela su u pokretu)

Čiča Abram ima četrdeset sinova,

Četrdeset sinova i četrdeset kćeri.

Nisu ni pili ni jeli

Svi su pogledali ujaka.

desna ruka, lijeva ruka,

desna noga, lijeva noga,

desno rame, lijevo rame,

desno oko, lijevo oko, glava!

Ruku gore, prst u ustima

Vođa sa bine izgovara reči, pokazujući pokrete u skladu sa rečima. Dvorana ponavlja samo pokrete:

Ruka gore (jedna ruka gore)

Prst u ustima (prst druge ruke u ustima).

A sada obrnuto (promjenio ruke).

Podignite kosu na glavi (ruke podignite kosu na glavi),

Pritisneš uho do uha (komšija komšiju se pritišće uhom),

Držite se za ruke (spojite se za ruke sa komšijom).

Zagrlite se čvrsto (zagrlite se sa komšijom).

Trljajte nos o nos zajedno (trljajte nos o nos sa komšijom).

— Zašto ti treba?

Jer to je prijateljstvo! (Djeca odgovaraju u horu).

winder

Domaćin izgovara redove, pokazujući pokrete, a djeca u sali ponavljaju za njim (stojeći):

Idemo na zabavu za praznike?

Pa hajde da se zabavimo vrteći sa nama (predenje).

Po potrebi ćemo pljeskati (pljeskati).

I mi ćemo gaziti nogama (tampati).

Ako je potrebno - pijte jako (la-la-la).

Ako treba, idemo na ples (plešu).

Ako bude potrebno, vrisnut ćemo (vikati).

Ako treba, ćutimo (zašuti).

Napomene. Ova igra se može koristiti za uspostavljanje tišine u dvorani.

zvijezda Rain

Igra je odličan način da se uspostavi tišina u sali i skrene pažnja djece na ono što se dešava na sceni. Domaćin kaže otprilike ovako: Dragi moji! Pogledajte u nebo (možete pogledati i u plafon)! Vidite li oblake kako se nadvijaju nad nama?! Sad će padati kiša! Već je pao...

Jedna kap (svako pljesne dlanovima jednim prstom).

Dvije kapi (svako pljesne dlanovima sa dva prsta).

Tri kapi (svako pljesne dlanovima sa tri prsta).

Četiri kapi (svako pljesne rukama sa četiri prsta).

Počeo je jak pljusak (svi plješću rukama).

I počela je da pada "zvjezdana kiša" (burne ovacije).

Zatim se sve ponavlja obrnutim redom i nastaje tišina (kiša prestaje).

Jelen ima veliku kuću

Tekst se ponavlja zajedno sa publikom, prvo morate naučiti riječi. Domaćin izgovara riječi i pokazuje pokrete. Svi zajedno ponavljaju iza svakog reda i riječi i pokrete. Sa svakim ponavljanjem, stih se izgovara brže:

Jelen ima veliku kuću (ruke preko glave sa kućicom).

Gleda u svoj prozor (pokaži prozor rukama).

Zeko trči kroz šumu (trči u mestu),

Njemu se kuca na vrata (prikaži kucanje na vratima svojom rukom):

Kuc, kuc, otvori vrata

U šumi je zli lovac!

- Zeko, zeko, trci,

Daj mi šapu (rukuj se sa komšijom).

Milan spava

Igra se igra različitom jačinom. Reči: "Milan spava" izgovaraju se šapatom, "Milan se probudio" - glasno, "Milan je umoran do večeri" - umorno.

Baka je kupila pile

Tekst se ponavlja zajedno sa publikom. Prvo morate naučiti riječi. Vođa ih izgovara i pokazuje pokrete. Svi zajedno ponavljaju iza svakog retka riječi i pokrete:

Moja baka je sebi kupila kokošku (ponovljeno dva puta; djeca prikazuju kokošku na smuđu).

Kokoš zrno po zrno: “kudah-tah-tah” (djeca pokazuju rukama kako pile kljuca).

Baka je sebi kupila patku (ponovljeno dva puta; djeca prikazuju kako patka pliva).

Patka: “tyurukh-tyukh-tyukh-tyukh”, zrnasta piletina: “kudah-tah-tah” (riječi su praćene istim pokretima).

Moja baka je sebi kupila ćurku (ponovljeno dva puta).

Turska: "repovi-ćelavi" (za riječ "nabori" - ruka udesno, za riječ "ćelavi" - lijevo).

Patka: "shu-tyuh-tyuh-tyuh", piletina zrno po zrno: "kudah-tah-tah."

Baka je sebi kupila macu.

I kisunja: „mijau-mjau“ (djeca pokazuju kako se mačka pere).

Ćureće pile: "repovi-ćelavi", patka: "turyukh-tyukh-tyukh",

Kokoš zrno po zrno: "kudah-tah-tah."

Baka je sebi kupila psa.

Moja baka je sebi kupila svinju.

Prasence: "grunta-grunts" (pokažite prasence rukom).

Mali pas: "vau-vau", a kisunja: "mijau-mjau", ćurka: "repovi-kopile", patka: "turyukh-tyukh-tyukh-tyukh", piletina zrno po zrno: "kudah -tah-tah”.

Baka je sebi kupila kravu.

Krava: "muka-muka" (pokažite rogove krave rukama).

Prasence: "grunts-grunts", pas: "bow-wow", a kisunya: "meow-meow", purica: "rep-ćelav", patka: "turyuh-gyuh-tyuh-tyukh", piletina po zrnu: " kudah-tah-tah"

Napomene. Moguće dodatne opcije: konj: "skoki-koki"; TV: "vremenske činjenice"; najavljivač: "la-la-la-la"; dinosaurus: "nadrilekari"; bager: "lomi-lomi" itd.

smiješni majmuni

Domaćin izgovara riječi i pokazuje pokrete. Svi zajedno ponavljaju pokrete:

Mi smo smiješni majmuni!

Sviramo preglasno

Pljeskamo rukama

Gazimo nogama

Naduvamo obraze

Skačemo na prste.

Pokažimo jedni drugima jezike

Pokazaćemo rukama na nebo

Zajedno skačemo do plafona,

Podignite prst do slepoočnice

Ispružimo uši,

Uzmimo krunu

Hajdemo širom otvoriti usta

Napravićemo sve grimase.

Kako da kažem broj "Tri!" —

Svi se smrzavaju sa grimasama,

Jedan dva tri!

Napomene. Nakon što djeca upamte svoje grimase i lica, možete održati takmičenje za najbolje lice. Vjerovatno ne treba podsjećati da pobjednike takmičenja smiješnih lica treba nagraditi malim nagradama.

Hula Hup

Tekst ponavlja voditelj zajedno sa publikom. Prvo morate naučiti riječi. Voditelj izgovara riječi i pokazuje pokrete koji odgovaraju riječima iz teksta. Svi zajedno ponavljaju i riječi i pokrete:

Obožavaoci za djevojčice,

pegle za dječake,

kineske bubbleheads,

modne patike,

Hula obruč za djevojčice (dječaci).

Oni koje je domaćin imenovao (dječaci ili djevojčice), izvode sve pokrete.

Upoznajte prijatelje

Tekst se ponavlja zajedno sa publikom. Prvo morate naučiti riječi. Domaćin izgovara riječi i pokazuje pokrete. Svi zajedno ponavljaju i riječi i pokrete:

Zamahnimo rukama!

Ovako (mahnu jednom rukom, pozdravljaju se).

Mahnimo još jednom!

Ovako (mahne drugom rukom, pozdravljajući se).

