Lokalna istorija. Kvizovi, igre uma

(Na tabli se nalazi mapa u uvećanom prikazu po kojoj će djeca putovati tokom kviza. Krugovi predstavljaju bodove koje dobijaju dok se kreću od stanice do stanice)

(Putuju dvije ekipe.)

Uvod:

Ljudi, da li vam je poznat pojam "patriota"? Šta to znači?

Ovo je osoba koja voli svoju domovinu. Ali samo ljubav nije dovoljna, treba znati istoriju svoje male domovine, tj Murman. I već smo počeli da ga proučavamo.

Pravila kviza:

Svaka ekipa ima posebne semafore, ko ih brže podigne taj se javlja;

Za svaki tačan odgovor - 1 bod.

Ciljevi: ponoviti, generalizirati i proširiti prethodno stečeno znanje o lokalnoj historiji Murmanske regije.

Obrazovni: formiranje sistema znanja među školarcima o istoriji razvoja regije, materijalnoj, duhovnoj kulturi sjevernjaka.

Razvijanje: razvoj vještina i sposobnosti neophodnih za aktivan, kreativan život u savremenim uslovima za uspješnu socijalizaciju mladih.

Obrazovni: negovanje osjećaja pripadnosti događajima i procesima koji se odvijaju u regionu, zemlji.

Oprema za lekciju: karta Murmanske regije; shematska karta grada Murmanska.

brošura: testovi.

Pitanja i zadaci

1 stanica. Geografski, shematski položaj Murmana.

(Rad sa istorijskom mapom grada Murmanska.)

Pokažite na karti poluostrva Kola obalu Murmanska, Kolski zaliv, grad Murmansk, druge gradove poluostrva Kola koje poznajete;<Рисунок 1>

Pokušajte skicirati zatvorenim očima zaljev Kola, obalu Murmanska => označiti okruge grada Murmanska (koliko) - Lenjinski, Oktjabrski, Pervomajski.<Рисунок 2>

2 stanica. Ulice grada.

(Rad sa karticama na kojima su ispisani nazivi gradskih ulica.)

Postavite gradske ulice na područja gdje se nalaze

Lenjinski: Lobova, Hlobistova, Gagarin, Bredova, Sverdlova, Askoldovcev;

Oktjabrski: Avenija Lenjina, Kapetan Jegorov, Gvardejskaja, Trg Privokzalna, Poljarnye Zori, Čeljuskincev;

Pervomaisky: Orlikova, Kolsky Avenue, Bering, Kopytova, Krupskaya, Morskaya.

3 stanica. Nezaboravna mjesta.

(Rad sa fotografijama nezaboravnih mjesta i arhitektonskih objekata grada)

Povežite mjesto ili spomenik sa područjem lokacije (postavite sliku u područje gdje se nalazi):

Lenjinski: spomenik nepoznatom vojniku, palata kreativnosti "Laplandija";

Oktjabrski: Bredova, Kirov, Kirov, Arktik, basen, stanica; Pervomaisky: očuvanje prirode, Dolina udobnosti, kino "Atlantik".

4 istorijska stanica. "Blitz-anketa" (pitanje-odgovor)

2. Koliko je star naš grad? - 89 godina;

3. Šta je pivo? - Uređaj za vađenje (kuhanje) soli iz morske vode;

4. Šta je Gukor? - Ribarski i teretni dvojarbolni brod ruskih pomora;

5. Ko su Pomori? - rusko stanovništvo koje živi na obalama Bijelog i Barencovog mora;

6. Ko je pisar? - Osoba koja se bavila prepiskom ili kompilacijom rukopisa i rukom pisanih knjiga u Drevnoj Rusiji;

7. Šta je pisarska knjiga? - Sadrži detaljne podatke o naseljima, broju stanovnika Koljskog poluostrva početkom 17. veka;

8. U kojem okrugu se nalazi škola broj 50? - Pervomaisky;

9. Gdje se nalazi regija Murmansk? - Na poluostrvu Kola iza arktičkog kruga.

10. Koje planine postoje na poluostrvu Kola? - Khibiny, Lovozersky;

11. Kako se zovu starosjedioci Lovozera? - Sami;

12. Čime su brda prekrivena? - lišajevi, mahovina;

13. Kako se prevodi Monche-tundra? - Beautiful tundra;

14. Kojim morima peru našu zemlju? - Bijeli, Barents.

5 stanica. Informativno.

Djeca su unaprijed pripremila izvještaj o Murmanu. Svaki nastup donosi bod svom timu.

Primjeri poruka:

O nastanku grada Murmanska;

O morskoj luci;

O fauni poluostrva Kola;

Gradovi pobratimi grada Murmanska;

Heraldika bratskih gradova Murmanska.

6 stanica. Rad sa testovima: "Razvoj obrazovanja u Murmanu 30-40-ih godina XX veka."

Radite sa robom. listovi po komandi<Приложение 1 >

Svaki tačan odgovor = 1 bod.

7 stanica. "Izgradite spomenik."

Timovima se daju koverte sa slikom spomenika kulture isečenim na komade (spomenik Neznanom vojniku, spomenik A. Bredovu). Potrebno je što prije prikupiti isječenu sliku sa likom spomenika. Uzima se u obzir kvalitet i brzina zadatka.

Dok žiri sumira rezultate - navijačko takmičenje.

2. Kako se zove sjaj na zimskom nebu Murmanska? - (Polarna svjetlost)

3. Murmansk se nalazi na obali - (Kolski zaliv)

4. Nastavite frazu: Zimi, polarna noć, a ljeti? - (polarni dan)

5. Sjeverni vjetrovi donose otapanje zimi, a južni? - (zahlađenje)

Riječ žirija, rezultati

Najbolje znanje pokazala je ekipa “……”, posvećena je zavičajnoj književnosti i dobija odlične značke, a tim “” dobija ohrabrujuće nagrade.

