Tävlingsuppgift "Historiska pussel": lös pusslet och förklara. Historien om rebus Rebus om historien om det antika Rom

"Gåtor" - Tänk och klicka på bilden. På kvällen flyger den till marken, natten på marken kommer, på morgonen flyger den igen. Stjärnan cirklade lite i luften, satte sig och smälte på min handflata. Tryck på knappen och försök igen. Snöflinga. Roliga gåtor. Den färgade rockern hängde över floden.

"Frågor till frågesporten" - Mines of King Salomon. Windows Vista. Motstånd mot rörelse eller förändring. Vågar. Groda. Lös rebus: za1ka. Matris. En fisk. Stjärna. Planet. Plats. Insekt. Vad heter vår galax? 5 veckor i luftballong. Tid. Nebulosa. Laser. Vad är inte skrivare? Temperatur. Djur.

"" Test för omvärlden "Grad 4" - 9. Solsystemets planeter studerar: Den ljusaste planeten i solsystemet, uppkallad efter skönhetsgudinnan: 8. "Svansade" himlakroppar: Test för utsidan världen, årskurs 4 på ämnet: "Solsystemet". 1. Självlysande himlakropp: 6. Planeternas väg runt solen kallas: 4. Den minsta planeten i solsystemet:

"Den smartaste" - Vad heter barnläkaren? Ett ämne som studerar traditioner, seder. Vilken är den viktigaste semestern för forntida ryska bönder på sommaren? Studie av lokal lore Naturvetenskap Geografi. Viper Cobra Vilken av följande ormar är inte giftig? Ushkalyag. Hyddan är inte röd i hörnen, utan röd ... Tandläkare Barnläkare Kirurg. Subtraktionsresultat.

"Frågesport om världen runt" - Hur många dagar på ett år. Hur en brunbjörn övervintrar. Vilken fågel lägger de största äggen? Vilken del av dagen följs av natt. Vad heter ett djur som liknar en hund. Vilken tid på året är det lövfall. En frågesport om världen runt. Vad är hagel. Vad händer med ett bi efter att det svider.

"Quiz" - Strumpor. Grönsaken som blev huvudpersonen i berättelsen av Gianni Rodari. PC-mus. Lärande är ljus och okunnighet är mörker. Samlar i korgar Tjockkindade häckande dockor. I gröna näsdukar, solklänningar i prickar. Vilken grönsak kallades det andra brödet förr i tiden? Chuck - chuck. Stickor. Pumpa. Ukrainsk degform fylld med körsbär eller keso.

Metodiken för att lära ut historien om barn i grundskoleåldern involverar användningen av en mängd olika metodologiska tekniker och former för att organisera träningspass. Med sällsynta undantag strävar alla barn i denna ålder efter att få kunskap, utföra exakt de handlingar som läraren kräver av dem och imitera de exempel han ger. Detta beror på att hans auktoritet är tillräckligt hög för dem och att deras intresse för att lära sig ännu inte har tappats. En av de mest älskade och effektiva formerna av lärande är en spellektion, säger Nina PANFEROVA, docent vid institutionen för pedagogik vid Tula State University. Ett didaktiskt spel kan vara både en organisationsform av en lektion och ett kort avsnitt (2-10 minuter). Det pedagogiska spelet ger läraren möjlighet att organisera barns fascinerande aktiviteter, skapa underhållande, svåra situationer, som eleverna måste lösa antingen på egen hand eller med hjälp av läraren. Flera uppgifter för att utföra sådana spel föreslås nedan.

Korsord är ett pussel - att fylla i korsande rader av celler med bokstäver så att de givna orden erhålls horisontellt och vertikalt.

Frågor

Vågrätt: 1. En bostad för en person. 2. En plats i Ryssland, där det finns en unik byggnad gjord av trä, uppförd utan en enda spik. 5. Huvudkyrkan i staden. 6. Det gamla namnet på en rik mans bostad i Ryssland.

Vertikal: 1. En magnifik arkitektonisk struktur. 3. Bondeboende i Ryssland. 4. En arkitektonisk struktur designad för att utföra religiösa riter.