Oboje zajedno, prijateljski (mahuju sa obe ruke, pozdravljaju se).

zagrlimo komšiju -

Ovako (zagrle komšiju sa jedne strane).

Zagrlimo drugu

Ovako (grle komšiju sa druge strane).

Zagrlimo se zajedno, budimo druželjubivi (grle komšiju levo i desno) -

Ovako dočekujemo goste i prijatelje!

skočimo na mjesto -

Ovako (skok na mjestu).

skočimo ponovo -

Ovako (skok na mjestu).

Hajde da skačemo svi zajedno, prijateljski (skočimo na mestu) -

Ovako dočekujemo goste i prijatelje!

Jedan-dva-ostrva!

Domaćin izgovara riječi i pokazuje pokrete. Sva djeca ponavljaju za njim i riječi i pokrete. Na račun jedan-dva, tri-četiri, itd. - pljeskanje, za ostatak riječi - odgovarajući pokreti:

Jedan-dva - ostrva! (krugovi rukama)

Tri-četiri - isplovili smo! (plivajući pokreti rukama)

Pet ili šest - idemo ovamo! (tampati)

Sedam ili osam - koliko borova! (rukovati se)

Devet deset - na putu smo! (hodanje u mjestu)

Broji do deset!

Jedan dva tri četiri pet šest sedam osam devet deset!

Ponovo smo tu, ponovo smo zajedno!

Ja vozim tenk

Tekst se izgovara odmah sa publikom, prvo morate naučiti riječi. Domaćin izgovara riječi i pokazuje pokrete. Svi zajedno ponavljaju i riječi i pokrete:

vozim tenk (da upravljam rukama)

Vidim kravu (pokaži dvogled rukama, pa kažiprstima pokaži rogove na glavi)

U šeširu sa ušicama (pokažite "uši" šešira)

Sa zdravim rogom (pokažite veliki rog pokretom savijenog dlana od čela prema gore)

- Zdravo kravo! (ruka naprijed za rukovanje)

Kako si? (podići ruke kao da ste iznenađeni)

Govoriš li engleski? (prijeti kažiprstom)

Šta zoveš! (pokaži pesnicu)

Vlak sa poklonima

Voditelj sa djecom podučava sljedećem dijalogu:

- Stigla je parna lokomotiva!

Šta je ponio sa sobom?

- Umoran je, gluvonem, doneo je prikolicu...

Voditelj igre najavljuje sa čime je lokomotiva stigla, a djeca to moraju pokazati pokretima i zvukovima. Na primjer:

sa stomperima (tampanje),

Sa krekerima (pljeskanje),

Sa trepćućim svjetlima (treperi)

Sa zagrljajima (zagrljajima)

Uz napjeve (vikanje)

sa ljubcima (ljubljenje)

Sa osmjesima (osmijeh) itd.

Na kraju utakmice, domaćin kaže da je lokomotiva u tišini dovezla prikolicu.

dobar dan

Voditelj izgovara riječi i pokazuje pokrete. Sva djeca ponavljaju za njim. Posljednje riječi se izgovaraju posebno glasno. Sa svakim ponavljanjem tempo se ubrzava:

Dolaze s nama

Hajde da gazimo nogama.

Dolaze s nama

Hajde da pljesnemo rukama.

Danas je dobar dan!

ja-ja-ja

Na sceni je nekoliko voditelja koji pokazuju pokrete i izgovaraju riječi. Svi učesnici igre stavljaju ruke jedni drugima na ramena i, izgovarajući prvi, drugi i četvrti red stiha, njišu se udesno i ulijevo. Prilikom izvođenja treće linije - nagibi naprijed. Igra se može igrati različitim tempom (brzo, sporo, itd.):

I-i-i, i-i-i, i-i-i-o.

I-i-i, i-i-i, o-i-o.

I-i-i, i-i-i, o-i-o.

John Brown Boy

Domaćini prvi put izgovaraju stih u cijelosti, zatim se sa svakim ponavljanjem posljednja riječ u svakom retku zamjenjuje pljeskom, a posljednji red ostaje nepromijenjen:

John Brown Boy je jednom nauljio skije.

John Brown Boy je jednom nauljio skije.

I otišao na Kavkaz!

John Brown Boy sam zamazio skije ... (pamuk).

John Brown Boy sam zamazio skije ... (pamuk).

Nekada davno moja baka je imala sivu kozu...

Peva se stih poznate pesme „Bilo jednom kod moje bake...“, zamenjujući sve samoglasnike u rečima sa „u“ (ili „u“ itd.):

Zhul-bul na babinom kuzluku,

Žul-bul kod bakine kuzluke.

Vut kuk, vut kuk - okreni kuzluk.

Ako je zabavno, uradi to!

Domaćin izgovara riječi i pokazuje pokrete. Svi ih ponavljaju zajedno.

Prvi red se ponavlja dva puta. Nakon ponavljanja svake linije, potrebno je izvesti jedan od četiri pokreta:

Pljesni rukama;

pucnite prstima;

Potapšajte koljena;

Udari nogama.

Ajet se ponavlja četiri puta sa promjenom pokreta. Izvodeći stih po peti put, igrači mijenjaju riječi "uradi ovo" u "uradi sve!" i ponovite sva četiri pokreta jedan za drugim:

Ako je zabavno, uradi to!

Ako je zabavno, smiješit ćemo se jedno drugom.

Ako je zabavno, uradi to!

Napomene. Može biti više ponavljanja i pokreta - sve zavisi od mašte vođe.

Vrijeme dolazi

Domaćini izgovaraju crtu, a publika - kraj reda, prateći to odgovarajućim pokretima:

Dolazi vrijeme - tik-tak (zatresti glavom u stranu),

Ptice lete s juga - "kar-kar" (rukama za prikaz letenja ptice),

Snježne planine se tope - "bu-bu".

I to ne prije spavanja - "xrr" (zatvorene oči).

Dolazi vrijeme - "tik-tak" (zatresti glavom u stranu),

Ljudi gube glavu - "šmek-šmek" (uhvatite se za glavu rukama, držeći je),

I ovo vrijeme se zove proljeće! - "kap-kap" (pljeskanje rukama)!

otrovna buba

Voditelj zamoli publiku da ponovi samo jednu rečenicu „Moljac, krtica, krtica“, a zatim i sam otpjeva stih:

Moljac, moljac, moljac - otrovni insekt,

Moljac, moljac, moljac je mala buba,

Moljac, moljac, moljac - otrovni žohar,

Koji sve pojede gore-dole.

Moljac, moljac, moljac - pojeo tatine gaćice,

Moljac, moljac, moljac - pojeo kaput moje majke,

Moljac, moljac, moljac - pojeo medu,

A onda sam se obukao i odgazio u bioskop.

Concert wow!

Pet ljudi izlazi na binu i kaže: „Ovo je naš koncert – vau! Do, re, mi, fa, sol! Sala im odgovara: "La-la-la!" (pamuk).

Sviranje na instrumentima je prikazano odgovarajućim pokretima:

Ovo je naš koncert - wow! Do, re, mi, fa, salt, la-la-la! (pamuk).

Ovo je naš koncert - wow! Do, re, mi, fa, salt, la-la-la! (pamuk).

Ovo je naš koncert - wow! Do, re, mi, fa, salt, la-la-la! (pamuk).

Prvi instrument je klavir: “pum-pum-pum”.

Ovo je naš koncert - wow! Do, re, mi, fa, salt, la-la-la! (pamuk).

Ovo je naš koncert - wow! Do, re, mi, fa, salt, la-la-la! (pamuk).

Prvi instrument je klavir: “pum-pum-pum”.

Drugi instrument je gitara: “donesi-donesi-donesi”.