Završna riječ

Danas smo se još jednom uvjerili koliko je bogata zanimljivim događajima istorija našeg kraja, kakvo nam je kulturno naslijeđe ostalo od predaka. I 2 tima “……” i “…….” pomogla su da odemo u Murman. Hvala vam puno na učešću, vidimo se uskoro!

Sinopsis kviza o patriotskom vaspitanju dece 6-7 godina na temu "Upoznavanje sa malom domovinom"

Shtyrova Svetlana Viktorovna, vaspitačica, MBDOU vrtić №58 "Snowball", Uljanovsk
Opis: ovaj sinopsis mogu koristiti predškolski vaspitači za vođenje nastave sa decom pripremne grupe. Nastava se održava u formi kviza, koji će djeci omogućiti bolje savladavanje gradiva o patriotskom obrazovanju.
Cilj: otkrivanje znanja djece o njihovoj maloj domovini, njenoj istoriji.
Zadaci:
- proširiti razumijevanje zavičajnog kraja;
- nastaviti sa upoznavanjem djece sa znamenitostima regije u kojoj žive;
- formirati kod predškolaca elementarno razumevanje sistema društvene strukture;
- neguju poštovanje zakona i pravila usvojenih u društvu;
- da neguju ljubav prema svojoj maloj domovini.
Materijal: zastava i grb Uljanovska i Uljanovske oblasti, portreti poznatih sunarodnika, fotografije i ilustracije spomenika i drugih znamenitosti grada.

Napredak kviza:

edukator:"Rusija je zemlja u kojoj živimo. U Rusiji ima puno gradova, naselja, sela. Uljanovsk je jedan od gradova Rusije. A sada ćemo pričati o našem gradu. Održaćemo kviz u kojem ću pitati pitanja, a vi ćete biti na njima. Za svaki tačan odgovor dobit ćete „zvjezdicu“. Na kraju kviza ćemo sumirati rezultate – prebrojaćemo sve „zvjezdice“ i saznati ko od vas najbolje zna o našem rodnom gradu.
Educator pita djeca pitanja(mogući odgovori djece navedeni su u zagradama):
1. "Šta je" mala domovina?" (Mesto u kome smo rođeni, živimo. Za nas je mala domovina grad Uljanovsk)
2. "Koje rijeke teku u našem gradu?" (Volga, Sviyaga)
Budući da se naš grad nalazi na obalama rijeke Volge, regija u kojoj živimo zove se Volga. Mnogo ljudi živi u našem gradu. Svi se zovemo stanovnici grada. Stanovnici različitih gradova nazivaju se različito, na primjer, u Moskvi - Moskovljani, u Samari - Samara, u Kazanju - Kazanj)

3. "Kako se zovu stanovnici Uljanovska?" (Uljanovsk)
4. "Znate li kako se naš grad prije zvao?" (Simbirsk)
5. "Kako su se zvali stanovnici Simbirska?" (Simbiryans)
6. "Možete li imenovati narode regije Volga?" (Rusi, Tatari, Čuvaši, Mordovci)
7. „Obratite pažnju na ilustracije. Znate li ko je na njima prikazan? (Djeca gledaju ilustracije i prepoznaju narode Volge)
8. "Po čemu se jedna nacija razlikuje od druge?" (različiti jezici, nošnja, tradicija, nacionalna jela)
9. "Recite nam šta je zajedničko među ljudima različitih nacionalnosti?" (svi su stanovnici regije Volga)
10. "Znate li osnivača našeg grada, ko je on bio?" (Bogdan Khitrovo, vojvoda)
11. "U čiju čast je naš grad preimenovan iz Simbirska u Uljanovsk?" (u čast Vladimira Iljiča Lenjina (Uljanova))
12. "Znate li ko je bio Lenjin?" (državnik, šef naše države u prošlom veku, naš slavni zemljak). U njegovu čast je naš grad počeo zvati Uljanovsk, a regija je dobila ime Uljanovsk)
13. "Svaka teritorija ima svoju zastavu i grb. Možete li prepoznati grb Uljanovska, grb Uljanovske oblasti, zastavu Uljanovska, zastavu Uljanovske oblasti na fotografijama?" Pozovite djecu da ih opišu. Ranije nije bilo regija, postojale su pokrajine, a grad Simbirsk je bio centar Simbirske provincije. Da je bilo provincija, onda je trebalo da postoji i guverner.
14. "Ko je guverner?" (čovek koji je upravljao svim poslovima pokrajine). Bilo je mnogo različitih guvernera u različito vrijeme. Svi su bili dostojni ljudi. Svi su se trudili da stanovnici žive mirno i srećno.
15. "Ko je sada guverner Uljanovska?" (Sergey Ivanovič Morozov). Guverner ima mnogo briga. On sam ne može da se nosi sa njima. A Gradska duma je izabrana da pomogne guverneru.
16. "Od koje riječi potiče riječ" Duma?" (od riječi "misliti"). Stanovnici grada sami biraju Dumu. Duma donosi važne odluke o unapređenju našeg grada.
17. "Ako su Gradska duma i guverner doneli odluku, da li je treba sprovesti?" (obavezno). Njihove odluke izvršava Gradsko poglavarstvo.
18. "Od koje riječi potiče riječ "Vlada"? (Od riječi "kontrola")
U Uredu su formirane razne komisije, od kojih je svaka bila zadužena za svoje poslove. Zahvaljujući naporima Gradske Dume, Gradskog vijeća, naš grad je postajao ljepši i ugodniji. Sada u našem gradu ima mnogo lijepih zgrada, kuća, parkova i puno zanimljivih stvari.
19. "Naš grad je podijeljen na dijelove - gradske četvrti. Koje četvrti poznajete?" (Lenjinski, Zasvijaški, Železnodorozhni, Zavolžski)
20. "Možete li pokazati ova područja na mapi Uljanovska?" (djeca pronalaze i pokazuju na karti sve navedene dijelove grada). U našem gradu postoji mnogo različitih ulica.
21. "Možete li imenovati glavnu ulicu našeg grada?" (Gončarova ulica)
Educator provodi igra "Moja adresa"(djeca moraju zapamtiti i dati punu adresu svog mjesta stanovanja).
22. "Hoćete li na fotografijama prepoznati znamenitosti našeg grada, gdje ste ih vidjeli, šta znate o njima?" Učiteljica naizmjenično pokazuje djeci fotografije parkova, muzeja, trgova itd.
23. „Imamo mnogo poznatih sunarodnika. Možete li ih imenovati i reći nam po čemu su poznati, kakav su doprinos dali istoriji našeg grada?“ (Karamzin, Gončarov, Plastov, Lenjin itd.)
24. "Koje ste spomenike vidjeli u našem gradu, u čiju čast su podignuti?" Učitelj pokazuje fotografije, djeca imenuju, na primjer, spomenik V. I. Lenjinu, Bogdanu Khitrovu, Karamzinov trg, obelisk, tenk, itd.)
25. "Kojim se prevozom možete kretati po našem gradu iz jednog okruga u drugi?" (djeca imenuju vrste prevoza, kao i brojeve tramvaja, trolejbusa, taksi vozila koji su im poznati)
26. "Koja su mjesta u našem gradu gdje djeca mogu ići?" (djeca imenuju mjesta gdje idu sa roditeljima)
27. „Gdje biste odveli svoje prijatelje koji su došli iz drugog grada, o čemu biste im pričali i koja mjesta i znamenitosti biste željeli pokazati?“
28. "Zašto moramo znati o mjestu gdje smo rođeni i živimo?" (da o tome ispričate svojoj djeci, prijateljima ili rođacima iz drugih gradova, itd.)
Sumiraju se rezultate kviza, djeca broje "zvjezdice" dobijene za tačne odgovore, otkriva se pobjednik kviza.

