Montera en kvadrat med 4 delar. Gör-det-själv-tangram (spelscheman, figurer)

Lägg en tändsticksask på bordet och vänd dig bort, kika inte!

Be en vän att ordna ett godtyckligt (men inte särskilt litet) antal matchningar i två rader: på den nedre raden är det en match mindre än i den översta.

Be dem sedan välja antalet matchningar du namngav från den översta raden (till exempel 12). Låt en vän inte visa dig dessa matcher!

Nu, utan att titta på bordet och inte veta hur många matcher en vän tog, kan du se hur många matcher som finns kvar på bordet! De kommer att förbli exakt ett mindre än numret du tilldelade i början (i det här fallet kommer det att vara 11)!

Försök förklara vad hemligheten med detta trick är.
Kommentarer (0)

Tillverkningsinstruktioner: kopiera sidan, klistra in kopian snyggt på ett ark kartong. Klipp ut pusselbitarna.

Övning 1. Från alla 11 pusselbitar, sätt ihop ballongen som visas på bilden till höger.

Alla delar måste användas; de kan inte påtvingas, de kan bara tillämpas; mellan delarna ska det inte finnas tomma utrymmen som inte fylls av dem.

Uppgift 2. Delar av bollen är ett spännande spel, du kan samla många fantastiska figurer från dem och komma på namn för dem. Spela det med dina vänner eller föräldrar.

Kommentarer (1)

Material och verktyg för att göra ett pussel: papper, kartong, lim, sax.

Tillverkningsinstruktioner: kopiera sidan, limma kopian försiktigt på ett ark kartong och klipp ut pusselbitarna längs konturen.

Övning 1. Pusslet har fem delar. Ta fyra av dem - alla utom torget. Gör en fyrkant av dem.

Delar kan inte läggas på varandra, de kan bara appliceras; mellan delarna ska det inte finnas tomma utrymmen som inte fylls av dem.

Uppgift 2. Försök nu att montera en kvadrat enligt samma regler från alla fem delar. Tror du att det är omöjligt? Du har fel - till och med som möjligt!

Kommentarer (1)

Material och verktyg för att göra ett pussel: tjock kartong, rep, ring, kniv, syl.

Tillverkningsinstruktioner: skär en rektangel av kartong och skär ett hål i mitten, tillräckligt stort för att repen lätt ska kunna röra sig igenom, men samtidigt passerar inte ringen genom den. Stick två hål runt kanterna med en syl för att fästa repet på en bit kartong. Kom ihåg: ju större rektangeln och ju tyngre repet är, desto lättare blir det att lösa pusslet!

Sätt ihop pusslet enligt bilden nedan. Om öglorna knyts fel - som på den övre bilden - kommer problemet inte att ha en lösning!

Uppgiften. Försök att flytta ringen från öglan MEN på en slinga I.

Nikitin-pussel är otroligt användbara spel som syftar till att utveckla intelligens, rumslig fantasi, logiskt tänkande, matematiska och kreativa förmågor. Under lång tid ville jag göra ett magnetiskt spel, vik torget med dina egna händer. Häromdagen köpte jag en magnetisk vinyl med ett häftskikt. Innan dess köpte jag alltid utan klisterskikt och tryckte allt spelmaterial på självhäftande. Och så hittade jag sammetsfärgade papper och bestämde mig för att göra ett spel att vika en fyrkant av det. För att vara ärlig så minns jag inte var detta sammetspapper kom ifrån, jag har förmodligen ärvt det från min mamma, hon är min lärare och jag har nog ett sug efter alla typer av lekar och pyssel för barn med mina egna händer.

Så jag bestämde mig för att göra Nikitins magnetiska pussel med mina egna händer, för detta behövde jag:

1. Magnetisk vinyl med ett vidhäftande lager 0,5 mm tjockt;
2. Sammetsfärgat papper;
3. Sax;
4. Penna;
5. Linjal;
6. Brevpapper kniv;
7. Träskiva som stöd för att skära ut detaljer.