Svar

Vågrätt: 1. Hus. 2. Kizhi. 5. Katedralen. 6. Chambers.

Vertikalt: 1. Slott. 3. Izba. 4. Tempel.

Charada är ett pusselspel där ett dolt ord är uppdelat i flera delar med en oberoende betydelse och sedan ges en beskrivning av innebörden av vart och ett av dessa ord.

I detta ord
Vi hör tydligt
Fem korta
Ryska ord:
Fackligt förbund
OCH uppmätt antal århundraden.

I honom flyg brum,
Och under vingen är jorden,
Med vilken den slås samman
Unionen hållbar" jag är".

Svar. Och-st-r-i-i (historia).

Crossdate - en pusseluppgift - fylla i de korsande raderna av celler med siffror så att de givna datumen erhålls horisontellt och vertikalt.

Frågor

Vågrätt: 4. Slaget på isen. 6. Konstruktion av de första fästningsmurarna runt Moskva. 7. Början av inbördeskriget i Sovjetryssland. 8. Det första omnämnandet av Moskva i krönikor. 9. Början av byggandet av St Petersburg. 10. Det beräknade året för början av kampanjen för Ermaks avdelning till Sibirien.

Vertikal: 1. Mongol-tatarernas invasion till Ryssland. 2. Romanovdynastins anslutning i Ryssland. 3. Fosterländska kriget mot Napoleons armé. 5. Vandra till Moskva-milisen ledd av Minin och Pozharsky.

Svar

Horisontell: 4,1242. 6. 1156. 7. 1918. 8. 1147. 9. 1703. 10. 1582.
Vertikalt: 1. 1237. 2. 1613. 3. 1812. 5. 1612.

Gåtor är en bild eller ett uttryck som behöver tolkas.

Ouppmätt,
Oberäknat,
Hur mycket käck
Testad av folket!

Hur många har försvunnit
I ett främmande land
Hur mycket skärs
Hur många har torterats.

Räkna inte
Problem-konsekvenser
Från mongoliska
Från ...

Fienden är grym och hård
Jag härjade jorden
Ljusögda Ryssland
Hundratals år fulla!

För att lösa denna gåta måste du svara på några frågor.

• Vad är det som saknas i gåtadikten?
• Vilken fruktansvärd olycka drabbade det ryska landet och dess folk?
• Vilket år och vilket århundrade hände detta?
• Hur många år och århundraden varade olyckan?
• Vilka händelser satte stopp för Rysslands beroende av mongol-tatarerna?

Svar. Invasion.

Notera. Invasionen av mongol-tatarerna till Ryssland började 1237 (XIII-talet). Invasionen varade i 243 år - ungefär två och ett halvt sekel. Det slutade 1480 med en ställning på Ugra.

Utvisad från landet
franska motståndare
Vår härliga hjälte
Allmänt...

Svar. Kutuzov.

Förödmjukad,
Utan vilja, utan land,
Som en ynklig slav
Alltid berövad fred
rysk bonde,
Många hundra år
Du plågades ... ...

Svar. Träldom.

Chineword är en pusseluppgift - att fylla i sekventiellt placerade celler på ett sådant sätt att de gissade orden utgör en rad där den sista bokstaven i föregående ord är den första bokstaven i nästa.

Frågor

1. Folkförsamlingen i det antika Ryssland. 2. De kristnas huvudbok som tjänade gott. 3. Cossack, tack vare vars aktiviteter östra Sibirien blev en del av Ryssland. 4. Huvudstaden i det antika Ryssland. 5. Rysk stad, den andra som förstördes av mongol-tatarerna. 6. Den första ryska staden som ödelades av mongol-tatarerna under invasionen. 7. Den största ryska staden i norra Ryssland. 8. Floden där den första dopriten i Ryssland utfördes. 9. De viktigaste kommunikationsvägarna i det antika Ryssland. 10. Namnet på den första tsaren i Ryssland. 11. Rysslands befolkning, vanliga människor. 12. Övernaturliga varelser, som slaverna trodde på. 13. Sjön, nära vilken Rysslands rikaste stad låg.