Ovo je naš koncert - wow! Do, re, mi, fa, salt, la-la-la! (pamuk).

Ovo je naš koncert - wow! Do, re, mi, fa, salt, la-la-la! (pamuk).

Prvi instrument je klavir: “pum-pum-pum”.

Drugi instrument je gitara: “donesi-donesi-donesi”.

Treći instrument je violina: “zu-zu-zu”.

Četvrti instrument je harfa: "za-za-za" itd.

Ja ti on ona

Voditelj izgovara riječi i pokazuje pokrete. Dvorana ponavlja i riječi i pokrete:

U ovoj sali - svi prijatelji!

Pogledaj sebe, u komšiju sa desne strane, u komšiju sa leve strane.

Svi u ovoj sobi su prijatelji!

Ja, ti, on, ona - zajedno prijateljska porodica!

Uštipnite komšiju sa desne strane, uštipnite komšiju sa leve strane.

U ovoj sali - svi prijatelji!

Ja, ti, on, ona - zajedno prijateljska porodica!

Zagrli komšiju sa desne strane, zagrli komšiju sa leve strane.

U ovoj sali - svi prijatelji!

Ja, ti, on, ona smo zajedno usko povezana porodica.

Poljubi komšiju sa desne strane, poljubi komšiju sa leve strane.

U ovoj sali - svi prijatelji!

Ja, ti, on, ona - zajedno prijateljska porodica!

Osmeh komšiji sa desne strane, osmeh komšiji sa leve strane!

U ovoj sali - svi prijatelji!

Ja, ti, on, ona - zajedno prijateljska porodica!

Pogledaj se - zajedno smo sto hiljada "ja"!

Gruzijski hor

Dzyumba-kveli-kamitoli-kamikaze;

Wee-wee-dance-navel;

Kva-kva-kvavaradze.

Domaćin vodi nekoliko proba. Prvo svi glasovi redom izgovaraju svoje riječi, zatim počinje prvi glas, zatim se pridružuje drugi, dok prvi nastavlja pjevati, nakon drugog se spaja treći, pjevaju i prvi i drugi. Odjednom, domaćin (zvani dirigent) maše rukama, a hor utihne.

Nakon dvije-tri probe, voditelj objavljuje broj koncertnog programa, a svako izvodi svoj dio po uvježbanom redoslijedu. U najvažnijem trenutku, kada dirigent daje znak i hor utihne, dečak solista ustaje i peva: „Gde si moj Suliko?“.

Na obali velike rijeke

Ovako počinje recitativ prije pjesme "Zemlju zamotaše". Djeca ponavljaju svaki red za voditeljem, nakon čega se pjeva pjesma:

Na obali velike rijeke

pčela ubola

Medved pravo u nos

Oh - oh - hej!

Medvjed je vrisnuo

I počeo je da peva.

Počinje prvi stih pjesme "Zamotana zemlja".

Glava, kukovi, koljena, prsti

Tekst se ponavlja zajedno sa publikom, riječi se moraju prethodno naučiti. Voditelj ih izgovara i pokazuje pokrete, sva djeca zajedno ponavljaju za njim.

Riječi se ponavljaju nekoliko puta za redom, postepeno povećavajući tempo. Možete napraviti takmičenje za najbolju izvedbu ili za najbrži tempo:

Koljena, prsti (sa obje ruke pokažite na koljena i pucnite prstima).

Koljena, prsti (sa obje ruke pokazuju na koljena i pucnite prstima),

Koljena, prsti (ponovite ove pokrete).

Glava, ramen (sa obje ruke pokazuju na glavu i ramena),

Koljena, prsti (pokazuju na koljena i pucketaju prstima), Uši, oči, usta, nos (sa obje ruke pokazuju na uši, oči, usta, nos).

Chicky bum

Voditelj izgovara prva dva stiha, zatim treći i četvrti red izgovara zajedno sa publikom. Peti i šesti red opet izgovara samo voditelj. Tempo se povećava svaki put:

Chicky boom je kul pjesma

Uradimo sve zajedno!

Čiki-bum-čikaraka, čikaraka-čiki-bum

Chikaraka-chikaraka-chikaraka-chiki-boom.

Chicky boom je kul pjesma

Požurite da jedemo zajedno!

Baka je živjela i tukla

Unapred naučeni tekst se ponavlja zajedno sa publikom. Vođa izgovara riječi i pokazuje pokrete koje je izmislio, svi zajedno ponavljaju za njim. Svaki put kada se tempo ubrzava:

Bila jednom jedna baka

Na samoj reci

Baka je htjela

Plivajte u rijeci.

Baka je bila okretna -

Kupio sam krpu

Naša pjesma je dobra

Poceti ponovo.

Salami

Voditelj izgovara riječi i pokazuje pokrete koje svi ponavljaju. Postepeno se tempo povećava:

Tram-pum-pum (dlanovima za tapšanje koljena susjeda s desne strane).

Guli-guli-guli-guli (jedna ruka iznad glave, druga ispod brade, prsti golicaju glavu i bradu).

Tram-pum-pum (tapšajte koljena dlanovima)

Tram-pum-pum (tapšajte koljena dlanovima)

Tram-pum-pum (dlanovima za tapšanje koljena susjeda s lijeve strane).

Salama, salama (naizmjenično dizati desnu i lijevu ruku gore).

Ghoul-ghoul-ghoul-ghoul (ponoviti).

Tram-pum-pum (tapšajte koljena dlanovima).

nyemon prah

Svi ustaju, prvi se kreću udesno, izgovarajući prvi red, čine četiri koraka, udarajući lijevom nogom; zatim pomaknite se ulijevo, izgovarajući drugu liniju, napravite četiri koraka, podignite desnu nogu. U trećoj liniji trebate nagnuti tijelo naprijed, nazad i, savijajući ruku u laktu, reći: "Da!" Riječi se ponavljaju nekoliko puta za redom, postepeno ubrzavajući tempo.

Utakmica se može igrati kako u dvorani tako iu odredu. Možete stajati u krugu ili “od zida do zida”:

Nyemon, Nyemon, Nyemon prah.

Nyemon, Nyemon, Nyemon papasan!

Oh-oh-oh-oh, oh-oh-oh - da!

Luli-lai

Stih se izvodi uz bilo koju muziku bilo kojim pokretom - možete pljeskati rukama, kolenima, ramenima itd. Možete napraviti dva pokreta.

Tempo igre postepeno se ubrzava, uz zvuk "ah!" duboko udahni:

Lay luli, lay luli

luli, luli-lai,

Luli, luli, luli-lai - ah!

Verzine!

Domaćin izgovara riječi, svi ponavljaju za njim nakon svakog reda:

Verzine! Op-la viburnum, op-la ku-ku,

Op-la viburnum, op-la ku-ku,

Rumba, rumba, cha-cha-cha, oh-oh-oh, ah-ah!

Bang-bang, whack-whack, da!

repa

Domaćin sve učesnike igre deli u sedam ekipa: prvi tim je „Repa“, drugi „Deda“, treći „Baka“, četvrti „Unuka“, peti „Buba“, šesti je “Mačka”, sedmi je “Miš”. Podijelivši uloge, voditelj priča priču "Repa". Kada imenuje jednog od heroja, ekipa koja je imenovana mora brzo ustati i sjesti. Zadatak voditelja je ispričati priču na najzanimljiviji i najkonfuzniji mogući način.

Kolobok

Igra je vrlo slična prethodnoj. Može se izvoditi sa publikom, u krugu, kao i na sceni; samo će broj igrača biti drugačiji.