Av färgat papper klipper jag ut flerfärgade rutor med en sida på 5 cm.I originalet är sidan på rutorna 6 cm.

Gör det själv fyrkantigt spel

Jag tog bort skyddspappret från den magnetiska vinylen och limmade fast alla rutor åt sidan med det självhäftande lagret.

Gör det själv fyrkantigt spel

Gör det själv fyrkantigt spel

Jag skar ut rutorna och fokuserade sedan på diagrammen ( diagram finns i slutet av detta inlägg.) skär dem alla i bitar med en kontorskniv. Eftersom mitt barn redan är 4 år, bestämde jag mig för att omedelbart göra pusslet svårare genom att skära rutorna i 3, 4 och 5 delar.

Resultatet är ett sådant "sammetsspel", vik torget med dina egna händer. För att vara ärlig är det ganska svårt att montera rutor från delar, även om jag klippte dem själv, efter ett tag glömde jag hur man monterade dem igen, och på kvällen glömde jag helt hur man viker rutor från 4-5 delar.

Du kan vika dessa rutor på vilken magnetisk yta som helst: på kylskåpet som på bilden eller på barnens magnetiska tavla som visas nedan.

Pussel Nikitin - vik torget med dina egna händer

Pussel Nikitin - vik torget med dina egna händer

Pussel Nikitin - vik torget med dina egna händer

Pussel Nikitin - vik torget med dina egna händer

Pussel Nikitin - vik torget med dina egna händer

Gör det själv fyrkantigt spel

Gör det själv fyrkantigt spel

Pussel Nikitin - vik torget med dina egna händer

Hela kvällen löste vi pussel med hela familjen och samlade dessa rutor på en magnettavla. Vi började med 3-delade rutor och gick gradvis vidare till mer komplexa 4- och 5-delade rutor. Vår pappa blev så medtagen att även när alla redan var trötta samlade han osjälviskt alla rutor.

Så vi kan lugnt säga att detta spel är ett pusselspel för hela familjen, vi rekommenderar det!

Pussel Nikitin - vik torget med dina egna händer

Gör det själv fyrkantigt spel

Gör det själv fyrkantigt spel

Gör det själv fyrkantigt spel

Pussel Nikitin - vik torget med dina egna händer

Gör-det-själv Nikitin-pussel

Gör det själv fyrkantigt spel

Jag tog diagrammen för hur man skär rutorna för provet från den officiella webbplatsen http://nikitiny.ru/Slozhi-kvadrat.

Hurra, hurra, hurra! Jag blev äntligen klar ett spel - ett pussel "Vik en kvadrat" enligt Nikitin-metoden.

Kärnan i spelet för att vika en kvadrat från små delar av olika former. Först samlar vi rutor från två och tre delar. Sedan av fyra, fem osv. Det vill säga, vi går från enkla till komplexa.Varje ruta har en annan färg.Spelet utvecklar intelligens, rumslig fantasi, logiskt tänkande, matematiska och kreativa förmågor, färguppfattning. Jag tycker att spelet är spännande inte bara för barn utan även för vuxna.Och vissa rutor är ganska svåra att montera även för vuxna. Vi spelar det här spelet med glädje som familj. ;)

Detta spel kan köpas i butik, men du kan också göra det själv av plywood, kartong, linoleum eller andra improviserade material.

Här tillverkningsprocess:

Som du kan se är allt enkelt. Jag gjorde en ram av kartong (även två) och en massa rutor. Var och en är cirka 8x8 cm stor. Jag limmade rutorna på ena sidan med färgat papper, var och en i olika färger. Ramen var täckt med färgad tejp. Detta är den sista ramen:

Även spelet "Fold the square", som finns i butik, är inramat. Men på Nikitins hemsida är det inte tal om någon ram. Det är faktiskt mycket svårare att göra rutor utan ram, ramen gör denna uppgift lättare. Många föräldrar, när de skapar detta spel på egen hand, vägrar ramverket av just denna anledning. Men jag bestämde mig för att ändå göra en ram, låt den vara)) Och samla rutorna både med och utan den, vilket vi gör.