Svar

1. Veche. 2. Evangelium. 3. Ermak. 4. Kiev. 5. Vladimir. 6. Ryazan. 7. Novgorod. 8. Dnepr. 9. floder. 10. Ivan. 11. Människor. 12. Parfym. 13. Ilmen.

Panferova Nina Nikolaevna. Varje nytryck endast med tillstånd från författaren.

Intellektuellt spel om den antika världens historia i årskurs 5. Eget pusselspel på temat: "Det antika Greklands kultur."

Simakina Olga Ivanovna, lärare i historia och samhällskunskap, GKOU Special kriminalvård internatskola №62 3-4 typer, Republiken Buryatia, Ulan - Ude.
Kort beskrivning: Dess spel om den antika världens historia utspelar sig i form av ett spel och är tillägnat det antika Greklands kultur, som studeras i årskurs 5. Spelet är baserat på läroboken i 5:e klass om den antika världens historia (författarna Vigasin A.A., Goder G.I., Sventsitskaya I.S.) och ytterligare litteratur. Lek är en av barnens huvudaktiviteter. I alla åldrar är det ett nödvändigt villkor för en allsidig utveckling av ett barn och ett av huvudmedlen för hans uppväxt och utbildning. Mindspel är ett viktigt och nödvändigt element i utvecklingen av en elev, Att genomföra ett spel med hjälp av IKT hjälper till att öka kognitiv aktivitet och inlärningsmotivation, Materialet kan vara av intresse för historielärare för att kontrollera läxor, organisera upprepning - generalisera lektioner om detta ämne innan du genomför tester, och den kan också användas för fritidsaktiviteter.
Mål: Väck intresset för historien.
Uppgifter:
- att fördjupa kunskapen om kulturen i det antika grekiska samhället;
- fortsätta att bilda ett kognitivt intresse för det antika Greklands historia;
- utveckla förmågan att lösa pussel;
- vidga elevernas vyer;
- att främja respekten för världskulturens värden;
- att utveckla ansvarskänsla, förmåga att arbeta i team.
Ålderskategori för deltagare: 5:e klass elever.
Plats: klassrum.
Utförandeform: pusselspel.
Preliminär förberedelse:
- eleverna bildar lag, väljer kaptener, väljer namnet på sina lag;
- val av material för spelet;
- urval av dikter, musik;
- lägga pussel, presentationer.
Utrustning:
Dator, multimediaprojektor (vid användning av en presentation), signalkort.
Handout:
Pussel för varje barn.
Svarsformulär.
Resurser: datorpresentation.

Händelsens framsteg:
Ledande: God eftermiddag, killar och kära gäster! Idag håller vi vårt eget spel. Namnet på spelet är översatt till ryska som "Ta en risk!" "Det finns inga sådana bestämmelser och det finns inga sådana obetydliga frågor där visdom inte kunde manifesteras," sa LN. Tolstoj. Spelet är en tävling av kunskap, uppfinningsrikedom, kollektivism.
2 lag kommer att delta i vårt spel. 1 lag "Prometheus" och 2 lag "Sparta" ber vi dem ta plats vid spelborden.
Musik låter:"Sirtaki".
Juryns sammansättning presenteras.
Spelets regler.
Spelet består av 5 omgångar. 1. Rund - "Skola i antikens Grekland", 2. Rund - "Stora människor", 3. Rund - "Konst", 4. Rund - "Ancient Greklands gudar", 5. Rund - "Bevingade ord". För vart och ett av ämnena ges 5 frågor av varierande värde - 10, 20, 30, 40 och 50 poäng. Teamen svarar på frågor skriftligen.
Det lag som svarat rätt och snabbare på frågan än de andra får rätten att välja ämne och frågenummer först.
Tid för diskussion är 1 minut. Efter 1 minut, på signalen, skriver lagen ner sin version i svarsformuläret och ger den till juryn, medan om laget är osäkert, då kanske svaret inte lämnas in alls.
Om svaret är rätt får laget ett antal poäng som motsvarar kostnaden för frågan. Vid ett felaktigt svar förlorar laget ett antal poäng motsvarande kostnaden för frågan.
Spelet avslutas först när alla frågor har spelats. Vi återgår till frågorna som lämnades utan rätt svar i slutet av hela spelet. I vårt spel finns det en ledtråd i form av en rebus för de frågor som ställs. Efter att ha gissat rätt kommer du att hitta rätt svar.