Kada su uloge raspoređene (djed, baka, lepinja, zec, vuk, medvjed, lisica, panj), domaćin počinje pričati bajku. Kako se zovu pojedini likovi, oni ili ustanu (ako sjede u sali) ili naprave korak naprijed i poklone se (ako su na sceni ili u krugu). Samo "kolobok" nije imao sreće - za svaku riječ "kolobok" mora se rotirati oko svoje ose (na kraju krajeva, apsolutno je okrugao)!

sedam dana u sedmici

Između voditelja i publike odvija se sljedeći dijalog:

- Koliko dana ima sedmica?

- Nabroj!

- Ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak subota nedjelja.

Imenujte radne dane u sedmici!

- Ponedeljak utorak srijeda cetvrtak petak.

A sada vikendi u sedmici!

- Subota nedelja.

Voditelj zatim nabraja dane u sedmici, a publika treba da plješće samo kada su radni dani pozvani. Postepeno se tempo igre povećava.

Napomene. Treba napomenuti da pažnja slabi kako se tempo ubrzava.

Zracno putovanje

Cela dvorana je podeljena na četiri tima: Indija, Rusija, Čukotka, Japan.

Svaka država odgovara određenim uzvicima i pokretima.

Indija - "Jimmy, Jimmy, acha-acha!" (dok izgovarate ove riječi, podignite ruke, oponašajući pokrete indijskog plesa);

Rusija - "U-uh, vi, jele!" (treba počešati potiljak);

Čukotka - "Haya-haya-haya-ho!" (treba podići ruke savijene u laktovima sa otvorenim dlanovima i napraviti ljuljačke pokrete lijevo-desno - poput plesa iz crtića "Chunga-changa");

Japan - "Kanichiwa!" (potrebno je sklopiti dlanove na grudima i napraviti polunaklon, slično onome što Japanci rade kada pozdravljaju).

Zadatak timova je da horski izvikuju svoju frazu kada se izgovori ime “njihove” zemlje.

primjer:

Letimo u avionu iznad Rusije („Vau, oh, oh!“). Rusija („Vau, jele!“) je velika zemlja; letimo iznad Čukotke („Haya-haya-haya-ho!“). Čukotka (“Khaya-haya-haya-ho!”) je velika i lijepa zemlja. A mi skrenemo na jug, letimo dalje i vidimo Japan ("Kanitiva!"). U Japanu ima mnogo Japanaca ("Kanichiwa!"). Japan (“Kanitiwa!”) nazivaju zemljom izlazećeg sunca. A sada smo primijetili Indiju na horizontu (“Jimmy, Jimmy, acha-acha!”). U Indiji (“Jimmy, Jimmy, acha-acha!”) ima puno slonova i majmuna. Sveta životinja u Indiji ("Jimmy, Jimmy, acha-acha!") Zamislite kravu. Već nam ponestaje goriva i odlučujemo se za točenje goriva u Japanu ("Kanichiwa!"). Punimo svoje rezervoare i polijećemo iz Japana („Kanitiva!“) i vraćamo se kući (leteći kroz zemlje obrnutim ili proizvoljnim redoslijedom). Prije sletanja, popeli smo se visoko, visoko u nebo i vidjeli sve zemlje zajedno.

Zapravo, možete letjeti mnogo duže - sve ovisi o mašti domaćina i u kakvim situacijama može doći.

Ribolov

Lijeva ruka vođe prikazuje more (drži se u visini grudi, savijena u laktu), desna ruka je riba, koja, plivajući u moru, povremeno iskače, a publika je "hvata" pljeskom - pljeskom čim se "riba" pojavi iznad površine mora. Tempo ovisi o učestalosti pojavljivanja "ribe". Kada "riba" pliva "pod vodom" (ispod nivoa šake), sala je tiha. Čim se pojavi na površini vode (iznad nivoa šake) ili skoči „iz vode“, publika plješće. Ako se "riba" zadržala u zraku, onda se čuje aplauz.

Hipodrom

Voditelj: „Zamislimo da smo svi na hipodromu. Vi ćete biti lijevi štand (lijeva polovina) i vi ćete biti desni štand (desna polovina). Hajde, hajde da proverimo kako znaš da zviždiš. Pa! Vaš zadatak je da prikažete trčanje konja u skladu sa mojom komandom.

Svaka riječ ima svoje kretanje:

Konji se dovode na start (tsok-tsok-tsok).

Spremiti se! Na tragu! Pažnja! mart!

Konji trče! (udaraju nogama).

Navijači leve tribine digli su buku (zviždi leva polovina dvorane).

A sad desna tribina (zviždi desna polovina dvorane).

Barijera! (pljeskati rukama).

Konji trče brže! (jače gazite nogama).

Još jedna barijera! (pljeskati rukama).

Konji trče po pločniku (tapkaju nogama).

Na šljunku, na pločniku. Trajna barijera! (nekoliko brzih pljeskanja rukom).

Evo cilja!

Desna tribina šuštala, leva, sad su zviždale obe! Kraj!

Gol - bar - prošli

Dvorana je podijeljena u dvije ekipe: tim desne ruke i tim lijeve ruke. Jedna ekipa viče „Goal!“ kada domaćin pokaže desnom rukom u njenom pravcu. Drugi tim poviče "Štega!" kada vođa pokaže lijevom rukom u njenom pravcu. Svi uzvikuju “Gospođice!” kada vođa pokaže objema rukama na obje ekipe.

Napomene. Ekipe možete prevariti (testirati njihovu budnost i pažnju) pokazujući, na primjer, desnom rukom u pogrešnom smjeru u kojem sedi željeni tim.

Petka i Vaska

Sala je podeljena u dve grupe - "Petka" i "Vaska". Domaćin kaže:

Na maloj čistini stoji prelijepa kuća,

A veseli patuljak živi u prekrasnoj kući.

Gnome, gnome! Kako se zoves?

Ako pokaže na Peteka, kažu:

Imam pantalone na točkice

Došao sam iz bajke

Jer sam dobar!

Ako pokaže na Vaseka, kažu:

Imam kariranu košulju

Došao sam iz bajke

I doneo je slatkiše!

Napomene. Voditelj pokazuje na grupe slučajnim redoslijedom, može istovremeno pokazati na njih.

Gnom i kuća

Domaćin čita poeziju, a djeca sama završavaju svaki drugi red:

Bio jednom jedan veseli patuljak.

Sagradio je u šumi ... (kuću).

U blizini je živio manji patuljak.

Sagradio je u šumi ... (kuću).

Stari mali patuljak.

Sklopljen ispod gljive ... (kućica).

Bio je star i sijed.

I bio je veliki ... (domaći).

I iza peći, iza lule,

Živio je sa patuljkom ... (bruni).

Veoma strog, poslovni,

Uredno, ... (domaće).

mahovina, viburnum, kantarion,

Sve je nosio iz šume ... (kući).

Voleo je jučerašnju supu,

Pio je samo kvas ... (domaći).

Sastajali smo se uveče

Gnome sa svojom voljenom ... (domaćinstvo).

Gledajte film zajedno

Igrajte se s njim u ... (domino).

Svaki dan patuljovi komšije

Posjetio djeda ... (kod kuće).

Patuljak je sve srdačno dočekao.

Svi su voljeli ovu ... (kuću).

Pisma ljubaznosti Njenog Veličanstva

Domaćin čita pjesme, a djeca dodaju potrebne riječi:

Učestvujte u razmeni lepih reči

I govori češće... (zdravo).

Moram znati kako dva i dva

Sve magične reči

Na dan, možda i do stotinu puta

Pričaj... (molim).