Važan aspekt moralnog i patriotskog vaspitanja jeste upoznavanje dece sa kulturom, tradicijom, istorijskom prošlošću i savremenošću njihovog rodnog kraja. Kvizovi i intelektualna takmičenja, čiji su scenariji prikupljeni za vas u ovom dijelu, pomoći će razjasniti i konsolidirati znanje djece u ovoj oblasti. Pogledajte koja su pitanja i zadatke vaše kolege razvile da sistematiziraju i generaliziraju ideje svojih štićenika o njihovoj maloj domovini; koje su forme organizovanja poštene borbe našli. Ako ćete imati ovakav događaj, uspješno nastavno iskustvo navedeno na ovim stranicama bit će vam od velike pomoći.

Volite i upoznajte svoj zavičaj. Ovo znanje će vam pomoći da pobijedite!

Sadržano u odjeljcima:

Prikaz publikacija 1-10 od 564.
Sve sekcije | Lokalna istorija. Kvizovi, igre uma

Kviz "Stručnjaci iz rodnog grada" za djecu starijeg predškolskog uzrasta Target: razvijati svestrane osobine ličnosti djeteta. Ass chi: 1. Razvijati pamćenje, brzinu reakcije, domišljatost, snalažljivost, logičko mišljenje. 2. Negovati osećaj drugarstva, poštovanja partnera i rivala u igri. 3. Formirati patriotski ...

Sažetak kviza "Dan Rusije" autor: Khoroshilova Galina Aleksandrovna, vaspitačica MADOU "CRR - vrtić br. 175", Novokuznjeck, region Kemerovo Svrha casovi: sumirati i sistematizovati znanje dece o Rusiji. obrazovne zadataka: 1. učvrstiti znanje djece o našoj zemlji i rodnom rub, grad, oh ...

Lokalna istorija. Kviz, intelektualne igre - Kviz "Moja mala domovina" za djecu pripremne grupe

Publikacija "Kviz "Moja mala domovina"" za djecu pripremnih ..." Grupa: pripremna grupa (Čitanje djece) Kviz "Moja mala domovina" za djecu pripremne grupe Grupa: pripremna grupa, djeca 6 - 7 godina (djeca čitanja) Obrazovna oblast: kognitivni razvoj, socijalni i komunikativni razvoj. - Pažnja!...

Biblioteka slika "MAAM-slike"

Kognitivni kviz "Moj omiljeni grad" za djecu pripremne grupe Edukativni kviz za djecu pripremne grupe Sadržaj programa: proširiti dječije ideje o živoj i neživoj prirodi našeg kraja; o radničkim zanimanjima, mineralnim resursima; o simbolici regije, grada; razvijati radoznalost, zapažanje, govor...

Kognitivni kviz "Moja Rusija" Svrha: Organizacija ljetnog slobodnog vremena za predškolce u sklopu obilježavanja državnih praznika. Zadaci: - Učvrstiti i proširiti znanje djece o simbolima Rusije, domovine, rodne zemlje; - Razvijati zapažanje, pažnju, koherentan govor; -...

Kviz "Naša domovina - Rusija" u starijoj grupi Kviz "Naša domovina - Rusija" Viša grupa Gledanje crtanog filma "Istorija Rusije" M. Knjazeve. Vodeći. Živimo u zemlji koja ima neverovatno lepo ime - Rusija. Znate li zašto naša zemlja ima takvo ime? Za bistre zore, umivene rosom, Za polje rusko sa ...

Lokalna istorija. Kvizovi, intelektualne igre - Sažetak GCD o kognitivnom razvoju za djecu starije grupe. Kviz "Moja domovina - Rusija"

GCD za kognitivni razvoj za djecu starije grupe Kviz "Moja domovina - Rusija" Svrha: konsolidirati znanje djece o našoj zemlji, o našem selu Yutsa; formirati pojam domovine, kao mjesta gdje je osoba rođena i zemlje u kojoj živi; sistematizirati znanje djece o...