På den nämnda platsen för Nikitins finns rutor, men du kan vara kreativ och skapa din egen)

Efter att jag limmat fast kartongrutorna med färgat papper och torkat dem markerade jag rutorna med en penna i bitar och skar dem sedan utefter linjerna. Jag skrev numret på kvadraten på varje del av den.på baksidan, för att inte blanda ihop delarna senare (jag har några rutor i samma färger). Och sedan tejpade jag bitarna med tejp för att hålla dem längre.

Det här är rutorna jag fick.

Det enklaste att montera:

Den svarta fyrkanten skärs inte. Resten består av två eller tre delar. Med dessa rutor klarar dottern sig med lätthet både i ramen och utan den.

Andra svårighetsgraden:

Här består rutorna redan av tre, fyra och till och med fem delar. På den här svårighetsgraden har dottern ännu inte kunnat samla tre rutor. Och de som hon samlar på monteras med större framgång i ramen än utan. Men vi försöker si och så.

Nästa svårighetsgrad:

Här lyckas min dotter också samla några rutor, några ännu inte.

Och två lådor till:

Rutor, förutom den sista bruna, gjorde jag enligt de scheman som ges på Nikitins webbplats. Men jag har inte gjort alla de föreslagna alternativen än, men hur många fler kan jag tänka mig!Jag lagrar rutorna för varje svårighetsnivå i separata filer.

Hur spelar vi rutor?

1) Jag ger min dotter en fil med delar av rutor med samma svårighetsgrad. Hon har flera problem att lösa. För det första, ordna alla delar efter färg. För att sedan försöka samla rutor från element av samma färg. Som jag redan skrivit samlar vi både utan ram och i ram. Parallellt kan du studera vilka figurer en kvadrat består av.

2) Du kan spela spelet som erbjuds på Nikitins webbplats, nämligen: bygga en väg för dockor från rutor. Vi tar ut den första hela kvadraten, barnet viker den. Och nästa torg består redan av flera delar. Du kan komma på en hel historia: "Åh, någon klippte torget. Vad ska vi göra nu?" Inte bara behöver barnet göra en kvadrat av delar, utan också att fästa den jämnt till den föregående kvadraten. Det är så vi bygger vägen. Och så går dockorna på den ;)

Utöver stigen kan man hitta på andra vilttomter, till exempel bygga fyrkantiga hus, gläntor m.m.

3) Går det att erbjuda delar av rutorna göra några figurer, design: julgranar, hus, båtar, djur osv. Både enligt ett givet exempel och så att du kan skapa på egen hand.

4) Du kan erbjuda barnet hitta och markera alla trianglar, fyrhörningar etc.

5) Kan erbjudas expandera alla delar av rutorna efter deras storlek: från minsta till största.

6) För de som redan börjar studera siffror kan du ge en uppgift sortera delar av rutor inte bara efter färger utan också efter siffror signerad på baksidan av varje del.

Separat skulle jag vilja uppehålla mig vid vår sista bruna ruta. Detta tangram.

tangram- det här är ett ganska välkänt oberoende pussel, som är en kvadrat uppskuren i 7 delar: 2 stora trianglar, 1 medium, 2 små, en kvadrat och ett parallellogram. Kärnan i spelet "Tangram" är att sätta ihop någon figur från dess delar: en person, djur, etc. Det finns många olika kombinationer.

Ses snart!

Antonina Efimova Spring,

P.S. Jag skulle bli glad om du uttrycker din åsikt om artikeln du läser. Detta kan göras på tre sätt:

1) Lämna en kommentar. Kommentarsformuläret finns nedan. Jag tycker om att interagera med mina läsare. :)

Tangram - ett gammalt orientaliskt pussel av figurer som erhålls genom att skära en kvadrat i 7 delar på ett speciellt sätt: 2 stora trianglar, en medium, 2 små trianglar, en kvadrat och ett parallellogram. Som ett resultat av att vika dessa delar med varandra erhålls platta figurer, vars konturer liknar alla typer av föremål, allt från människor, djur och slutar med verktyg och hushållsartiklar. Dessa typer av pussel kallas ofta för "geometriska byggsatser", "papppussel" eller "klippta pussel".