Medvjed, pet-šest godina

Naučio kako se ponašati

Ne možete biti nepristojni i razmetljivi,

Prijatelji se trebaju... (nakloniti).

Tata je razbio dragocenu vazu

Baka i majka su se odmah uznemirile.

Ali tata je pronađen, pogledao ih u oči

I tiho i bojažljivo reče ovo:

„Molim te, ne gledaj me tako.

Molim vas, ako je moguće, mene... (izvinite)."

Bićete poznati kao obrazovani, za

Kažete svima - veliko ... (hvala).

Ako poštuješ svoje prijatelje

Na sastanku pitajte: "Kako... (jeste li)".

Ne zaboravi zbogom

Moramo svima reći ... (zbogom).

Tajanstvena gama

Princip igre je isti - domaćin čita poeziju, a djeca mu pomažu:

Ispred svega je napomena ... (za).

A iza nje na planini

Maše notom... (re).

Treća nota od sedam

Naravno, napomena... (mi).

nacrtan grafikon,

A ispod je bilješka... (fa).

U bašti ima pasulja

Ovdje, u bilješkama, samo ... (sol).

Brzo pomeranje prsta

Izgubio sam poruku... (la).

Pitaj sve momke

Ko će završiti skalu? .. (si).

Gama sve od do do -

(si, la, sol, fa, mi, re, do)!

Ko zna - bravo!

Domaćin počinje liniju - publika završava:

Traktor vozi ... (vozač traktora),

Električni voz ... (vozač),

Farbali zidove ... (moler),

Rendisana daska ... (stolar),

Proveo je svjetlo u kući ... (monter),

Radi u rudniku ... (rudar),

U vrućoj kovačnici ... (kovač),

Ko sve zna - (bravo)!

Newkawteneje

(tinejdžeri šetaju šumom)

Igra se održava nakon što voditelji sa momcima nauče riječi i pokrete. Prilikom izgovaranja riječi "Newkawteneige", voditelji i djeca prave pokrete kao da traže nešto u travi (stavljajući otvoren dlan tik iznad očiju). Na riječi "Vau!" - ispružite ruke naprijed-nadolje, malo ih otvarajući (kao pri susretu s nekim). Na riječi "Oh-oh!" - podignite ruke uvis, takođe ih malo otvorite (hvale). Na riječi "Mnogo russula, jagoda, ananasa..." - pokažite kažiprstom na momke koji sjede u sali. Na riječi "Ali kako to?" - slegne ramenima. "I sve zato..." - poučno podignite kažiprst prema gore.

Puno russule, puno russula, puno russula, wow!

Puno russula, puno russula, puno russula, hajde da sakupimo

Ali kako je?!

A sve zato što...

Newkavteneja, Newkavteneja, Newkavteneja, wow!

Newkawteneje, Newkawteneje, Newkawteneje, Oh!

Puno jagoda, puno jagoda, puno jagoda, wow!

Puno jagoda, puno jagoda, puno jagoda, skupimo KOFU!

Dugo smo bili iznenađeni, dugo smo bili iznenađeni, dugo smo bili iznenađeni!

Dugo se pitao, dugo se pitao, dugo se pitao,

Ali kako je?!

A sve zato što...

Newkavteneja, Newkavteneja, Newkavteneja, wow!

Newkavteneje, Newkavteneje, Newkavteneje, Zyu!

Puno ananasa, puno ananasa, puno ananasa, wow!

Puno ananasa, puno ananasa, puno ananasa, skupimo KOFU!

Dugo smo bili iznenađeni, dugo smo bili iznenađeni, dugo smo bili iznenađeni!

Dugo se pitao, dugo se pitao, dugo se pitao,

Ali kako je?!

A sve zato što...

Da, jer ne uzgajamo ananas u šumi!!!

takav

Svi koji su u sali, uključujući i voditelje, podijeljeni su u parove. Prije početka igre svi trebaju saviti ruke u visini grudi (kao za pljeskanje rukama). Zapravo, igra se igra kao igra pljeskanja, ali samo uz riječi. Na riječi "I-i-iskauskas!" - momci se grle s jedne strane, na riječi "I-i-s puta!" - sa drugom.

Radimo jednom, radimo dvaput i radimo, radimo, radimo.

Idemo tri, idemo četiri i idemo, idemo, idemo.

Takuem na desnoj strani

Takuem na lijevoj strani

I-i-iskauskas!

I-i-nečuveno!

I tako, tako, tako!

A za one koji vole ovo, MI radimo ovako (samo domaćini ove igre kažu ovu frazu):

Radimo jednom, radimo dvaput i radimo, radimo, radimo...

gobble

Igra vikanja. Može se održati i u sali i u krugu. Domaćin počinje s djecom. Na riječi "ja" - pokazuje na sebe, "ti" - na nekoga u sali, "mi" - na svu djecu.

Ja zveckam, ti tutnji, a MI tutnjimo!

A možda, možda MI brbljamo? (samo jedan voditelj kaže ovu frazu)

Ne-o-o! MI tutnjamo! Tutnjamo dok stojimo, tutnjimo dok sedimo,

Brbljivi ples, zveckanje u snu!

Rumble, Rumble, Rumble do FIVE.

Jedan dva tri četiri pet! Opet lutamo!

Po želji, ova igra se može kombinovati sa prethodnom igrom "Tako". Tako će ispasti: Jedan, dva, tri, četiri, PET! Počnimo to raditi!

Zabavne životinje

dabrovi

Sagradili smo kolibu, sakupili grmlje u naručje,

Ogrizli smo balvan i zaronili smo do dna!

Ali dabrovi se ne umaraju, tuku se u stomak!

Mi smo ljubazni, mi smo ljubazni, jer smo mi dabrovi!!!

Ako ima dabrova u sali, ponovite sve, kao i mi!

Štenci

Tapšali smo se po ušima, trljali nosove,

Zagrlili smo se, mahali repovima,

Uzeli smo igračku u šapu! Legli smo da spavamo na jastuku.

Ah, mi nismo dabrovi! Mi smo štenci!!!

Ako ima štenaca u teretani, ponovite kao mi!

R-r-r-r-r-r! (reži, otkriva zube)

Vjeverice

Skakali su po granama, lomili orahe,

Pečurke su se nosile na malim kolicima,

Igrali smo se sa devojkom Natašom.

Ah, mi nismo kučići! Mi smo belci!!!

Ako u hodniku ima vjeverica, onda je vrijeme da jedete orahe !!!

Hares

Na maloj čistini igrali su se žmurke,

Pobegli su od vuka kroz šumu ne osvrćući se,

Grickali smo šargarepu da bi bilo više smisla.

Ah, mi nismo vjeverice! Mi smo zečevi!

Ako su zečevi u hodniku sa nama, mrdajte uši!

Khrum-khrum-khrum-khrum (imitirati kretanje zečjih ušiju)

mačići

Lagano povukao leđa, igrao se kandžama,

Lagali smo mlijeko i zaspali na kauču,

Malo smo predeli sa komšijom - odraslom mačkom.

Ah, mi nismo zečevi! Mi smo mačići!!!

Ako ima mačića u teretani, ponovite momci!!!

Eto šta sa vama, braćo, odmah smo se sprijateljili,

A sad, ako nije teško, ponovite sve za nama:

U-u-u-u-u! (potapšati ih po stomaku)

R-r-r-r-r-r! (reži, otkriva zube)

(lupaju prednjim zubima i imitiraju vjevericu)

Khrum-khrum-khrum-khrum (imitirati pokret zečjih ušiju)

Mur-mur-mur-mur (imitirati pranje mačića).