Dana 15. maja 2019. godine, na inicijativu dječije organizacije "Verški - Koreni", u cilju unapređenja herojsko - patriotskog vaspitanja, formiranja visoke patriotske svijesti i odanosti otadžbini, gradski intelektualac - sportski ...

Kviz o lokalnoj historiji

"Zavičajna zemlja - raj srcu." / Skripta školskog sata /

epigraf: Lezi lijevo i desno

Moja poezija ivice,

Ja imam svoju državu

Iako mali, da.

(Ivan Aleksandrov)

Dodatak:DVD -disk (skripta, prezentacija, multimedijalni fajlovi).

Logistička podrška : za igru ​​su potrebna sljedeća tehnička sredstva: laptop (ili kompjuter), multimedijalni projektor, zvučnici, mikrofoni, ekran.

Cilj:aktiviranje interesovanja učenika za učenje o svom rodnom kraju, usađivanje u njih osjećaj ponosa što su uključeni u istoriju.

Zadaci:

učvršćivanje znanja o istoriji rodnog kraja;

podsticanje interesovanja za proučavanje istorije svoje domovine;

negovanje patriotskih osećanja učenika;

razvoj mišljenja, širenje vidika.

Oblik izvođenja: igra.

Uvod.

Nacionalna obrazovna inicijativa „Naša nova škola“ kaže da su „Glavni zadaci moderne škole da otkrije sposobnosti svakog učenika, da obrazuje pristojnu i patriotsku osobu, osobu spremnu za život u visokotehnološkom, konkurentnom svijetu. "

Patriotski odgoj počinje spoznajom vrijednosti svoje Otadžbine. Da bi patriotizam postao norma našeg društva, potrebno je graditi odgoj savremenog školarca na primjerima istorije rodnog kraja, a kroz nju - i čitave ogromne Otadžbine, upoznati dijete sa iskustvo prethodnih generacija.

Izvođenje ekskurzija za učenike po rodnom kraju, sati komunikacije, muzejske nastave, turniri erudita, kognitivne igre razvijaju njihovo mišljenje, povećavaju inteligenciju, proširuju vidike, doprinose obrazovanju osobina ličnosti kao što su: odgovornost, pristojnost, ljubaznost, kolektivizam i mnogi drugi.

za pripremu i izvođenje obrazovnih aktivnosti.

Zavičajni kviz "Zavičajni kraj - srcu, raj" jedan je od oblika izvođenja nastavnog časa za učenike srednjih i srednjih škola. Da bi igra bila zanimljiva, učenici i organizatori igre moraju se pažljivo pripremiti za nju. Učenici treba da se upoznaju sa zavičajnom literaturom, po mogućnosti obiđu gradske znamenitosti (moguće je virtuelno koristiti resurse interneta). Za organizatore igre – nastavnike, smišljajte pitanja, uzimajući u obzir uzrast učenika i zavičajno gradivo koje se uči na časovima i tokom ekskurzije.

U toku edukativnog događaja koriste se metode stimulacije (takmičenje i bodrenje), metode igre, edukativne situacije, improvizacija i sl.

Tokom igre koriste se sljedeće pedagoške tehnologije: interaktivno, igrica, problemsko učenje.

Važnu ulogu u kvalitetnom vođenju utakmice ima i izbor domaćina. Sami prezenteri moraju dobro poznavati sve predmete lokalne nauke, datume, poznate Orlovce i Amčane itd. Voditelji moraju voditi igru, ohrabrujući njene učesnike, kao i biti u stanju da zadrže pažnju svih učesnika u igri, stoga se probe održavaju sa voditeljima unaprijed. Voditelj može biti i razredni starešina i srednjoškolci ili roditelji učenika.

Igra treba da postane zanimljiv i edukativan događaj za učenike, a ne događaj za predstavu.

Preliminarna priprema.

Potrebno je unaprijed popuniti prezentaciju koja sadrži pitanja iz igre. Izmedju srednjoškolaca biraju se voditelji, biraju se muzički momenti, sastavlja se kancelarija prema temi igre.

Učenici u razredu su podijeljeni (opciono) na igrače i gledaoce. Svaki učesnik ima 4 tablete sa brojevima: 1,2,3,4, koje podiže birajući jedan od predloženih odgovora.

Unaprijed je pripremljena tabela za članove žirija, na stolu su ploče sa imenima članova žirija, bodovni listovi i olovke na stolovima.

Potrebno je obezbijediti mjesta za gledaoce.

Za nedelju dana u razredu (školi) potrebno je postaviti šarenu najavu o kviz igrici.

Skripta školskog sata:

Zvuci fanfara.

Vodstvo 1:Dobar dan, poznavaoci istorije Orlovske oblasti. Istorija Orilske oblasti bogata je istorijskim događajima, herojskim ličnostima. Ovdje su živjeli i žive divni majstori, talentovani muzičari, umjetnici i pisci. Za dve godine Orel će napuniti 450 godina, a Mcensk 870. U čast ovih predstojećih jubileja, danas održavamo kviz zavičajne istorije „Zavičajni kraj – srcu raj“. Teme pitanja se tiču ​​rodnog sela, regije Mtsensk i regije Oryol u cjelini.

Vodstvo 2:Dozvolite mi da vas upoznam sa pravilima igre:
1. U igri učestvuje 8 učenika.
2. Učesnici moraju odgovoriti na pitanja iz pet krugova.
3. U svakom krugu učesnicima se nudi nekoliko zadataka (pitanja).
4. Za svaki tačan odgovor igrač dobija jedan bod.
5. Dato je 10 sekundi za razmišljanje o svakom pitanju.
6. Nakon svake runde "eliminiše se" jedan igrač sa najmanjim brojem poena (ako su bodovi jednaki, žiri odlučuje da li će napustiti igru ​​ili će nastaviti borbu ovih igrača).
7. U finale idu tri igrača, a među njima se određuje pobjednik igre.