Med ett tangram kommer ett barn att lära sig att analysera bilder, markera geometriska former i dem, lära sig att visuellt bryta ett helt objekt i delar och vice versa - att komponera en given modell från element, och viktigast av allt - att tänka logiskt.

Hur man gör en tangram

Ett tangram kan göras av kartong eller papper genom att skriva ut en mall och skära längs linjerna. Du kan ladda ner och skriva ut det fyrkantiga tangramdiagrammet genom att klicka på bilden och välja "skriv ut" eller "spara bild som...".

Det är möjligt utan mall. Vi ritar en diagonal i en kvadrat - vi får 2 trianglar. Skär en av dem på mitten i 2 små trianglar. Vi markerar mitten på varje sida av den andra stora triangeln. Vi skär av den mellersta triangeln och resten av figurerna vid dessa märken. Det finns andra alternativ för hur man ritar ett tangram, men när du skär det i bitar blir de exakt likadana.

Ett mer praktiskt och hållbart tangram kan skäras från en styv kontorsmapp eller en plast-DVD-låda. Du kan komplicera din uppgift lite genom att skära ut tangram från bitar av olika filt, övergjuta dem runt kanterna, eller till och med från plywood eller trä.

Hur man spelar tangram

Varje figur i spelet måste bestå av sju delar av tangrammet, och samtidigt får de inte överlappa varandra.

Det enklaste alternativet för förskolebarn 4-5 år är att sätta ihop figurer enligt diagram (svar) ritade till element, som en mosaik. Lite övning, och barnet kommer att lära sig att göra figurer enligt konturmönstret och till och med uppfinna sina egna figurer enligt samma princip.

Schema och figurer av spelet tangram

På senare tid har designers ofta använt tangram. Den mest framgångsrika användningen av tangram, kanske, som möbler. Det finns tangrambord och transformerbara stoppade möbler och skåpmöbler. Alla möbler, byggda på principen om tangram, är ganska bekväma och funktionella. Det kan ändras beroende på humöret och önskan hos ägaren. Hur många olika alternativ och kombinationer kan göras av triangulära, fyrkantiga och fyrkantiga hyllor. När du köper sådana möbler, tillsammans med instruktioner, får köparen flera ark med bilder om olika ämnen som kan vikas från dessa hyllor.I vardagsrummet kan du hänga hyllor i form av människor, i barnkammaren kan du sätta katter, harar och fåglar från samma hyllor, och i matsalen eller biblioteket - ritningen kan vara på ett byggtema - hus, slott, tempel.

Här är ett sådant multifunktionellt tangram.

1 nivå

2 nivå

Köp spelet Nikitins FILL SQUARE3 nivå

Spelbeskrivning

Detta spel har sitt ursprung i ett pussel där det krävdes att vika en kvadrat från flera bitar av olika former. Pusslet var svårt även för vuxna, men barn tog det också på sig, och misslyckandet med deras försök fick oss att göra en rad enklare uppgifter som gradvis skulle leda till lösningen av en komplex.

Genom att ta emot delar av torget och uppgiften "vika torget", utför barnet flera typer av arbete, ojämlikt i innehåll och grad av komplexitet. De yngsta börjar förstå att delar, ibland till och med väldigt konstiga former, kan vikas till en kvadrat. De påminner dig om att vända alla bitar på framsidan och välja bitarna efter färg eller efter nyanser av färger. Det finns alltså en träning i utvecklingen av färguppfattning och uppfinningsrikedom för att lösa problemet med delar av helheten, deras möjliga relationer och ömsesidiga arrangemang. Den gradvisa komplikationen av uppgifter gör att barnet kan avancera självständigt, och "isbrytare"-metoderna måste tillämpas varje gång från bekanta och enklare uppgifter, som i andra spel. Detta gör tips och förklaringar överflödiga.