škola aplauza

Igra se sa publikom prije početka bilo kojeg programa. Voditelj programa saopštava djeci da su svi upisani u školu aplauza.

Moderator: Ova škola nije sasvim obična, jer ima samo pet razreda i učenje u njoj je prilično brzo. Ali, s druge strane, nakon njegovog završetka, svi momci mogu dati svoj aplauz svima koji na bini nastupaju na potpuno kvalifikovan način. Ali prvo da vam objasnim jednostavna pravila ponašanja u našoj školi. Prvo, u našoj školi je strogo zabranjeno zviždanje tokom i nakon nastupa umjetnika. Drugo, u našoj školi je zabranjeno udaranje nogama tokom i nakon nastupa umjetnika. I na kraju, treće, u našoj školi je strogo zabranjeno iskazivanje nepoštovanja prema svima koji nastupaju na sceni i sede u našoj sali.

Dakle, prvi čas škole aplauza je umjeren aplauz. Kratki su, bez mnogo buke. Pokusajmo. Dobro urađeno! Čestitam na završetku prvog razreda.

Drugi čas škole aplauza je gromoglasan aplauz. Bučni su i dugi. Hajde da probamo. Bravo momci, uradili ste odličan posao!

Treći čas škole aplauza je buran, dugotrajan aplauz, koji prelazi u ovacije. Pokaži im molim te. Neverovatno je koliko su učenici talentovani! Čestitamo na završenom trećem razredu naše škole. Pređimo na četvrti.

Četvrti razred škole aplauza je buran dugotrajan aplauz, koji prelazi u ovacije uz povike "Bravo!" i "Bis!" Oni su prilično teški, ali izvodljivi, hajde da probamo! Kako ste dobro uradili težak zadatak! I zaslužuješ da ideš na maturalac!

Peti razred škole aplauza je buran dugi aplauz, koji prelazi u ovacije uz povike "Bravo!" i "Bis!", popraćeno opštim dizanjem i likovanjem. Kako ste dobri momci, da ste prošli svih pet razreda naše škole.

Sada je vrijeme za završni ispit. Dakle, ja zovem razred, a vi aplaudirate u skladu s tim.

Potom možete ponoviti sve vježbe od prvog do petog, u raširenju, od petog do prvog. Možete dogovoriti ispit za svaki odred ili selektivno itd. A na kraju "ispita" potrebno je pohvaliti svu djecu i započeti program burnim prolongiranim aplauzom, koji se pretvara u ovacije uz povike " Bravo!" i "Bis!" sa opštim dizanjem i veseljem.

Materijal je obezbijedila Zhulanova Elena

(Odlika ovih igara je da jedan ili više ljudi na bini govori i gubi (na pozornici, unaprijed se dogovorivši kako) na bini, a publika složno ponavlja. Štaviše, to se radi nekoliko puta, sve više počevši od sala. Namijenjena za „zagrijavanje“ dvorane prije poslova odreda ili odreda i pravljenja pauza za vrijeme odreda – odredskih poslova.)

1.Mi smo jedna porodica

Ti i ja smo jedna porodica

Ti, mi, ti, ja

Dodirnite nos komšije sa desne strane

Dodirnite nos komšije sa leve strane

Mi smo prijatelji

Ti i ja smo jedna porodica

ti mi ti ja

Zagrlite komšiju sa desne strane

Zagrlite komšiju sa leve strane

Mi smo prijatelji

Mi smo jedna porodica

Ti, mi, ti, ja

Uštipnite komšiju sa desne strane

Uštipnite komšiju sa leve strane

Mi smo prijatelji

Mi smo jedna porodica

Ti, mi, ti, ja

Poljubi komšiju sa leve strane

Poljubi sjedište s desne strane

Mi smo prijatelji

2.Lovci.

Mi smo lovci na lavove

Ne bojimo ga se

Imamo ogroman pištolj

I oštar mač "vau"

Jao! Šta je?

Oh šta je to?

Oh šta je to?

Planina napred

Ne preleti preko njega

Ne puzi ispod njega

Ona se ne može zaobići

Put je pravo

(svuda postoji demonstracija kako se to radi)

(Ista radnja se igra sa rekom, močvarom, pustinjom i ... lavom. Istovremeno, emocije sale moraju se stalno pojačavati. Kada je lav u pitanju, cela sala vrišti uglas u strahu i pokazuje kako bježi od lava kroz pustinju, močvaru, rijeku i tugu. Za kraj briše znoj govoreći kako smo lijepo lovili.)

3.Ježevi.

Trčali su, trčali

Ježevi, ježevi

Kovan, kovan

Makaze, makaze

Trči u mestu, trči u mestu

Zeci, zeci

Pa - zajedno, dobro - zajedno

(muška polovina sale viče - DEVOJKE!

Ženska polovina - DEČACI! Ili obrnuto. Ko će koga nadmašiti)

4. Mi smo muzičari!

Mi smo hopio talent muzičari

Igramo na ruke - igramo!

Rukataki, rukaki, rukaki, rukaki - pjevajte 2 puta

"DAMA"

Sala je podeljena na tri dela. Svaka grupa nauči svoje riječi:

Prva grupa - U kadi su metle mokre.

Druga grupa - Vretena nisu naoštrena.

Treća grupa - I slama se ne suši.

Svi zajedno uče – dama je dama, gospođa je dama.

Po naredbi domaćina, dio djece na koji pokazuje rukom izgovara svoje riječi. Ako voditelj digne obje ruke, sva djeca pjevaju posljednji red. Imaćete prekrasan veliki hor sposoban da nastupi na svakom nastupu. A ako se unaprijed dogovorite za melodiju, onda možete dobiti i nagradu.

"CILJ - PROŠLOST"

Sala je podeljena na dve polovine. Domaćin naizmjenično pokazuje ili lijevu ili desnu ruku. Djeca, na osnovu toga koja je ruka prikazana, viču:

Desna polovina hale - Gol! (desna ruka podignuta)

Leva polovina sale - Prošla! (lijeva ruka podignuta)

Ako voditelj digne obje ruke, djeca viču - "mrena"

Za igrače je najvažnije da se ne zbune, jer vođa može podići desnu ruku, ali je uperiti u lijevu polovinu dvorane. I obrnuto.

"SLON"

Domaćin pita djecu: - Znate li kako slon kija? Želite li znati?

Sala je podijeljena na tri jednaka dijela, a svaka grupa uči svoju riječ:

Prva grupa su kutije.

Druga grupa je hrskavica.

Treća grupa - vučena.

A onda, uz mahanje rukom vođe, sva djeca viču u isto vrijeme - ali svaka grupa ima svoju riječ.

Ovako kiha slon.

"LOKOMOTIVA"

Sala je podeljena na dve polovine. Uz mahanje rukom vođe, jedna polovina obično plješće rukama. Drugi dio djece plješće rukama, savijajući ih u "čamac". Domaćin naizmenično maše lijevom pa desnom rukom. Reagirajući na mahanje rukom, dvorana plješće naizmjence, imitirajući zvuk točkova vlaka, postepeno ubrzavajući tempo. Ako voditelj digne obje ruke iznad glave - djeca viču "TU-TU" !!!

Ovdje možete podsjetiti djecu kako su stigla do kampa, šta su doživjela na putu. Ova igra je jako dobra za sam početak, ne samo početak posla, već i početak smjene.

"ČAJNIK"

Riječi ove igre-pjesmice uče se sa djecom unaprijed i pjevaju uz pratnju pokreta ruku:

čajnik - dlanovi paralelni jedan s drugim

poklopac - dlan desne ruke - poklopac

udar - šaka

rupa - prsti u prstenu (znak OK)

para ide - krugovi se prave kažiprstom u rastućem redosledu.