Vodstvo 1:Našu igru ​​će ocjenjivati ​​članovi žirija koji čine ... (po imenu f.i.)

Vodstvo 2:Na vašim stolovima su tablice sa brojevima 1,2,3,4. Odabirom odgovora na pitanje, podići ćete oznaku koja odgovara, po vašem mišljenju, tačnom odgovoru. Dakle, sva pravila igre su objavljena, počinjemo igru.
Fanfare najavljuju početak svake turneje.

I krug "Istorijski".

Zadatak broj 1.

1. Koje godine je osnovan grad Mcensk? (№ 2)

2. Koja je godina osnivanja Orela? (№ 4)

Zadatak broj 2.

Koji od ovih grbova je grb regije Mtsensk? (№ 2)

Koji je broj grba grada Orjola? (№ 3)

2.

3.

4.

Zadatak broj 3.

Koje godine je osnovana škola u selu Spaskoje-Lutovinovo? (№ 2)

Koje godine je izgrađena moderna školska zgrada? (№ 4)

II krug "Fotogeografski".

Zadatak broj 1.

Koji se grad ne nalazi u regiji Oryol? (№ 4)

1. 1. Novosil

Zadatak broj 2.

1. Koji od kvadrata prikazanih na slikama je Vokzalnaya? (№ 4)

2. Koja razglednica prikazuje Orlovski trg? (№ 3)

1.

2.

3.

4.

Zadatak broj 3.

Koja od slika prikazuje Orlovski državni univerzitet? (№ 4)

Koja od slika prikazuje zgradu zavičajnog muzeja u Orlu? (№ 2)

1.

2.

3.

4.

Zadatak broj 4.

Koja od slika prikazuje orlovskog kasača? (№ 3)

Koja slika prikazuje najmanjeg ponija konja? (№ 1)

1.

2.

3.

4.

Zadatak broj 5.

U kojoj se od ovih crkava nalazi. Spasskoye-Lutovinovo? (№ 3)

Koja od ovih slika prikazuje crkvu u skitu svete mučenice Kukše u blizini sela Frolovka, region Mcensk? (№ 1)

1.

2.

3.

4.

Zadatak broj 6

Koji od ovih spomenika I.S. Turgenjev je u Mcensku? (№ 1)

1.

2.

3.

4.

III krug "I ovdje je bio rat...".

Zadatak broj 1.

1. Koji je datum oslobođenja Mcenska od nacističkih osvajača? (№ 1)

2. Kada je Orel oslobođen od nemačkih trupa? (№ 4)

Zadatak broj 2.

1. Ko je od ovih Heroja Sovjetskog Saveza, Otadžbinskog rata 1812. rođen u selu Spaskoje-Lutovinovo 1913. godine? (br. 2, Dankov Fedor Trofimovič)

2. Kome je od ovih ljudi, koji su se borili u Orilskoj oblasti, tri puta dodijeljena titula Heroja Sovjetskog Saveza? (br. 1, Kožedub Ivan Nikitovič)

1.

2.

3.

4.

3 - Egor Petrovič Kochergin, rodom iz sela Podberezovo, okrug Mcensk, 4 - Aleksej Petrovič Ermolov, rodom iz sela. Lukyanchikovo, okrug Mtsensk.

Zadatak broj 3.

1. Koji se od ovih spomenika ne nalazi u regiji Mtsensk? (№2, spomenik Krivtsovsky, Bolkhovski okrug)

2. Koji od ovih spomenika je postavljen na stanici Mcensk 2003. godine na inicijativu pretraživača iz škole br. 8 u gradu Mcensk? (№ 4)

1.

2.

3.

4.

IV kolo "Književno".

Zadatak broj 1.

Zvuči pjesma:

Dosao sam ti sa pozdravima,
Reci to Sunce je centralno telo Sunčevog sistema, usijana plazma kugla, tipična patuljasta zvezda, odnosno žuti patuljak, spektralnog tipa G2; masa M ¤ ~2.10 30 kg, poluprečnik R ¤ = 696 t.km, prosječna gustina 1.416.10 3 kg/m 3 , osvjetljenje L ¤ =3,86.10 23 kW, efektivna temperatura površine (fotosfere) cca. 6000 K. Period rotacije (sinodički) varira od 27 dana na ekvatoru do 32 dana na polovima, ubrzanje gravitacije je 274 m/s 2 .

Hemijski sastav utvrđen analizom sunčevog spektra: vodonik - cca. 90%, helijum - 10%, ostali elementi - manje od 0,1% (po broju atoma). Izvor sunčeve energije je nuklearna transformacija vodonika u helijum u središnjem dijelu Sunca, gdje je temperatura 15 miliona K. Energija se prenosi iz crijeva zračenjem, a zatim u vanjski sloj debljine cca. 0,2 R ¤ - konvekcija. ustao
Da je to vruće svjetlo
Plahte su zalepršale;

Reci da je šuma budna
Svi su se probudili, sa svakom granom,
Svaka ptica se tresla
A izvor je pun žeđi;

Reci to istim ,
Kao juče, ponovo sam došao
Šta Duša je koncept koji izražava historijski promijenjene poglede na mentalni život ljudi i životinja. Vraća se na drevne ideje o posebnoj sili koja živi u tijelu osobe i životinje (ponekad i biljke) i napušta je za vrijeme sna ili u slučaju smrti (slično doktrini o transmigraciji duša - metempsihoza). sve isto
I spreman sam da vam služim;

Reci to sa svih strana
Zabava me pogađa
Ne znam ni sam, da hoću

Pevaj - ali samo pesma sazreva.