Hur man gör ett spel

Förbered 24 flerfärgade pappersrutor 80x80 mm. Klistra fast dem på tjock kartong 1-2 mm tjock och lägg dem under pressen. När limmet är torrt, markera rutorna enligt fig. 28. Skär försiktigt rutorna i bitar längs linjerna markerade på varje ruta. Efter att ha skurit en ruta i bitar, var noga med att sätta numret på fyrkanten på varje del av den på baksidan. Och först då skär nästa ruta i bitar. Skär inte provet - ruta nr 1 (SK-1).

Ris. 28

Ris. 29

Rutorna som visas i fig. 28–29, fungerar som nyckeln till lösningen, låter dig återställa de förlorade delarna av torget och ge en uppfattning om alla spelets uppgifter på samma gång. Numreringen av varje del hjälper vuxna att kontrollera uppgiften.

Du kan ta färgad plast som material för rutor. Utseendet på spelet blir mer attraktivt, och det kommer att hålla längre, men du måste välja 23 olika nyanser av färger, vilket är svårt, eller måla i 23 färger, och plast är svårare att bearbeta.

För spelet måste du göra eller hämta en lämplig låda, och för barn 2-4 år är det lämpligt att förvara bitar från varje ruta i en separat påse eller kuvert under samma nummer som torget.

Således får du 85 stycken flerfärgad kartong, från vilka 24 rutor kan vikas. Välj samtidigt nyanser av färger så olika från varandra att alla rutor lätt kan särskiljas efter färg.

Hur man spelar

Om alla delar av rutorna blandas i en låda eller hälls på bordet, kommer barnet först att sortera alla kartongbitar efter färg och ordna dem i 23 högar i nummerordning. Här lär sig barnet att särskilja inte bara färger utan också deras nyanser, och utvecklar därför färgseende. För det andra, vik varje hög med bitar till en ruta i samma storlek som det oklippta provet CK-1 för att göra 24 hela rutor. Detta innebär att lösa 23 problem med gradvis ökande komplexitet. När allt kommer omkring skärs de första 3 rutorna bara i 2 delar, sedan består 8 rutor av 3 delar, sedan 4 och slutligen till och med 5. Endast skolbarn eller vuxna kan göra sådant en uppgift, och alla kommer inte att kunna slutföra den om du inte är bekant med exempellösningen. Barn, å andra sidan, löser dessa "problem" i flera år, börjar med enkla och kommer sedan till fler och mer komplexa.

Lyubochka var 1,5 år när jag tog de första paketen med rutor till henne och började berätta en saga: "Det var en gång en tjej Lyubochka. Hon var en sådan hantverkare, hon visste hur man gjorde allt och till och med klippte papper och kartong med stor sax. Och hon gjorde rutor i olika färger för stigen för sina dockor, vackra, vackra. Jag gjorde det hela dagen, och på kvällen lade jag dessa rutor i sådana gråa påsar och gick och la mig ... Natten gick, och på morgonen tog Lyubochka påsarna och började ta ut sina rutor ... "Här har jag ge Lyuba den första påsen, och hon tar ut en svart fyrkant därifrån. Hörde en saga och 4-åriga bror Vanya. Han slog sig ner bredvid mig och tittar på mig och Anyone.

- Från så bra rutor kommer Lyubochka att göra en väg för Yulias docka. Låt oss sätta en ruta bredvid dockan.

Och Lyuba flyttar flitigt den första rutten närmare dockan. Men i det andra paketet finns det inte en kvadrat, utan 2 rektanglar, och Lyubochka tittar på dem i förvirring. Jag är också "förvånad".

"Någon skar kvadraten och det blev två rektanglar. Vad ska vi göra nu, Lyubochka?