Ledande:
Jag kommer att läsa dig en dikt av Sergei Yesenin, och du måste bestämma vilken stat han tillägnade den.
Den mäktige Akilles slog sönder Trojas fästen.
Den lysande Patroklos höll på att dö, slog ner.
Och Hector torkade sitt svärd i gräset
Och han hällde blommande levkoi över fienden.

Sojabönor flög sorgset över askan,
Och halvmånen bröt genom nätverket av tunikor.
Trött Achilles föll till marken,
Han bar den mördade mannen till sin hemvist ...
Barns svar.

Ledande: Det är sant att Sergei Yesenin dedikerade sin dikt till Grekland. Vårt spel kommer att ägnas åt kulturen i det antika Grekland. När allt kommer omkring gav kulturen i det antika Grekland ett betydande bidrag till utvecklingen av hela världskulturen.

1. Rund. "Skola i antikens Grekland".

10 poäng. Han var stark – han behövdes.
Och det finns ingen mer styrka
Måste köra pojken.
Till skolan. Och dessutom undervisa
Hans alla slags sätt,
Så att han kunde bli ett exempel för alla.

Svar: Pedagog.

20 poäng. Det här är en skrivpinne, vars ena ände var vass, de skrev med den på en vaxtavla, den andra - med en trubbig skrev de över det som skrevs med den.

Svar: Stil.

30 poäng. En privat gymnastikskola i antikens Grekland, där pojkar från 12 till 16 år studerade.

Svar: Palaestra.

40 poäng. Det intellektuella livets centrum - där det fanns platser för sport, rekreation, bibliotek.

Svar: Gymnasier.

50 poäng. Som de unga atenarna kallades, som nådde 18 års ålder, tog examen från skolor och gymnastiksalar och gick i militärtjänst.

Svar: Efeb.

2.Runda. "Bra folk".

10 poäng. Medicinens fader. Han var den förste att betrakta sjukdom inte som ett straff för gudarna, utan som ett naturligt fenomen. Nuförtiden tar alla läkare "eden ..."

Svar: Hippokrates.

20 poäng. Forntida grekisk historiker, "historiens fader", som Cicero uttryckte det; hela den antika kulturen påverkades av hans verk.

Svar: Herodotus.

30 poäng. Filosofins fader väckte tankar om sanning, gott och ont.

Svar: Sokrates.

40 poäng. Den store matematikern, fysikern, mekanikern och ingenjören i det antika Grekland. Det är känt att han föddes i Syrakusa, på 300-talet f.Kr.

Svar: Arkimedes.

50 poäng. Geografins fader, från 235 f.Kr - Chef för biblioteket i Alexandria. Han var den första i världen som beräknade jordens omkrets.

Svar: Eratosthenes.

3.Runda. "Konst".

10 poäng. Vad hette "övre staden". I det antika Grekland fanns det helgedomar, skattkammare och de som styrde staten i den.

Svar: Akropol.

20 poäng. En speciell struktur anpassad för dramatiska och andra föreställningar.

Svar: Teater.

30 poäng. Ett monument av forntida arkitektur, ett antikt grekiskt tempel beläget på den atenska Akropolis, huvudtemplet i antika Aten.

Svar: Parthenon.

40 poäng. Forntida grekisk skulptör och arkitekt, en av de största målarna under den högklassiska perioden, som levde på 500-talet f.Kr. AD

Svar: Phidias.

50 poäng. Skulptur av Phidias, Atens och hela Attikas beskyddarinna.

Svar: Gudinnan Athena.

4. Rund. "Det antika Greklands gudar".

10 poäng. Han är en duktig skytt och lirar.
Nio musor följer med honom.
I glans och ljus framträder han -
Bror till Artemis, gud ...

Svar: Apollo.

20 poäng. Vitt ansikte och smal
Ur skummet föddes hon.
Full av kärlek och inte arg
Denna gudinna...