1. Koji je od ovih orlovskih pisaca autor ove pesme? (br. 4, A. Fet)

2. Koji od ovih pisaca je rođen 1870. godine? (br. 2, I. Bunin)

3. Kome od ovih ljudi pripadaju riječi: "Rusija se ne može razumjeti umom, ne može se mjeriti zajedničkim aršinom: posebno je postati ona - možete vjerovati samo u Rusiju." (br. 3, F. Tyutchev)

1.

2.

3.

4.

Zadatak broj 2.

1. Koja od ovih zgrada je I.S. Turgenjev? (br. 2, Spasskoye-Lutovinovo)

2. Koja se od ovih kuća nalazi u selu Ovstug, Brjanska oblast? (br. 3, imanje F. Tyutcheva)

1.

2.

3.

4.

Zadatak broj 3.

1. 15.02.32 – 18.09.10 ... Koji je pisac Amchana živio ovdje? (№ 1)

2. Po kom piscu nosi ime Gradska biblioteka Mcensk? (№ 2)

1) I.V. Aleksandrov

2) I.A. Novikov

3) E.A. Blaginina

4) N.S. Leskov

Zadatak broj 4.

1. Koji orlovski pisac je rođen u selu Novosjolki, okrug Mcensk? (№ 2)

2. Po kom piscu nosi ime Orolska regionalna javna biblioteka? (№ 3)

1) I.S. Turgenjev

2) A.A. Fet

3) I.A. Bunin

4) L.N. Andreev

V kolo "Mjuzikl".

Zadatak broj 1.

Svira muzika (V.S. Kalinnikov, serenada za gudački orkestar).

1. Kompozitoru pripada ovo djelo? (№ 3)

1.

2.

3.

4.

1 - Evgenij Petrovič Derbenko (poznati orlovski kompozitor-harmonikaš, zasluženi umjetnički radnik Ruske Federacije), 4 - Irina Kirillovna Khrisanidi (poznati orlovski kompozitor, učitelj, izvođač).

Zadatak broj 2.

Romansa "Magljeno jutro" na stihove I.S. Turgenjeva u izvedbi Aleksandra Malinjina.

1. Ko je napisao riječi za romansu "Misty Morning"? (№ 4)

2. U kojoj izvedbi je zvučala romansa? (№ 1)

1.

2.

3.

4.

Zadatak broj 3.

1. Koja slika prikazuje Oryol College of Music? (№ 2)

1.

2.

3.

4.

Finalna utakmica

"POGLED"

Od slova uključenih u riječ "atrakcija" trebate napraviti što više riječi. Svako slovo se može koristiti onoliko puta koliko se pojavljuje u ovoj riječi. Pobijedit će onaj ko pozove posljednju riječ. Zadatak će biti završen za 3 minute.

Riječi:

Sto, lan, lenjost, trošak, prima, majka, led, sanduk, momak, poklon, smreka, čan, sranje, dal, ar, Om, sto, otpad, predznak, sat, čistoća, san, slon, sirup, usta , stani, sjekira, san, pila, pjesma, kreda, tijelo, čitač, nos, jauk, para, krevet, mol, izopačenost, mač, ljeto, jesen, mir, drug, čast, trska, Rim, mećava, most.

Na kraju igre članovi žirija sumiraju rezultate, dodjeljuju nagrade pobjednicima i učesnicima.

U zaključku zvuči pjesma "Gledam u plava jezera".

Lokalni kviz o poznavanju istorije Liskova:

1. Koliko godina ima Lyskov?

2. Kada se pojavilo prvo naselje?

3. Gdje se pojavilo prvo naselje?

4. Šta je klinac i kako je izgledao?

5. Kada su obavljena prva arheološka iskopavanja i ko ih je vodio?

6. Kako se zvalo selo kraj rijeke Šundovik?

7. Koliko je kula imala tvrđava Lyskovskaya?

8. Koliko su bile visoke kule tvrđave?

9. Koliko su visoki zidovi?

10. Zašto su se u budućnosti ljudi počeli naseljavati izvan Sundovika, a ne unutar zidina Kremlja?

11. Do kada je postojala tvrđava na Olenjaji gori?

12. Odakle ime grada Lyskovo?

13. Ko je bio gospodar Liskova u različitim vremenskim periodima?

14. Koje godine je osnovan manastir Makarjev-Želtovodski i ko?

15. Koji još manastir nosi ime po Makariju i gde se nalazi?

16. Od koje godine počinje sa radom u Makarjevu?

17. Ko je bio prvobitni vlasnik sajma i ko je ostvario prihod? I onda?

18. Zašto je Lyskovo bilo u usponu u 17. veku? Koju funkciju je obavljao?

19. Da li je Lyskovo imalo svoje mlinove? Koliko?

20. Koliko je crkava bilo u Lyskovu? I sada? Imenujte ih.

21. Kada je Lyskovo dobilo status grada?

22. Kakva su se preduzeća pojavila nakon revolucije?

23. Koliko je stanovnika Liskova dobilo titulu Heroja Sovjetskog Saveza?

24. Kada je osnovan LETZ? Na osnovu koje biljke je nastao?

25. Šta danas proizvodi?