Lyuba flyttar blicken från rektanglarna till mig och tar dem sedan och trycker den ena halvan mot den andra; de är lyckligtvis vända med den målade sidan mot oss. Jag kan inte låta bli att le och i en glad ton säger jag till Lyuba: ”Det är bra! Lägg dem nu bredvid den svarta fyrkanten!” Och hon lägger försiktigt kartongbitarna på bordet. Den första biten ligger bredvid hela torget, och den andra har flyttat sig framåt, och Lyuba försöker flytta den nära. Hon lyckas inte direkt: antingen är pjäsen framför eller bakom. Vanya och jag, inte mindre än Luba själv, vill att han ska ligga ner bra, och vi tittar noga på henne. Men äntligen är han på plats, Lyuba tittar på oss och vi båda ler, säger: "Bra jobbat!", Och Vanya klappar till och med händerna och lägger glatt till "Ulya, uli!" (Hurra!)

Men nästa ruta, skuren diagonalt, går inte ihop för Lyuba på något sätt - halvorna rör sig framåt och bakåt, de stannar inte där de behöver. Vi tittar tyst med Vanya, och efter 30 sekunder lämnade Lyuba sina stygga halvor och vände sig mot katten som hoppade upp på bänken. Vi ringde inte Lyuba, och sedan tog Vanya ut bitarna av rutor från paketen, lade dem försiktigt ovanpå varandra, eliminerade även millimetersluckor och gjorde en färgad bana för dockan nästan över hela bordet. Han fick inte en ruta bara från SK-10-paketet.

– Det blev en mycket bra jämn stig för puppen! - Uppmuntrade Vanya - Kommer du att kunna köra fingrarna längs en sådan väg? Så här! – Jag lägger pek- och långfingret på stigen och "trampar" försiktigt längs den. Vanya kopierar mina rörelser och efter "promenaden" återvänder vi till SK-10 igen.

– Och låt oss lägga de här svåra bitarna i det tionde paketet för nu. Och vi kommer att skriva i din dagbok att du har vikt den nionde rutten idag. Bra jobbat Vanya!

Lyuba kom tillbaka till oss från katten när Vanya och jag packade in rutorna i våra väskor. Vanya lade ut de tomma paketen i rad "i ordning", det vill säga så att de stora siffrorna på varje kuvert var synliga och gick i nummerordning (detta är också en slags uppgift - "ordna paketen efter siffror"). Och nu tog han paketet SK-3 och efter att ha kontrollerat att siffran 3 finns på bitarna av torget på baksidan, lade han det i paketet. Lyuba ville också göra detta, och Vanya, som gav henne ett annat paket, förklarade: "Lägg de gröna bitarna här!" Så Lyuba hjälpte oss att lägga resten av rutorna i paket, efter att ha lärt sig samtidigt att endast enfärgade bitar läggs i varje paket.

Två dagar senare, när vi började vika ut "parkettgolvet" ur rutorna, fick Lyuba redan 3 rutor: SK-2, SK-4 och SK-5.

Så småningom löser barnen dessa "problem": idag lyckades de bara lägga ihop kvadraten SK-2 och två dagar senare SK-3 och SK-4. Och sedan, flera gånger i rad, kunde inte en enda ny ruta läggas till, och spelet "glömdes bort" i en vecka eller till och med mer. När vi återvänder till det kommer barnet inte bara att kunna klara av de första uppgifterna han en gång löste, utan också att gå mycket längre.

Det finns inga strikt begränsade och genomförda uppgifter i spelet "Fold the Square" som i andra spel. Vuxnas huvuduppgift är att utgå från barnets utvecklingsnivå. Det är nödvändigt att börja med uppenbart lätta och genomförbara uppgifter så att bebisen kan bli berömd och godkänd. Början av ett nytt spel måste med nödvändighet förknippas med trevliga upplevelser för barnet, om vi vill att spelen ska fascinera honom.

Komplikationer av uppvärmning introduceras i följande ordning:

1. Ge först endast prov CK-1 och kuvert med fyrkant CK-2. Kommer barnet att kunna ta ut dem ur kuverten och lägga dem tätt mot varandra? Om han skiljer färger, kan du ge 4 kuvert på en gång. Låt barnet själv ta ut bitar av torget från kuverten, vänd dem själv med framsidan upp, plocka upp bitar av samma färg (ton), lägg in torget själv. Efter spelet kan han själv lägga rutbitarna i kuvert eller påsar.