Dok pjevate, riječi se zamjenjuju riječju - La-la-la i pokretima ruku.

Čajnik sa poklopcem.

Poklopac sa dugmetom.

Kvrga sa rupom...

U rupi je para.

Para ide u rupu.

Rupa u panju...

Grudva u poklopcu..

Poklopac sa čajnikom.

"ZVONA"

Sala je podijeljena na pet dijelova, a svaka grupa dijeli svoje riječi:

1 grupa - Palačinka-n-n-n-n

2. grupa - Pola palačinke

Grupa 3 - Četvrtina palačinke

4 grupa - Bez palačinki, jedna pavlaka

Grupa 5 - Palačinke-palačinke

Svaka riječ se izgovara u određenom tonu i u određenoj veličini, a ton se povećava od prve do posljednje riječi (Palačinke-palačinke - 1/16). Ako istovremeno izgovorite ove riječi cijeloj sali i pravilno održavate ton i frekvenciju, onda se u dvorani stvara osjećaj zvonjave.

"ljuljačka"

Riječi igre se sa djecom uče unaprijed i jednostavno se pjevaju prvi put.

vodeći

djeca

Najbolji zamah? - Divlje puzavice.

Ovo je od kolevke - majmuni znaju.

Ko se sve vrijeme ljulja? - Da! Da! Da!

Nije uznemiren - Nikad!

Nakon što djeca zapamte svoje riječi, svakoj frazi se dodaje vlastiti pokret:

red 1 - djeca ne rade ništa;

2 red - djeca pljeskaju rukama po svojim riječima;

3 red - djeca poskakuju na mjestu na vlastite riječi;

Linija 4 - djeca i plješću i poskakuju.

Nakon ove utakmice, domaćin se može zahvaliti djeci na upriličenom spektaklu - vidjeti toliko majmuna na jednom mjestu.

"STRANI JEZICI"

Voditeljica poziva djecu da uče nove strane jezike pored onih koje znaju. A za ovo morate uzeti dobro poznatu pjesmu:

Živeo sa bakom

Dvije vesele guske.

Jedna je siva, druga je bijela.

Dvije vesele guske.

I pokušajte da je otpevate na drugom jeziku. A to je vrlo jednostavno: svi samoglasnici u riječima moraju se promijeniti u neki. Ako zamijenite sve samoglasnike sa "A", onda će na engleskom ova pjesma izgledati ovako:

Šteta i žena

Dva vasalakh gasa.

Adán šupa, drag balai.

Dva vasalakh gasa.

poljski - "E";

španski - "ja";

francuski - "Yu";

njemački - "U";

engleski - "A";

japanski - "ja";

"KONJICA"

Oni koji igraju nakon vođe ponavljaju riječi i pokrete, postepeno povećavajući ukupni tempo.

Jedan, dva, tri, četiri, pet, šest, sedam, osam!

Oni gaze nogama.

Jebi-jebi-mitraljez!

Stisnute šake oslikavaju pucanje.

Viši, viši avion!

Bacite nevidljivu loptu na vrh dlanovima.

Bum, artiljerija!

Pljeskaju rukama.

Konjica dolazi! Ura!

Mahanje zamišljenim mačem.

"HIPODROM"

Voditelj: Imate li dlanove? Pokaži.

Igrači pokazuju ruke.

Moderator: A vaša koljena? Pljesnite rukama o koljena.

Igrači plješću rukama o koljena.

Domaćin: Odlično. Tako konji ulaze u polje hipodroma. Ponovite pokrete za mnom.

Oni koji se poigravaju s vođom odmjereno plješću koljenima, imitirajući zveket kopita.

Voditelj: Konji idu na start. Tribine urlaju.

Igrači imitiraju vapaje i uzvike podrške.

Voditelj: Pažnja! Na tragu! mart!

Zajednička igra sa vođom postepeno ubrzava "trčanje".

Voditelj: Barijera!

Igrači plješću sa dva dlana odjednom.

Domaćin: Dvostruka barijera!

Igrači prave dva pljeska sa dva dlana odjednom.

Voditelj: Trčimo po pločniku.

Igrajući zajedno sa vođom, naizmjenično se udaraju šakama u prsa.

Voditelj: Trčimo po travi.

Igrači trljaju dlan o dlan.

Voditelj: Tribine pani.

Djevojke svojim konjima uzvikuju riječi podrške: "Hajde, hajde!", "Hej!" itd.

Voditelj: Tribine tiganja.

Dječaci svojim konjima uzvikuju riječi podrške: "Hajde, hajde!", "Hej!" itd.

Voditelj: Uskoro cilj.

Oni koji igraju sa vođom ubrzavaju udarce u koljena.

Domaćin: Završi! Ceremonija dodjele nagrada pobjednicima!

Svi pljesnu rukama.

"ORLYATSKY RAIN"

Da bi vam bilo zgodnije čestitati i radovati se pobjedama svojih prijatelja i drugova, možete pljeskati na neobičan način:

1. Lagano kucnite kažiprstom desne ruke po lijevom dlanu.

2. Zatim dodajte drugi prst i tapnite sa dva.

3. Zatim tri prsta.

4. Četiri.

5. Pet.

6. Tapnite cijelim dlanom.

7. Samo pljeskamo prstima.

8. Uklonite jedan prst i kucajte sa četiri.

9. Tri prsta.

10. Dva.

11. Jedan.

Takav aplauz zaista podsjeća na zvuk kiše, po čemu su i dobili takvo ime. Ne zaboravite da će aplauz sebi biti odličan poklon za vas i vašu djecu.

"brazilska baka"

Moja baka živi u Brazilu.
Ona ima ovaj (prst, usta, rame, itd.)
Stalno skače i vrišti:
"Zašto me niko ne voli!"

Odgovor: "Kakva baba - takvi su i unuci!"

"Kod Motija..."

Momci ponavljaju za vođom pokrete i riječi:
Tetka Moti ima četiri sina.
Tetka Moti ima četiri sina.
Nisu jeli, nisu pili.
I otpjevali su samo jedan stih. Desna ruka".

Nakon toga, momci ispruže desnu ruku naprijed za vođom, i ponavljaju isti tekst, mašući rukama.
Tada momci ponavljaju riječi, samo na kraju dodaju lijevu ruku. Pokreti ruku se dodaju pokretima nogu, ramena, trbuha, glave itd.

"Konji trče"

Konji trče - Udaramo konja trčeći po koljenima
Barijera. Hop! - Simuliraj skok
Dvostruka barijera - Udaramo konja koji trči po kolenima, imitiramo
Hop! Hop! - Dvostruki skok
Trska - Šamaramo konja koji trči po koljenima, vučemo
Sh-sh-sh! - kosu
Močvara - Udarimo trku konja po koljenima, udarimo
Woo! - Obrazi

"Moja trokutasta kapa"

Moj trouglasti šešir
Moja trouglasta kapa.
I ako ne trokutasti,
To nije moj šešir.
Postepeno, jednu po jednu riječ, zamjenjujući riječi pokretima.

"I ugrizao me je nilski konj"

Ugrizao me nilski konj.
Od straha sam se popeo na drvo.
I evo me, i moja noga je ovdje.
Ugrizao me nilski konj
tetka Shura (3 rublje),
Ujak Vasya (3 rublje),
Baba Manya (3 str.).
Ugrizao me nilski konj.