26. Koje fabrike danas postoje u Lyskovu?

27. Koliko je obrazovnih ustanova bilo u Lyskovu prije revolucije? Koliko je danas?

28. Koji su najpoznatiji istorijski spomenici grada Liskova?

29. Koliko je stara škola u kojoj studirate?

Lokalni kviz o poznavanju istorije regije Nižnji Novgorod:

1. Pitanje 1. Nižnji Novgorod je osnovan u:
   1. 1147 2. 1221 3. 1223 4. 1237

   Pitanje 2. Osnivač Nižnjeg Novgoroda je:
   1. Jurij Dolgoruki 2. Andrej Bogoljubski
   3. Jurij Vsevolodovič 4. Jurij Mihajlovič
   Pitanje 3. Najstariji grad na zemlji Nižnji Novgorod je:
   1. Arzamas 2. Balakhna 3. Gorodets 4. Nižnji Novgorod
   Pitanje 4. Prema predanju, veruje se da je Jurij (Georgy) Vsevolodovič dobio blagoslov za osnivanje N. Novgoroda od:
   1. Sergije Radonješki 2. Patrijarh Nikon
   3. Avvakum Petrov 4. Vladika Simon
   Pitanje 5. Osnivač Yuri (Georgy) Vsevolodovich pao je u borbi sa:
   1. Kumani na rijeci Kalki 2. Pečenezi na rijeci Dnjepar
   3.Hazari na rijeci Sev.Donts 4.Tatari na rijeci Siti
   5. Mordovci na rijeci Pjane

   Pitanje 6. U poznatoj hronici iz 1377. piše: „Raduje se trgovac, koji je otkupio, i kormilar, pristav u otišu, i lutalica, koji je došao u svoju domovinu. Na isti način raduje se i pisac knjige, pošto je došao do kraja knjiga. To je isto, ja sam mršav, nedostojan sluga Božiji ... Nižnji Novgorod-Pečerskog manastira.” o kome govorimo?
   1. Lorens 2. Dionizije
   3. Sergije Radonješki 4. Kiril Belozerski
   Pitanje 7. Jedini sačuvani nadkapni hram sa četvorovodnim krovom u staroruskoj arhitekturi uključen je u cjelinu manastira:
   1. Makarjevski Želtovodski manastir
   2. Blagoveštenski manastir u Nižnjem Novgorodu
   3. Nižnji Novgorod Pečerski manastir Vaznesenja
   4. Manastir Svete Trojice u selu Divejevo
   Pitanje 8 . Osnivač je kanonizovan:
   1.Moskva - Jurij Dolgoruki
   2. Nižnji Novgorod - Jurij Vsevolodovič
   3. Jaroslavlj - Jaroslav Mudri
   4. Sankt Peterburg - Petar I
   Pitanje 9. Centralno izvršno telo Velikog moskovskog kneževine i ruske države od sredine 15. do 16. veka, zaduženo za teritoriju teritorije Nižnjeg Novgoroda, zvalo se:
   1. Nižnji Novgorod koliba 2. Nižnji Novgorod kuća
   3. Palata Nižnji Novgorod 4. Dvorište Nižnjeg Novgoroda
   5. Komora Nižnji Novgorod
   Pitanje 10. Centar organizacije II milicije u Nižnjem Novgorodu bio je:
   1. pokrajinsko dvorište 2. izlazak iz kolibe
   3.labial koliba 4.zemskaya koliba
   Pitanje 11. Koji okrug nije bio u sastavu provincije Nižnji Novgorod u 18. veku?
   1. Semenovski 2. Pavlovski
   3. Lukoyanovsky 4. Gorbatovsky
   Pitanje 12. Na koju vrstu trgovine nas podsećaju imena sela Nižnjeg Novgoroda - Silinski majdan, Tolski majdan, Saldamanovski majdan, Krutoj majdan itd.?
   1.o vađenju soli 2.o kožnom oblačenju
   3.o proizvodnji drvne sječke 4.o proizvodnji potaše
   Pitanje 13. „Drveni panj, namenjen za izradu kašika, šoljica i uopšte takozvane iverice“ (Brockhaus-Efron Enciklopedijski rečnik):
   1. Baklaga 2. Bakluša 3. Bakalda 4. Bandana

   Pitanje 14. Kakav je zanat ujedinjavao radne ljude sledećih specijalnosti: lulare, kuvare, podvarkovce, vodoljupce, drvoseče, šta su ovi majstori "kuvali"?
   1. So 2. Potaša 3. Gvožđe 4. Koža
   Pitanje 15. Rim su spasile guske, a Canavino - ...
   1. Pas 2. Koza 3. Krava 4. Jelen (Elk)
   Pitanje 16. Nizhegorodka, najdostojniji predstavnik regije Nižnji Novgorod u međunarodnoj areni:
   1. Masyanya 2. Maria (Marusya)
   3. Cvijet 4. Matryona
   Pitanje 17. Šta je suvišno u nizu:
   1. Taynitskaya 2. Koromyslova 3. Georgievskaya
   4. Crvena 5. Sjeverna 6. Ivanovskaja
   Pitanje 18. Seljački sin koji je postigao presto patrijarha i titulu velikog suverena ("kraljevska titula!"):
   1. Nikon 2. Filaret 3. Avakum 4. Hermogen
   Pitanje 19. A. Puškin je napisao da će "imena K. Minina i ... zajedno nadjačati, možda, sve naše drevne genealogije." Unesite prezime koje nedostaje:
   1. M. Lomonosov 2. D. Pozharsky
   3. I. Kulibin 4. I. Susanin
   Pitanje 20. Rodno mjesto K. Minina je:
   1. Lyskovo 2. Bogorodsk 3. Gorodets 4. Nizhny Novgorod 5. Balakhna
   Pitanje 21. Spomenik vojskovođi - oslobodiocu pr. D.M. Pozharsky je dobio:
   1. kipar P. Gusev u selu Purekh
   2. kipar O. Komov u Nižnjem Novgorodu
   3. vajar P. Klodt u Sankt Peterburgu
   4. kipar Z. Tsereteli u Balakhni
   Pitanje 22. Jevgenij Ivanov, rodom iz Nižnjeg Novgoroda, napisao je knjigu:
   1. "Prikladna moskovska riječ"
   2. "Riječ o riječima"
   3. "Rječnik starina iz Nižnjeg Novgoroda"
   4. "Slov o Igorovom puku"
   Pitanje 23. Pisci D.V. Lodygin i V.I. Poltev napravili su:
   1. "Knjiga o siromaštvu i bogatstvu Nižnjeg Novgoroda"
   2. "Sveta knjiga N. Novgoroda" 1621 - 1622.
   3. Knjiga "O šteti moralu u Nižnjem Novgorodu"
   4. "Nižnji Novgorodski hroničar"
   Pitanje 24. Rodom iz sela Kadnica, Pavel Sidorov, sin Potekhin, bio je:
   1.član dnevne sobe sto u Nižnjem Novgorodu 17. veka
   2. arhitekta, majstor kamene "šare" 17. vijeka
   3.jedan od vođa raskola, starovjerac
   4.majstor - oružar Oružarske komore Moskve
   Pitanje 25. Šta je suvišno u nizu:
   1. Novo 2. Arrestanskaya 3. Bazar 4. Močvara
   5. 1. maj 6. Maksim Gorki
   Pitanje 26. Milicije iz 1812. zvale su se:
   1. "dobronamerci" 2. "dobrovoljci"
   3. "dobrovoljci" 4. "oltari"
   Pitanje 27. Lokacija štaba III okruga vojnih milicija (1812) određena je u:
   1. Balakhna 2. Arzamas 3. Kurmyshe 4. Nizhny Novgorod
   Pitanje 28. Šta je suvišno u nizu:
   1. Božić 2. Bolshaya Pokrovskaya 3. Alekseevskaya