2. Du kan öka antalet kuvert med rutor, lägga till 1-2 nya varje gång (men du kan erbjuda 8-10 nya på en gång, om du är säker på att bebisen kommer att klara majoriteten) och lägga in den formen av en bana, en stor kvadrat (av 4, 9 eller 16 stycken) eller i form av en rektangel (av 6, 8, 10, 12 stycken).

3. Du kan förblanda bitar från flera rutor och lägga dem i en påse så att barnet först måste sortera dem efter färg i högar; och lägg till rutorna som vanligt, sortera ut varje hög i följd.

4. Den "Evil Fairy" blandade 5–10 och till och med 15 rutor i ett paket, och de måste ordnas inte bara i högar efter färg, utan också i numerisk ordning. En sådan uppgift kan utföras av utvecklade barn från 2,5–3 års ålder, det vill säga från den tidpunkt då de börjar räkna och känna igen siffror. De stöter också på siffror i andra spel, och om vuxna inte är rädda för att det är "överväldigande", att kunskapen om siffror "överstiger ålderskapaciteten", och vuxna kommer att behandla siffror som alla andra ord och begrepp, då kommer barnen lätt ihåg och de använd siffror tidigt (på en linjal, på en klocka, på en termometer, etc.).

5. Från cirka 4 år och äldre kan du redan ge det svåraste alternativet - att demontera efter färg och sätta i siffrornas ordning alla 23 rutor, vars bitar någon form av "slob" staplade upp och blandade ihop. Då behöver du en låda med måtten 85x85 mm, där de staplas ovanpå varandra. Vikningsordningen kan ibland ändras: en gång börja från nr 1, 2, 3, 4, etc., och nästa gång börja från slutet, d.v.s. från nr 24, 23, 22, etc., så att överst låg en hel ruta av SK-1. Om det vid denna tidpunkt fortfarande kommer att finnas "svåra rutor" som inte är mottagliga för barnet, kan de läggas åt sidan i ett separat kuvert eller, att döma av situationen, läggas till de som ligger tillsammans.

6. I de fall då det är nödvändigt, till exempel att hjälpa barnet att lära sig numreringen av siffror från 1 till 24, kan uppgiften ändras och, vända alla bitar på bordet upp och ner, ordna dem inte efter färg, men med siffror på varje del av kvadraten. Färgen kan då bara fungera som kontroll eller "inte spela" alls. De kan till och med vikas till rutor med siffrorna uppåt.

7. När barnet kommer att klara av de svåraste rutorna kan du ge uppgiften "ett tag". För att göra detta, kom överens om reglerna. Till exempel, innan du börjar, förbereder barnet ett bord för sig själv, lägger en låda på det, öppnar locket och tar bort det från bordet, men häller inte ut bitarna från lådan. Endast på befallning av domaren "På start! Uppmärksamhet! Satte igång!" du kan hälla upp bitarna ur lådan på bordet och börja sortera och stapla i rutor. Samtidigt startar stoppuret eller så registreras tiden på klockan med sekundvisare. Genom att förbättra sitt "rekord" varje gång, det vill säga minska tiden för demontering och installation, lär sig barnet att hitta rationella arbetsmetoder, spara tid och blir gradvis snabb och effektiv från långsam. Och om det finns flera uppsättningar av spelet, kan du arrangera riktiga tävlingar med alla sportattribut.

8. Och slutligen, toppen av spelets komplikation och dess obegränsade expansion är att uppfinna och skapa nya rutor till de befintliga 24. I spelet skärs rutor endast längs raka linjer, men du kan skära med en cirkel och dess delar eller andra kurvor, eljest ordna linjerna skurna, ändra antalet delar i vilka torget är indelat etc. etc. Här öppnar sig ett ofantligt verksamhetsområde för både barns och vuxnas kreativa fantasi. Hur många nya "pusselrutor" kan fortfarande skapas!