Pozivamo nastavnike predškolskog obrazovanja Tjumenske regije, Yamalo-Nenetskog autonomnog okruga i Hanti-Mansijskog autonomnog okruga-Jugre da objave svoj metodološki materijal:
- Pedagoško iskustvo, autorski programi, nastavna sredstva, prezentacije za nastavu, elektronske igre;
- Lično izrađene bilješke i scenarije edukativnih aktivnosti, projekata, majstorskih kurseva (uključujući video), oblika rada sa porodicama i nastavnicima.

Zašto je isplativo objavljivati ​​kod nas?

DISCOVERY GAMES
IGRE-KREATIVNI ZADACI ROOM GAMES

ROOM GAMES
Ove igre se mogu igrati sa malim brojem djece.

FUDBAL
Voditelj stoji na bini tako da ga vide svi koji sede u sali. Pita gledaoce da li žele da čuju kako navijači zaista vrište na utakmici? Hall odgovara: "Da!" Zadatak: pokretom desne ruke voditelja desna polovina dvorane viče: "Gol!" I mahanjem lijeve ruke, lijeva polovina dvorane viče: "Štena!" Voditelj može zamahnuti jednom svakom rukom ili nekoliko puta uzastopno jednom rukom, a zatim podići obje ruke uvis, a publika istovremeno uzvikuje obje riječi.

Pravi istu buku kao tokom utakmice.
KIŠA
Domaćin poziva djecu da slušaju kako počinje kiša. Da biste to učinili, morate ponoviti sve što vam savjetnik pokaže:
1. Svi koji sede u sali počinju da tapšu kažiprstom desne ruke po dlanu leve ruke.
2. Zatim se srednji prst dodaje kažiprstu; zatim dodajte domali prst i nakon nekog vremena

Mali prst. Nakon toga pljeskamo cijelim dlanom, odnosno aplaudiramo. Ispada sledeće: prvo počinje da kaplje "kiša", zatim romi, zatim se pojačava i na kraju dolazi jak pljusak.
KAKO SLON KIJE
Domaćin poziva momke da slušaju kako slon kija. Da biste to učinili, sala je podijeljena na tri dijela. Desna strana kaže: "Hrskavica!"; srednji
- "Kutije!"; lijeva strana
- "Odvučeno!". Domaćin naizmjenično maše rukama, pokazujući na jedan ili drugi dio dvorane, a momci izgovaraju riječi. Kada domaćin digne obje ruke, svaki dio dvorane uzvikne svoju riječ, a zvuk je poput kihanja slona.
STRANCI
Voditelj poziva djecu da govore na različitim jezicima. Zapravo, vrlo je jednostavno: odabrana je bilo koja pjesma koja je svima poznata (na primjer, "Živjeli su s bakom ..."), a svi samoglasnici u ovoj pjesmi zamjenjuju se jednim, na primjer, "a". Ispada: "Sting a babasa ..." Ovako se pjeva 1 stih, a ovaj jezik se može nazvati engleskim.

A sada zapevajmo na francuskom: "Zhulu u bubusu..." I tako dalje.
CIRKUS NIJE STIGAO
Detalji igre: kartice sa zadacima, fonogrami pjesama, lopte, pertle. Suština igre: cirkus nije stigao u grad, a publika se već okupila u dvorani i čeka početak predstave. Šta da radim?! Zabavljač poziva one koji sjede u sali da sami organizuju nastup.

Karte sa zadacima polažu se na stol ili na pod, ispisanim prema dolje. Izlazi volonter i izvlači bilo koju kartu.
Daje mu se vremena da se pripremi, a zatim, uz gromoglasni aplauz, završava zadatak. Dakle
- do zakona

Vodeći: Dobar dan, gosti našeg današnjeg događaja. Ima vas puno i svi ste veoma interesantni. Zaista te želim upoznati. Sad ću reći svoje ime, a kad odmahnem rukama, svako od vas neka kaže svoje ime. Dakle, pažnja! - Ja se zovem ......, a ti? (mahuju rukama) - (sva djeca viču svoje ime) - Bravo, sećam se svih, pa smo se upoznali.

gledati

Vodeći: Kako brzo vrijeme leti. Satovi su neophodna stvar za svakog od nas. Poslušajmo svi kako sat radi i šta se dešava kada se prema njemu ponašamo nemarno.

Pravila igre: za jedan pljesak - desna strana dvorane horski kaže: “Tik”, za dva pljeska lijeva strana dvorane odgovara: “Tako”.

(Vođa prvo pravilno izmjenjuje pljeskanje, a zatim daje dva pljeska dva puta zaredom, dva puta jedan po jedan).

Kiša

Vodeći: “Sada ćemo naučiti naš zaštitni znak aplauza. Ponavljaj za mnom. Počela je kiša - pljesnemo prstom po dlanu. Kiša je počela da se pojačava - tapšamo dva prsta o dlan. Postao je još jači - pljesnemo s tri prsta o dlan. Pada jaka kiša - četiri prsta plješću po dlanu. Počela je kiša - cijelim dlanom. A sada obrnuto.

Nema na čemu

Ovu čarobnu riječ izgovaramo kada nešto tražimo. Zamolite momke da ispoštuju sve vaše komande, ali pod uslovom da ste vi, domaćin, izuzetno ljubazni i da posle komande izgovorite reč "molim". Ako ne izgovorite ovu riječ, naredba se neće izvršiti. Ako se dogovorimo, onda možemo početi. Dakle, "Podignite desnu ruku gore, molim vas, podignite i lijevu ruku, molim vas. Molim vas, spojite ruke ... i sada se odvojite ...". Jeste li vidjeli koliko je nepažljivih ljudi u sali? Zabavite se komentirajući rezultate igre. Možete to ponoviti sa drugim komandama još nekoliko puta.

Kako slon kija?

Vodeći: jesi li čuo slona kako kija, nudim ti ga

slušaj kijanje. Da bismo to učinili, dijelimo se u tri grupe: lijeva grupa - pozdravi se, srednja - dobrodošli, desna grupa - pozdrav.

Na moj znak, lijeva grupa počinje da viče "kutije!"; srednja grupa - "hrskavica!", desna grupa - "povučena!".

Uvježbajmo, održava se nekoliko proba, prvo se grupe naizmjenično izgovaraju riječi, zatim se najavljuje početak igre.

I sada, na moj znak, istovremeno počinjemo glasno da vičemo. Ponovite još dva puta. Vodeći: "Budi zdrav!".

Igra "ECHO"

Voditelj: Sada vam predlažem da imitirate eho, ja izgovorim rečenicu, a vi ponovite zadnji slog tri puta. Na primjer: "Spremite se, djeco! Ra! Ra! Ra!"

Igra počinje! Ra! Ra! Ra!

Ne štedite ruke! Lei! Lei!

Udarite svoje ruke zabavnije! Lei! Lei!

Koliko je sati! Sat! Sat!

Koliko će to biti za sat vremena! Sat! Sat!

I nije istina, biće dva! Dva! Dva!

Misli, misli glavom! Wa! Wa!

Kako pijetao pjeva u selu! Uh, uh!

Da, ne sova, nego pijetao! Uh, uh!

Jeste li sigurni da jeste! Tako-tako!

Ali stvarno kako! Kako kako!

Šta je dvaput dva! Dva, dva!

I 120 - 2. Dva, dva!

U glavi se vrti! Wah wah!

Odličan odgovor! Veterinar, veterinar!

Zdravo matematika! Veterinar, veterinar!

Je li to uho ili nos? (pokaži uho) Nos, nos!

Ili možda malo sijena? Woz, woz!

Da li je lakat ili oko? (pokaži lakat) Oko, oko!

Ti si uvek dobar! Da da!

Ili samo ponekad? Da da!

Umorni ste od odgovaranja? Ah ah!

Budimo tihi!