   4. Osharskaya 5. Barbarian 6. Ostozhenka
   Pitanje 29. Šta od sledećeg nikada nije napravio I.P. Kulibin:
   1. sat "figura jaja" 2. telegraf
   3. Jednolučni most preko Volge 4.Lift
   Pitanje 30. V. A. Giljarovski je u eseju odrazio svoje utiske sa 16. sveruske industrijske i umetničke izložbe u Nižnjem Novgorodu 1896. godine:
   1. "Preporod Nižnjeg Novgoroda"
   2. "Uspon Nižnji Novgorod"
   3. "Neverovatnost Nižnjeg Novgoroda"
   Pitanje 31. "Okurov grad" M. Gorkog je prototip:
   1. Arzamas 2. Gorodets 3. Kurmysh 4. Sergach
   Pitanje 32. Ko je iz Nižnjeg Novgoroda napisao "Vasily Terkin"?
   1. A.T.Tvardovsky 2.P.D.Boborykin
   3. A.M. Gorki 4. P. I. Melnikov-Pečerski
   Pitanje 33. Ko je suvišan u nizu:
   1. Bugrov N.A. 2. Sadovski B.E.
   3. Rukavishnikov S.M. 4. Burmistrova V.M.
   5. Blinov F.A. 6. Bashkirov Ya.E.
   Pitanje 34. Koje je porijeklo imena "brana Lykov"?
   1. iz činjenice da je ovdje bila pocijepana batina na liku;
   2. od stanovnika Nižnjeg Novgoroda koji je živeo u ovom mestu, koji „nije pleo lič“;
   3. tu se rodila izreka "prljavo i mokro - počni ispočetka";
   4. u ime bojara Lykova - Obolenskog, koji je „napravio visok most preko reke Počajne“.
   Pitanje 35. Šta je suvišno u nizu:
   1. Levinka 2. Starka 3. Kazanka 4. Rust 5. Oka 6. Volga
   Pitanje 36. Godine 1708. u Nižnjem Novgorodu su se kredom pojavili "lopovski natpisi" na Dmitrijevskoj kuli Kremlja:
   1. "Biće nereda, kao u Astrahanu";
   2. "Sva vlast pripada Bojarskoj Dumi";
   3. "Zemlja - seljacima."
   Pitanje 37. Prva "posebna" apoteka u Nižnjem Novgorodu pripadala je:
   1. J. Niklaus 2. G. Evenius 3. R. Bauss 4. A. Dukalis
   Pitanje 38. Zgrada Nikolajevskog teatra Nižnji Novgorod (1896) izgrađena je prema projektu:
   1. Schechtel 2. Schreter 3. Sherwood 4. Shirwind

   Pitanje 39. Okrugle kule Nižnjeg Novgorodskog Kremlja zovu se:
   1. Gluhi 2. Slijepi 3. Putne karte 4. Velike
   Pitanje 40. Najkraći niz Nižnji Novgorodskog Kremlja između kula:
   1. Sjever i straža 2. Koromyslovoy i Taynitskaya
   3. Georgievskaya i Porokhova 4. Sentry i Ivanovskaya
   Pitanje 41. Koja se od ovih kula nalazi u Kremlju u Nižnjem Novgorodu:
   1. Sjever 2. Jug 3. Istok 4. Zapad
   Pitanje 42. U čast kojeg događaja je izgrađena katedrala Arhanđela Mihaila u Kremlju u Nižnjem Novgorodu?
   1.zauzimanje Kazana
   2.U spomen na drugu miliciju K. Minin i D. Pozharsky
   3. pobjeda kod Borodina 1812. 4. Kulikovska bitka
   Q 43.Koje je mjesto u Nižnjem Novgorodu prikazao K. Makovski na slici "Priziv K. Minina"?
   1. Posad i Stroganovska crkva;
   2. Crkva Sv. Nikole na prodaju;
   3. Blagoveštenski trg sa crkvom mitropolita Aleksija;
   4. Gornji Posad i Crkva slave Bogorodice;
   5. Ivanovska kula (Ivanovski spust) i crkva Rođenja Jovana Krstitelja.
   Q 44. Dmitrijevska kula Kremlja u Nižnjem Novgorodu nalazi se između:
   1. Barut i ostava
   2. Koromislova i ostava
   3. Ostava i Georgievskaya
   4. Straža i sjever.
   Q 45. Koliko gradova pobratima ima Nižnji Novgorod:
   1. Pet 2. Osam 3. Nema nijednog 4. dvanaest