Svar: Afrodite.

30 poäng. Han kommer att leda dig vilse
Eller så kommer han att vägleda dig på vägen,
Det kommer att få dig att blunda av trötthet.
Nyheter som blixtar
Kommer att leverera till alla från himlen
Och han heter...

Pussel om fosterlandets historia (samling)

Introduktion

Rebus (från lat. Rebus - "med hjälp av saker"), representationen av ett ord eller stavelse med hjälp av en bild av ett föremål, vars namn är konsonant med det representerade ordet eller stavelsen. Flera pussel kan kombineras i en ritning eller som en sekvens av ritningar för att bilda en fras eller mening. I litterära pussel används bokstäver, siffror, musiknoter eller speciellt ordnade ord för att komponera meningar. Sammansatta pussel inkluderar bilder och bokstäver. Rebus kan förmedla den direkta betydelsen av ord, främst för att informera eller instruera analfabeter, eller medvetet dölja deras betydelse för att bara informera de initierade, eller när de används som en gåta och underhållning.

I Europa kunde litterära pussel ofta ses på generiska motton, personliga sigill, monogram, bokskyltar och slutligen som underhållning eller gåtor. I England är IOU-räkningen ett känt pussel. Bildgåtor har använts flitigt i reklamkampanjer.

Historisk mammaal kräver djup förståelse, vilket är svårt uppgift för eleverna särskola (kriminalvård),därför att deras tänkande ”kännetecknas av tröghet; de är dåliga ponnyerdet läromedel som de fått. Med tanke på just dettamentaliteten hos utvecklingsstörda barn bör lärarenvälj noga ut fakta och fenomen som kommuniceras till elevernaoch tänk igenom formen på din presentation väl; endast föreen effektivt tydlig, skarp, enkel berättelse kan nås studenter.

Elever på en särskola är dåligagenomföra "överföring" av förvärvad kunskap till liknande fakta och fenomen. Läraren bör ta hänsyn till denna funktion och hjälpa tillstudenter, för att etablera de nödvändiga kopplingarna och relationerna mellanhistoriska händelser.För att utveckla tänkandet är det lämpligt att återvändatill samma faktum, historisk term flera gånger.

Denna samling av "Rebus om fäderneslandets historia" erbjuder pussel som kan vara av intresse för lärare, lärare i kriminalvårdsskolor, såväl som lärare från utbildningsskolor.

Slutsats

Denna samling "Rebus om fäderneslandets historia, årskurs 8" erbjuder pussel som kan användas i historielektionerna, som en bekantskap med nya termer, samt för att konsolidera dem. Elever i en specialskola (kriminalvårds) genomför inte bra "överföringen" av förvärvad kunskap till liknande fakta och fenomen. Läraren måste ta hänsyn till denna egenskap och hjälpa eleverna att etablera de nödvändiga kopplingarna och sambanden mellan historiska händelser. För att utveckla tänkandet är det lämpligt att återvända till samma fakta, historiska term flera gånger. Därför bidrar användningen av pussel i klassrummet till utveckling och korrigering av tänkande, memorering av historiska datum, namn.

Inom ramen för det pedagogiska och metodologiska kitet "Fäderlandets historia, årskurs 8 för skolor av VIII-typ", är denna provsamling en integrerad del av kitet. Alla tester presenteras i elektronisk form på diskett. Elever kan självständigt använda dem för att kontrollera och konsolidera kunskap, såväl som en lärare i alla skeden av lektionen.

Bibliografi

1. Petrova, L. V. Metoder för att lära ut historia i en specialskola (kriminalvård) av VIII-typ [Text] / L. V. Petrova. - M .: Vlados, 2003 .-- 208 sid.

2. Puzanov, BP Rysslands historia: lärobok. för 8 cl. särskilda (korrigerande) utbildningsinstitutioner av VIII-typ [Text] / BP Puzanov. - M .: VLADOS, 2004 .-- 312 sid.

3. Smirnova, A. N. En gymnasielärares korrigerande och pedagogiska arbete: en guide för lärare och pedagoger [Text] / A. N. Smirnova. - M .: Utbildning, 1992 .-- 104 sid.